浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項(xiàng)練38 詞語與標(biāo)點(diǎn)

《浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項(xiàng)練38 詞語與標(biāo)點(diǎn)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項(xiàng)練38 詞語與標(biāo)點(diǎn)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、基礎(chǔ)專項(xiàng)練38詞語與標(biāo)點(diǎn)閱讀下面的文字，完成12題。人們最初讀到的有關(guān)“搗衣”的古典詩詞，會是哪一首呢？甲可能是張若虛的春江花月夜，“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”；也可能是李白的子夜吳歌秋歌，“長安一片月，萬戶搗衣聲”。乙那么，“搗衣聲”究竟是怎樣的聲音？是單調(diào)機(jī)械擾人心緒的？還是雜而不亂纏綿深淳的？許多人不甚明白。從事民俗研究的王明教授也曾為此感到困頓。然而，某個(gè)深秋夜晚在內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村的所見所聞，讓他茅塞頓開丙那一晚，“清冷的月光如霜似水灑在地上，一片慘白。此時(shí)，梆梆梆的搗衣聲，響成一片，有高有低，互相呼應(yīng)，構(gòu)成一篇激動人心的樂章”。1文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A機(jī)械B困頓C茅

2、塞頓開D構(gòu)成答案B解析A項(xiàng)機(jī)械：方式拘泥死板，沒有變化；不是辯證的。B項(xiàng)困頓：勞累到不能支持；(生計(jì)或境遇)艱難窘迫。此處應(yīng)用“困惑”。C項(xiàng)茅塞頓開：原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容忽然理解、領(lǐng)會。D項(xiàng)構(gòu)成：形成；造成。2文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲B乙C丙答案B解析“心緒的”后面的問號應(yīng)改為逗號，此處為選擇問句，只在最后一個(gè)分句末尾用問號。閱讀下面的文字，完成34題。鄭板橋多方面藝術(shù)成就的核心是一個(gè)“怪”字。甲所謂怪，就是與眾不同，就是對傳統(tǒng)的反叛，用鄭板橋?qū)懡o韓鎬的一副對聯(lián)來表述就是“領(lǐng)異標(biāo)新”的風(fēng)格(刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花)。鄭板橋反抗傳統(tǒng)，

3、極力主張按照自己的本性自由地發(fā)展。乙他曾借籠中養(yǎng)鳥、發(fā)系蜻蜓、線縛螃蟹等事大放厥詞，提出“萬物之性人為貴”。鄭板橋早年游北京就喜歡放言高論，品評人物，因而得“狂”名。他疾惡如仇，曾經(jīng)在山東為官時(shí)，公開揭露官場黑暗，災(zāi)荒之年開倉放賑，終因與當(dāng)?shù)啦缓?，以莫須有的罪名被罷了官。人們歷來對板橋書體評價(jià)很高。丙與他同時(shí)代的金農(nóng)說：“興化鄭進(jìn)士板橋，風(fēng)流雅謔，極有書名?？癫莨鹏?，一字一筆兼眾妙之長?！?文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A大放厥詞B疾惡如仇C曾經(jīng)D莫須有答案A解析A項(xiàng)大放厥詞：原指極力鋪陳辭藻，現(xiàn)多指夸夸其談，大發(fā)議論(含貶義)。用在此處感情色彩不當(dāng)。B項(xiàng)疾惡如仇：恨壞人壞事像痛恨仇敵

4、一樣。用在此處正確。C項(xiàng)曾經(jīng)：副詞，表示從前有過某種行為或情況。用在此處正確。D項(xiàng)莫須有：表示憑空捏造。用在此處正確。4文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲B乙C丙答案A解析括號內(nèi)的對聯(lián)，是對句中“一副對聯(lián)”的注釋，應(yīng)緊跟在“一副對聯(lián)”之后。閱讀下面的文字，完成56題。甲被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、冬雪、溫泉，五絕著稱。其中，冬雪只有在冬季才可見到；而云海在冬季出現(xiàn)的概率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于夏季，其時(shí)，峰、石、松隱現(xiàn)于云海之中，影影綽綽，亦真亦幻，恍如人間仙境。乙冬日，皚皚白雪，遍鋪峰巒，處處冰雕玉砌，千姿百態(tài)，令人仿佛置身童話世界。霧凇、冰掛等也是大自然送給人類的一

5、道亮麗風(fēng)景?！耙灰购L(fēng)起，萬樹銀花開。”百里黃山，一夜之間玉樹瓊枝，分外妖嬈?？每命S山松宛若玉枝垂掛，簇簇松針恰似銀菊怒放。丙滿樹滿枝的霧凇、冰掛，仿佛珠簾長垂，風(fēng)吹樹動，萬籟有聲，和諧有節(jié)，清脆悅耳，如聞仙樂。冬天的黃山云海氣勢磅礴，比其他季節(jié)顯得更加奇絕壯觀。清晨雪霽，紅日東升，霞光萬道，影射在云海之上，霎時(shí)間色彩斑斕，鮮艷奪目，形成了奇妙壯觀的“霞鋪云”奇景。5文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A隱現(xiàn)B分外C影射D色彩斑斕答案C解析A項(xiàng)隱現(xiàn)：時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；不清晰地顯現(xiàn)。B項(xiàng)分外：超過平常；特別。C項(xiàng)影射：借甲指乙；暗指(某人某事)。應(yīng)用“映射”。D項(xiàng)色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子；形容生活

6、或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。6文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲B乙C丙答案A解析根據(jù)語境和句意判斷，“溫泉”后面的逗號應(yīng)去掉，同時(shí)“五絕”兩字應(yīng)加上雙引號。閱讀下面的文字，完成78題。甲早在青少年時(shí)期，毛澤東就一遍又一遍地讀過水滸傳。那時(shí)，鄉(xiāng)間能夠借到的書，多半是些民間留傳的舊小說。乙當(dāng)他閱讀西游記水滸傳三國演義東周列國志說唐全傳說岳全傳這些小說的時(shí)候，常常為一些生動的斗爭故事所吸引，一遍又一遍地讀，直到熟悉這些故事情節(jié)和一些主要人物的性格才放手。丙毛澤東患眼疾以后，雖有張玉鳳為他讀文件、信件。但他畢竟是個(gè)酷愛文史、手不釋卷的人，要張玉鳳讀古籍，就勉為其難了。為此，毛澤東要中共中央辦公廳遴選一位熟悉古典文學(xué)的大學(xué)教師，為他讀古籍。7文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A留傳B手不釋卷C勉為其難D遴選答案A解析A項(xiàng)留傳：遺留下來傳給后代。用于此處不合語境。這里強(qiáng)調(diào)的是民間傳播開來的舊小說，應(yīng)為“流傳”。B項(xiàng)手不釋卷：手里的書舍不得放下，形容讀書勤奮或看書入迷。使用正確。C項(xiàng)勉為其難：勉強(qiáng)做能力所不及的事。使用正確。D項(xiàng)遴選：選拔(人才)；泛指挑選。使用正確。8文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A甲B乙C丙答案C解析丙句中，“雖但”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞組，“但”前不應(yīng)用句號，而應(yīng)用逗號。4