(江蘇專版)2020屆高考語文二輪復習 練習7 語言文字運用 名句名篇默寫 小說閱讀

上傳人:Sc****h 文檔編號:105063464 上傳時間:2022-06-11 格式:DOCX 頁數(shù):6 大?。?8.24KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(江蘇專版)2020屆高考語文二輪復習 練習7 語言文字運用 名句名篇默寫 小說閱讀_第1頁
第1頁 / 共6頁
(江蘇專版)2020屆高考語文二輪復習 練習7 語言文字運用 名句名篇默寫 小說閱讀_第2頁
第2頁 / 共6頁
(江蘇專版)2020屆高考語文二輪復習 練習7 語言文字運用 名句名篇默寫 小說閱讀_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(江蘇專版)2020屆高考語文二輪復習 練習7 語言文字運用 名句名篇默寫 小說閱讀》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專版)2020屆高考語文二輪復習 練習7 語言文字運用 名句名篇默寫 小說閱讀(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 練習7  語言文字運用+名句名篇默寫+小說閱讀 一、語言文字運用(12分) 1.(2019鎮(zhèn)江期末)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)(  ) 他在大學期間最早確立的詩歌感覺,是輕逸、收放有度的語言韻律感、呼吸感,    式的轉(zhuǎn)喻和帶著沉思特征的抒情。這使他的作品獲得了一種魅力,感性與智性纏繞在    的語言的肌理中,形成微妙的共振和聲音的高純度。這種寫作方式,非常仰賴洞察力的精進及其與感受力的合拍,如    ,黑暗中很可能踩空。從他的一批近作中,可以感受到    的分寸感。? A.浮光掠影  侃侃而談 牛刀小試 少年老成 B.蜻蜓點水  娓娓道來 投石問路

2、 日臻成熟 C.浮光掠影  娓娓道來 牛刀小試 日臻成熟 D.蜻蜓點水  侃侃而談 投石問路 少年老成 答案 B 浮光掠影:像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,形容印象不深刻。蜻蜓點水:比喻只輕微地觸及事物的表面,形容做事膚淺不深入。第一空是形容他寫詩歌只是稍稍用比喻,因此選用“蜻蜓點水”。侃侃而談:形容人理直氣壯、從容不迫地說話。娓娓道來:連續(xù)不斷地說、生動地談?wù)?。第二空是描述他詩歌的語言生動,因此選用“娓娓道來”。牛刀小試:比喻有很大的本領(lǐng),先在小事情上施展一下。牛刀,宰牛的刀。小試,稍微用一下,初顯身手。投石問路:夜間潛入某處時,先投以石子,看看有無反應(yīng),借以探測情況。后用它比

3、喻先以某種行動進行試探。第三空是寫他的寫作方式,結(jié)合后面的“黑暗中很可能踩空”可知,是種試探性的方式,因此選用“投石問路”。少年老成:原指人雖年輕,卻很老練,舉動謹慎,現(xiàn)在也指年輕人缺乏朝氣。日臻成熟:逐漸成熟。可以指人,也可以指事物。第四空是說他寫作的分寸感,應(yīng)是慢慢成熟,因此選用“日臻成熟”。 2.(2018淮海中學階段測試)下列句子中,沒有語病的一項是(3分)(  ) A.變革是當今時代的主題。科技飛速發(fā)展,全球化日益頻繁,人們的交往日趨便捷,整個社會的變革速度遠遠超過以往任何時代。 B.近年來,高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點,有人盡管質(zhì)疑這種方式,但在另外一些人看來,這種宣

