（江蘇專版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專題1 語(yǔ)法知識(shí) 第七節(jié) 定語(yǔ)從句學(xué)案 牛津譯林版

《（江蘇專版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專題1 語(yǔ)法知識(shí) 第七節(jié) 定語(yǔ)從句學(xué)案 牛津譯林版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專題1 語(yǔ)法知識(shí) 第七節(jié) 定語(yǔ)從句學(xué)案 牛津譯林版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七節(jié)定語(yǔ)從句解題思路1.分清主句和從句。2.看先行詞是人還是物。3.分析從句中缺少什么成分。三步解題法第一步“還原代入”：找出句中的先行詞，并將其還原代入從句中，使從句成為一個(gè)完整的句子。第二步“確定成分”：在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等時(shí)用關(guān)系代詞；作狀語(yǔ)時(shí)用關(guān)系副詞。第三步“看指代”：關(guān)系代詞指人或物；關(guān)系副詞指時(shí)間、地點(diǎn)或原因。四大注意點(diǎn)1.what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。2.that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。3.定語(yǔ)從句中先行詞表示地點(diǎn)、時(shí)間或原因時(shí)，引導(dǎo)詞不一定是where，when或why。4.逗號(hào)后面的引導(dǎo)詞不一定用which。1.Wehaveenteredintoanagedreamsha

2、vethebestchanceofcomingtrue.(2019江蘇，21)A.whichB.whatC.whenD.that答案C解析考查定語(yǔ)從句。句意為：我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)想最有可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)代。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為anage，空處在定語(yǔ)從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，故用關(guān)系副詞when。2.Theirchildisatthestageshecansayindividualwordsbutnotfullsentences.(2019天津，11)A.whyB.whereC.whichD.what答案B解析考查定語(yǔ)從句。句意為：他們的孩子處于一個(gè)會(huì)說(shuō)個(gè)別的詞但不會(huì)說(shuō)完整句子的階

3、段。先行詞stage意為“階段”，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用inwhich或者where。故選B。3.Self-drivingisanareaChinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.(2018江蘇，23)A.thatB.whereC.whichD.when答案B解析句意為：自動(dòng)駕駛是一個(gè)中國(guó)和世界上其他國(guó)家處在同一起跑線的領(lǐng)域。分析句子結(jié)構(gòu)可知，area作定語(yǔ)從句的先行詞，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，要用where引導(dǎo)。that和which為關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)；when是關(guān)系副詞，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。

4、4.Sheandherfamilybicycletowork，helpsthemkeepfit.(2018北京，5)A.whichB.whoC.asD.that答案A解析此處應(yīng)該選A項(xiàng)，which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代逗號(hào)前面整個(gè)主句的內(nèi)容(她和家人騎自行車上班這件事)，which在從句中作主語(yǔ)。用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，先行詞應(yīng)該指人；as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，常位于句首且結(jié)構(gòu)相對(duì)固定；that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。5.Kate，sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege，hasgonetoworkinAustralia.(2018天津，2)A

5、.whomB.thatC.whoseD.her答案C解析句意為：凱特，在大學(xué)時(shí)我與她的姐姐同住一個(gè)房間，已經(jīng)去澳大利亞工作了。Kate與sister是所屬關(guān)系，應(yīng)用whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句。6.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme，oneofpurposesistorelieveworldwidestarvation.(2017江蘇，28)A.whichB.itsC.whoseD.whom答案C解析句意為：聯(lián)合國(guó)在1963年成立了世界糧食計(jì)劃署，該組織的一個(gè)宗旨是減輕世界范圍內(nèi)的饑餓程度。本空需要關(guān)系代詞引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞theWorldFoodP

6、rogramme與purposes之間為所屬關(guān)系，故用whose作purpose的定語(yǔ)，因此選C項(xiàng)。7.Thelittleproblemswemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.(2017北京，31)A.thatB.asC.whereD.when答案A解析句意為：我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降男?wèn)題有可能是偉大發(fā)明的靈感。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是thelittleproblems，且從句中缺少賓語(yǔ)，故用that。as引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，多用于thesame.as.，such.as.等結(jié)構(gòu)中；where，when