4、傳方式給人以視覺沖擊力,具有更好的宣傳效果,值得肯定。 C.延長售票期的新舉措有力地打擊了“黃?!?方便了鐵路部門的統(tǒng)籌調(diào)配,改善了乘客的購票乘車體驗,深受廣大乘客所擁護。 D.臺灣地區(qū)地方公職人員選舉結(jié)果11月29日揭曉,國臺辦發(fā)言人表示,希望兩岸同胞珍惜兩岸關(guān)系來之不易的成果,共同維護并繼續(xù)推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展。 答案 D A.搭配不當?!叭蚧迸c“頻繁”搭配不當。B.“有人盡管質(zhì)疑這種方式”語序不當,應(yīng)為“盡管有人質(zhì)疑這種方式”。C.“深受廣大乘客所擁護”句式雜糅,可改為“深受廣大乘客擁護”或“深為廣大乘客所擁護”。 3.(2019泰州期末)某校文學社從征集來的稿件中選出以下三

5、組,為每組文章擬一個標題并編成集子。所選標題與各組文章對應(yīng)最恰當?shù)囊豁検?3分)(  ) 第一組:《九月我遇見了你》《弦歌不輟少年時》《加油吧,兄弟!》《嘿,同桌!》 第二組:《埭上人家》《又見炊煙起》《別了,王祠堂》《稻花香里聽蛙鳴》 第三組:《筆韻丹青》《水墨情懷》《師法自然話寫生》《“龍飛鳳舞”好時光》 A.青蔥歲月 瀚海墨香 鄉(xiāng)村印記 B.鄉(xiāng)村印記 青蔥歲月 瀚海墨香 C.青蔥歲月 鄉(xiāng)村印記 瀚海墨香 D.鄉(xiāng)村印記 瀚海墨香 青蔥歲月 答案 C 解答此題,首先要通過每組文章的題目發(fā)現(xiàn)共性,在此基礎(chǔ)上概括主題,最后再判斷主題和標題的對應(yīng)關(guān)系。第一組文章是對年輕時成長歲月的

6、溫馨記憶,第二組是對鄉(xiāng)村生活的懷念,第三組是對書畫藝術(shù)的陶醉和贊美。對應(yīng)最恰當?shù)囊豁棏?yīng)是C項。 4.(2018海安中學階段檢測四)填入下面語段空白處的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)(  )   人類命運共同體是一個關(guān)于思維形式和規(guī)則的科學理念。它    ,    ,    ,    ,    ,因此它具有無限的科學理論和魅力。? ①揭示事物世界的本質(zhì) ②形成概念、判斷、推理 ③通過對比、分析、綜合、抽象、概括、演繹、歸納等方法 ④反映實踐現(xiàn)實 ⑤依據(jù)人類在認識過程中的客觀實踐的事實 A.①⑤③④②   B.④①⑤②③ C.⑤③②④①   D.③⑤②①④ 答案 C 語句排序要求

7、將一組句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列,使之有序。所給句子有表示關(guān)聯(lián)性的詞語,根據(jù)“依據(jù)”“通過”“形成”“反映”“揭示”這幾個詞語,可以判斷句子的內(nèi)在邏輯關(guān)系,從而得出答案。 二、名句名篇默寫(8分) 5.(2019南京、鹽城二模)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) (1)背負青天而莫之夭閼者,          。(莊子《逍遙游》)? (2)        ,夕攬洲之宿莽。(屈原《離騷》)? (3)捫參歷井仰脅息,         。(李白《蜀道難》)? (4)       ,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。(歐陽修《醉翁亭記》)? (5)舉酒屬客,誦明月之詩,       。(蘇

8、軾《赤壁賦》)? (6)了卻君王天下事,         。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)? (7)       ,人至察則無徒。(班固《漢書》)? (8)我自橫刀向天笑,         。(譚嗣同《獄中題壁》)? 答案 (1)而后乃今將圖南 (2)朝搴阰之木蘭兮 (3)以手撫膺坐長嘆 (4)觥籌交錯 (5)歌窈窕之章 (6)贏得生前身后名 (7)水至清則無魚 (8)去留肝膽兩昆侖 三、現(xiàn)代文閱讀(小說閱讀)(15分) (2019南通、泰州、揚州等七市二模)閱讀下面的作品,完成問題。(15分) 五叔春荊 鄭振鐸 祖母生了好幾個男孩子,父親最大,五叔春荊最小。