7、引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，在從句中分別充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)和時(shí)間狀語(yǔ)。8.Myeldestson，worktakeshimallovertheworld，isinNewYorkatthemoment.(2017天津，9)A.thatB.whoseC.hisD.who答案B解析句意為：我的長(zhǎng)子現(xiàn)在在紐約，他的工作讓他全世界到處跑。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處缺少非限制性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，且與其后的名詞有所屬關(guān)系，故應(yīng)用whose。診斷報(bào)告考向?qū)?yīng)題號(hào)我的薄弱環(huán)節(jié)1關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句4，5，7，82關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1，2，33“介詞關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句64非限制性定語(yǔ)從句4，5，6，8解題方法三法定關(guān)系詞1.先

8、行詞還原法如果認(rèn)為是定語(yǔ)從句，大家可以把前面的名詞直接還原到從句中，如果此句意思通順，并且句子結(jié)構(gòu)正確，則為定語(yǔ)從句。2.四看法正確選擇引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞是學(xué)習(xí)定語(yǔ)從句的難點(diǎn)，大家可以在找出主句后使用“四看法”來(lái)正確解答試題：一看指人還是物；二看介詞在何處；三看句中作何用；四看是否屬特殊，這樣就能準(zhǔn)確判斷關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)什么成分，如作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)，需選擇關(guān)系代詞who，whom，that，which；如作定語(yǔ)，需選擇whose，ofwhich或ofwhom；如作狀語(yǔ)，需選擇關(guān)系副詞when，why，where。3.還原法定介詞“介詞關(guān)系詞”考查的重點(diǎn)在于“用不用介詞”和“用什么介詞

9、”。因此在答題時(shí)考生必須注意解題思路?？忌刹捎谩跋刃性~還原法”將先行詞還原到從句中來(lái)確定正確的介詞，具體做法是：(1)把先行詞放在從句中，根據(jù)句子的意思來(lái)判斷用不用介詞和用什么介詞。(2)注意從句中動(dòng)詞、形容詞、名詞與介詞的固定搭配?？键c(diǎn)1關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1.IwasborninNewOrleans，Louisiana，acitynamewillcreateapictureofbeautifultreesandgreengrassinourmind.A.whichB.ofwhichC.thatD.whose答案D解析考查定語(yǔ)從句。句意為：我出生在路易斯安那州的新奧爾良市，這是一個(gè)看到它

10、的名字就會(huì)在我們腦海里浮現(xiàn)出一幅綠樹(shù)成蔭、青草萋萋的畫(huà)面的城市。先行詞city與name之間為所屬關(guān)系，因此用whose作定語(yǔ)。2.Myfriendshowedmeroundthetown，wasverykindofhim.A.whichB.thatC.whereD.it答案A解析考查定語(yǔ)從句。句意為：我朋友帶我參觀了這個(gè)小鎮(zhèn)，他這么做真是好極了。這兒的which指代前面整句話所表示的內(nèi)容。3.Thereissomebodywaitingforyou，Ithinkmightbeoneofyourclassmates.A.whoB.whomC.whichD.whoever答案A解析考查定語(yǔ)從句。

11、本題定語(yǔ)從句的先行詞是somebody，后面定語(yǔ)從句中含有插入語(yǔ)Ithink，可以省略。所以后面的定語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，故使用who指代先行詞在句中作主語(yǔ)。句意為：有人在等你，我想他可能是你的一個(gè)同學(xué)。whom在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)；which的先行詞不能是人；whoever不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句?？键c(diǎn)歸納1.who和whom指人，who在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)；whom在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，在限制性定語(yǔ)從句中可省略。在口語(yǔ)中可用who代替whom。2.whose指人或物，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，指物時(shí)?？捎胦fwhich取代?？键c(diǎn)2關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1.Thebossofthecompanyistryingtoc

12、reateaneasyatmospherehisemployeesenjoytheirwork.A.whereB.whichC.whenD.who答案A解析句意為：該公司的老板正在努力營(yíng)造一種輕松的氛圍，這樣他的員工就可以在這種氛圍中享受工作的樂(lè)趣。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為aneasyatmosphere，且從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，故要用where。2.Becauseofthefinancialcrisis，daysaregonelocal5-starhotelscharged6,000yuanforonenight.A.ifB.whenC.whichD.since答案B解析