9、 當五叔夭死時,我還不到七歲。到了現(xiàn)在,自然已記不得他是如何的一個樣子了??刹恢醯?這位不大認識的叔父,卻時時系住了我的心,成為我心中最懷念的人。 這個懷念,祖母至今還時常嘆息著把我挑動。她每每微嘆著說,五叔是你幾個叔父中最聽話的,三叔常常挨打,二叔更不用說,只有他,從小起,便不曾給她打過罵過。五叔讀書又用功,常常幾個哥哥都出去玩了,他還獨坐在書房里看書,一定要等到天黑了,方才肯放下書本。也寫得一手好楷書,那些字,個個工整異常,他記賬也是這個樣子的,慢慢地一筆筆地寫下來,從沒有寫過一個潦草的字,也沒有做過一件潦草的事。那個時候,家里的雜事沒人管,要不是五叔在家,她真是對付不了。二叔有時還

10、打丫頭,三叔也偶有生氣的時候,只有五叔從沒有對丫頭、對老媽子、對當差的說過一句粗重的話,他對他們都是一副笑笑的臉兒。在他死時,家里哪一個人不傷心,連小丫頭也落淚了。唉,你這樣好的五叔,可惜死得太早!每當回憶起傷心的情景,祖母總是默默地不言了一會兒,沉著臉,似乎心里很凄楚。 每到夜晚,祖母便在煙鋪上坐著,慢慢地燒著煙,嗤、嗤、嗤地吸著。她是最喜歡我在這時陪伴著她的。在煙興半酣時,她有了一點感觸,又對我說起五叔的事來。 祖母道:“唉,你不曉得你五叔當初怎樣疼愛你!他常常把你抱著,在天井里打圈子,他抱得又穩(wěn)又有姿勢。你那時也很喜歡他呢,見了你五叔走來,便從奶娘的身上伸出一雙小小的又肥又白的手來,

11、叫道:‘五叔,抱,抱!’你五叔便接了你過來抱著。你在他懷抱里從不曾哭過。我們都說他比奶娘還會哄孩子呢。像你二叔,他未抱你上手,你便先哭起來了。全家都說,你和你五叔緣分特別好。有一年,你出天花,你五叔真是著急,書也無心念了,請醫(yī)生,取藥,就是煎藥,也親自動手。你現(xiàn)在都不記得了吧?” 真的,我如今是再也回想不起五叔的面貌和態(tài)度了,然而祖母的屢次敘述,卻使我依稀認識了一位溫厚仁愛的叔父。 祖母曾把五叔病死的原因很詳細地告訴過我們,而且不止告訴過一次。她凄楚地述說著,我們也黯然地靜聽著。夜間悄悄無聲,如豆的煙燈,在床上放著微光。 那一年,祖母回故鄉(xiāng),五叔跟隨著。她在家里住了幾個月。恰好祖姨新死了

12、丈夫,心里郁郁不快。祖母怕她生出病來,便勸她搬到我們家里來同住。她躊躇了幾時,便同意了。她把房子和笨重的器具賣掉,然而隨身帶著的還有好幾十只皮箱。這樣多的行李,當然不能由旱路走。五叔便專雇了一只閩船,護送著祖姨從水路走。祖母則由五老爹伴隨著從旱路走。哪想到,那條船途中觸了礁。祖姨只得帶了些重要的細軟,和五叔上了舢板。不想岸邊沙灘上水很淺,舢板靠不上岸。五叔便把長衫卷了起來,脫了鞋襪,負著祖姨,在水中走上了岸。 五叔身體本來就很細弱,自涉水上岸之后,便覺得不大舒服,時時在夜間發(fā)熱,但他怕祖母擔心,一句話也不敢說。病一天天地加重,以至于臥床不能起。祖母忙請醫(yī)生給他診看,這病已是一個不治的癥候了。