13、when引導(dǎo)的從句作days的定語(yǔ)。句意為：由于金融危機(jī)，當(dāng)?shù)匚逍羌?jí)酒店一晚收費(fèi)6000元的日子不復(fù)存在了。3.Thereasonherefusedtoattendthemeetingwasthattheydidntgivehimaninvitationearlier.A.howB.whyC.whichD.that答案B解析根據(jù)前置詞thereason可知引導(dǎo)詞需用why，表示“為什么”。句意為：他拒絕參加會(huì)議的原因是他們沒(méi)有提前向他發(fā)出邀請(qǐng)?？键c(diǎn)歸納1.關(guān)系副詞when，where，why的先行詞是表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因(一般為reason)的名詞，在從句中作狀語(yǔ)。有時(shí)可用“介詞which”結(jié)

14、構(gòu)替換。(1)Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication，especiallyatworkwhereagoodimpressionisamust.在日常交流中這本書(shū)對(duì)我?guī)椭艽螅绕涫窃谛枰辛己糜∠蟮墓ぷ髦小?2)Ididntbecomeaseriousclimberuntilthefifthgrade，whenIwentuptorescueakitethatwasstuckinthebranchesofatree.直到五年級(jí)我才成為一個(gè)熱衷攀爬的人，在那時(shí)我登高去拿下一個(gè)卡在樹(shù)枝上的風(fēng)箏。2.當(dāng)先行詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，即使是表

15、示時(shí)間、地點(diǎn)和原因的詞仍用which/that。3.當(dāng)先行詞為一些表示抽象地點(diǎn)的名詞，如：point，situation，case，stage等，如果引導(dǎo)詞在從句中作狀語(yǔ)，常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句；如果不作狀語(yǔ)，則用關(guān)系代詞that/which?？键c(diǎn)3“介詞關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1.Hewrotemanychildrensbooks，nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.A.whomB.whichC.themD.that答案B解析句意為：他寫(xiě)了許多兒童讀物，幾乎有一半的書(shū)是在二十世紀(jì)九十年代出版的。逗號(hào)之后是一個(gè)修飾childrensbooks的非

16、限制性定語(yǔ)從句，which指代childrensbooks。2.Inourclassthereare46students，halfwearglasses.A.inwhomB.inthemC.ofwhomD.ofthem答案C解析ofwhomhalfhalfofwhom(指代學(xué)生)andhalfofthem。句意為：在我們班有46個(gè)學(xué)生，其中有一半的人戴眼鏡。3.Atlastwereachedalonelyvillage，abeautifulriver.A.infrontofitlayB.infrontofwhichlayC.infrontofitlaidD.infrontofwhichlied

17、答案B解析先行詞是alonelyvillage定語(yǔ)從句中infrontof后面缺少賓語(yǔ)，而且定語(yǔ)從句的地點(diǎn)狀語(yǔ)提前，用完全倒裝。lie表示“位于”的意思時(shí)，其過(guò)去式為“l(fā)ay”。句意為：最后我們到了一個(gè)偏僻的村子，村子前面有一條美麗的河?？键c(diǎn)歸納1.若介詞放在關(guān)系代詞之前，關(guān)系代詞指人時(shí)常用whom，指物時(shí)常用which。另外，whose也可以放在介詞后，即“介詞whose名詞”結(jié)構(gòu)。(1)IwishtothankProfessorSmith，withoutwhosehelpIwouldneverhavegotthisfar.我想要感謝史密斯教授，沒(méi)有他的幫助，我永遠(yuǎn)不會(huì)走這么遠(yuǎn)。(2)Wea

18、relookingforthepersontowhomthebookbelongs.我們正在尋找這本書(shū)的主人。2.“介詞關(guān)系詞”結(jié)構(gòu)中介詞的選用(1)一般來(lái)說(shuō)，確定關(guān)系代詞前的介詞，可以從以下三方面入手：先行詞的意義；從句中的動(dòng)詞或形容詞與先行詞的固定搭配；句子的意思。(2)表示“整體和部分關(guān)系”，介詞常用of。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：在some，any，few，little，none，all，both，neither，many，most，each等代詞或數(shù)詞的前、后可以用ofwhich/whom。the比較級(jí)或最高級(jí)前、后用ofwhich/whom等。(3)有時(shí)“介詞where”可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句，此時(shí)要和

19、“介詞which”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句從意思上加以區(qū)別?？键c(diǎn)4非限制性定語(yǔ)從句1.ManypeoplefixedtheireyesonmewhenImadethatsillymistake，mademeratherembarrassed.A.thatB.whoC.whichD.when答案C解析分析句子可知，本句是非限制性定語(yǔ)從句，本句所填的詞，指代前面的整個(gè)句子，在非限制性定語(yǔ)從句指代整個(gè)句子，要用關(guān)系詞which。句意為：當(dāng)我犯那個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤時(shí)，很多人的眼睛盯著我，這讓我相當(dāng)難堪。2.Alotoflanguagelearning，hasbeendiscovered，ishappeninginth

20、efirstyearoflife，soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.A.asB.itC.whichD.this答案A解析從結(jié)構(gòu)判斷此處是非限制性定語(yǔ)從句，排除B、D兩項(xiàng)；as引導(dǎo)定語(yǔ)從句譯成“正如，就像”，而which譯成“這一點(diǎn)”，所以答案選A。句意為：正如人們發(fā)現(xiàn)的，大量的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是發(fā)生在人出生后的第一年，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該在這段時(shí)期多和孩子講話?？键c(diǎn)歸納關(guān)系代詞as與which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，其先行詞都可以是整個(gè)主句，指代主句的整個(gè)意思。但as和which具有不同的詞義、句法和用法。1.as意為“正如，像”。

21、as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句可以置于句首、句中或句尾。(1)ThefamousmagicianLiuQian，asweallknow，isfromTaiwan.眾所周知，著名魔術(shù)師劉謙來(lái)自臺(tái)灣。(2)Asisoftenthecase，girlslikedollswhileboyslikeguns.女孩喜歡玩具娃娃而男孩喜歡槍，這是常見(jiàn)的情況。2.which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句在意義上近乎并列關(guān)系時(shí)，可以用andthis，andthat代替，常譯為“這一點(diǎn)，這件事”等。它只能位于主句的后面。(1)Hechangedhismindagain，which(andthis/that) madeusallangry.他

22、又改變了主意，這使我們大家都生氣了。(2)Shetoreupmyphotos，which (andthat) upsetme.她撕碎了我的照片，這使我很不安。3.as有以下常見(jiàn)的“固定表達(dá)”：asweallknow眾所周知；asIcanremember正如我所記得的；asoftenhappens正如經(jīng)常發(fā)生的那樣；asweexpect正如我們預(yù)料的那樣；asyousee正如你所見(jiàn)；aswasexpected正如預(yù)料的那樣；ascanbeseen看得出來(lái)；asmaybeimagined正如可以想象的那樣；ashasbeensaidabove如上所述；asweallcansee正如我們都能看到的那

23、樣；asisoftenthecase情況常常如此；aseverybodycando正如人人都能做到的那樣。1.famousBritishjournalistJeremyPaxmantoldBBCNews，ajournalistsnaturalresponsetoanythingistoask“Who，What，Why，Where，andWhen”.A.WhatB.WhichC.ThatD.As答案D解析句意為：正如英國(guó)著名記者杰里米帕克斯曼告訴BBC新聞的那樣，記者對(duì)任何事情的自然反應(yīng)都是問(wèn)“誰(shuí)、什么、為什么、哪里和什么時(shí)間”。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，且在從句中作賓語(yǔ)，

24、意為“正如”，應(yīng)用as。故選D。2.Nomatterhowsmallorunimportantwhatwearedoingmayseem，ifwedoitwell，itmaysoonbecometheverystepwillleadustobetterthings.A.thatB.whichC.whatD.where答案A解析句意為：不管我們現(xiàn)在所做的事看起來(lái)多么微不足道或不重要，如果我們將它做好，它可能很快就會(huì)成為通往更美好的事物的踏石階。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)定語(yǔ)從句，且先行詞有thevery修飾，關(guān)系詞應(yīng)用that。故選A。3.Thepoliceareinvestigatingt

25、hecompany，threeofmanagershavealreadybeenarrested.A.whoseB.thatC.whichD.where答案A解析考查非限制性定語(yǔ)從句。句意為：警方正在調(diào)查這家公司，其中三位經(jīng)理已經(jīng)被逮捕。此處為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為company，從句中缺少定語(yǔ)，故A項(xiàng)正確。4.Thissemesterourschooloffersmanyoptionalcoursesforthestudents，appealstomanystudents.A.eachofwhichB.allofwhomC.eachofwhomD.allofwhich答案A解析考查“介詞