13、臨死時,他除了說自己辜負了養(yǎng)育的深恩而不能報,勸祖母不要為他悲愁,一句別的吩咐也沒有。他平安而鎮(zhèn)定地死去。在五叔安靜地躺在床上、微微地斷了最后的一口呼吸時,祖母的心碎了!她整整哭了好幾天。到了一年兩年后,想起來還是哭。到了如今,已經(jīng)二十多年了,還是常說:“唉,你五叔,可惜死得太早!” 前幾年,我和三叔歸到故鄉(xiāng)掃墓,我們立在陰沉沉的松柏林下,面前是一個圓形墓,墓石上的字,已為風雨所磨損,但還依稀認得出是“亡兒春荊之墓”幾個大字。我黯然地站在那里,山中無比地寂靜,烏鴉呀呀地由這株樹飛到那株樹上去。 (有刪改) 6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)(  ) A.

14、小說第三段運用了欲揚先抑的手法,通過先寫二叔、三叔的不好,再寫五叔的好,初步呈現(xiàn)了五叔的形象。 B.文中先后兩次寫到祖母說五叔“可惜死得太早”,表現(xiàn)了祖母對五叔的懷念,也流露出祖母對五叔早逝的傷感。 C.五叔夭死,最主要的原因是他怕祖母擔心而延誤了治療,當然也有體質(zhì)較弱、涉水受寒以及操勞過度等因素。 D.小說選取日常生活中的瑣事,敘述舒緩,語言平實,有助于刻畫五叔經(jīng)歷平常、性格平和、行事從容的形象。 7.從文中看,五叔的“溫厚仁愛”表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(6分) ? ? ? 8.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達效果。(6分) ? ? 6.答案 A

15、 “小說第三段運用了欲揚先抑的手法”分析錯誤,小說第三段寫了五叔“最聽話”“讀書又用功”“寫得一手好楷書”,對家中丫頭、老媽子、當差的好等良好品質(zhì),都是與二叔、三叔進行對比來寫的,沒有運用欲揚先抑的手法。 7.答案?、賹ο氯俗鹬?平等相待;②對“我”關(guān)心,疼愛有加;③對長輩孝順,悉心照顧。 解析 從文中看,五叔的“溫厚仁愛”表現(xiàn)在以下幾個方面:①“五叔從沒有對丫頭、對老媽子、對當差的說過一句粗重的話”“在他死時,家里哪一個人不傷心,連小丫頭也落淚了”可見其對下人尊重,能平等相待。②“你五叔當初怎樣疼愛你”“你在他懷抱里從不曾哭過”“他比奶娘還會哄孩子”“你出天花,你五叔真是著急,書也無心念

16、了,請醫(yī)生,取藥,就是煎藥,也親自動手”可見其對“我”關(guān)心,疼愛有加。③“五叔是你幾個叔父中最聽話的”“五叔便把長衫卷了起來,脫了鞋襪,負著祖姨,在水中走上了岸”“臨死時……勸祖母不要為他悲愁”可見其對長輩孝順,能悉心照顧。 8.答案?、倌故夏p的大字,與開頭“五叔夭死”相呼應(yīng),使小說形成完整的結(jié)構(gòu);②對墓地環(huán)境的描寫,渲染了悲涼、凄清的氛圍;③寓情于景,表達了對五叔的思念和對他早逝的痛惜,含蓄蘊藉。 解析 小說結(jié)尾處“墓石上的字,已為風雨所磨損”“烏鴉呀呀地由這株樹飛到那株樹上去”是對墓地環(huán)境的描寫,渲染了悲涼、凄清的氛圍;其作用是寓情于景,表達了對五叔的思念和對他早逝的痛惜,有含蓄蘊藉的效果。從結(jié)構(gòu)上看,墓石上磨損的大字,與開頭“五叔夭死”“已記不得他是如何的一個樣子”相呼應(yīng),說明五叔去世時間之久,使小說渾然一體。 - 6 -

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!