26、關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。句意為：這學(xué)期我們學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)了很多選修課，每一門(mén)課都吸引了很多學(xué)生。本句為定語(yǔ)從句修飾先行詞courses，且先行詞在從句中作主語(yǔ)，指物，故用關(guān)系代詞which，故排除B、C兩項(xiàng)；又因從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞appeals為第三人稱單數(shù)形式，故此處應(yīng)為強(qiáng)調(diào)“每一門(mén)”，故選A。5.Hewaseducatedatalocalgrammarschool，hewentontoCambridge.A.fromwhichB.afterthatC.afterwhichD.fromthis答案C解析“他”是上完了一個(gè)localgrammarschool之后，又上的Cambridge，故選a

27、fterwhich，此處which指代前面整個(gè)主句，引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，起補(bǔ)充說(shuō)明作用。句意為：他在當(dāng)?shù)氐囊凰Z(yǔ)法學(xué)校上的學(xué)，之后又去了劍橋讀書(shū)。6.Successoftencomestothosehaveacleargoalandastrongwill!A.thatB.whichC.whomD.who答案D解析此處those作先行詞，指人，在后面的定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故選D。句意為：成功往往屬于那些有一個(gè)明確的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)意志的人！7.Thenewbuyeridentifiedadozennewsourcesforthematerial，provedtobereliable.A.mosto

28、fthemB.mostofwhichC.mostofwhomD.mostofthose答案B解析句意為：新的買家確定了十幾個(gè)這種材料的新來(lái)源，其中大部分來(lái)源被證明是可靠的。先行詞為sources，指“物”且在定語(yǔ)從句的主語(yǔ)部分“名/代詞介詞關(guān)系代詞”中作介詞of的賓語(yǔ)，故選B。本題易錯(cuò)選A項(xiàng)，A項(xiàng)只能用于并列句中，若用在此處，需要在其前面加并列連詞and或?qū)⒍禾?hào)改為分號(hào)。8.Goodparentsturneverymealintoaspecialoccasiontheycanusetodisciplinetheirkids.A.whichB.whereC.whoD.when答案A解析空后面是一

29、個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞aspecialoccasion指物，從句中use后缺少賓語(yǔ)，故用關(guān)系代詞which。句意為：好父母把每頓飯變成一個(gè)特殊的場(chǎng)合，他們可以用來(lái)管教自己的孩子。9.OntheDoubleNinthFestival，manyoldpeoplewillgettogether，talkingaboutthepeopleandthethingstheycameacrossmanyyearsago.A.whatB.whichC.whoD.that答案D解析“theycameacrossmanyyearsago”是定語(yǔ)從句，修飾thepeopleandthethings，先行詞既有人又有物，

30、引導(dǎo)詞在從句中作comeacross的賓語(yǔ)，故用關(guān)系代詞that引導(dǎo)該從句。句意為：在重陽(yáng)節(jié)，很多老人會(huì)聚在一起，談?wù)摱嗄昵八麄冇鲆?jiàn)的人和事。10.Itisveryimportantforchildrentohaveaharmoniousschool，teacherstreatstudentsliketheirownchildren.A.whyB.thatC.whichD.where答案D解析先行詞是school，在后面的非限制性定語(yǔ)從句作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用where作關(guān)系詞。句意為：對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，在一所和諧的學(xué)校上學(xué)是非常重要的，那里的老師對(duì)待學(xué)生就像他們自己的孩子一樣。強(qiáng)化練(七).單項(xiàng)填空

31、1.Peoplefromallwalksoflifeareeagerforsuccess，lackofconfidence，however，isagreatbarrier.(2019泰州中學(xué)高三四模)A.whereB.whichC.towhichD.beyondwhich答案C解析句意為：各行各業(yè)的人都渴望成功，然而，缺乏自信是一個(gè)巨大的障礙。此處success是先行詞，指物；agreatbarrierto.對(duì)是一個(gè)大的障礙；所以此處用“介詞towhich”引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，故選C。2.Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivities

32、theycangainexperienceforgrowth.(2019揚(yáng)州高三期末)A.whoB.whenC.whichD.where答案D解析首先分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里含有一個(gè)定語(yǔ)從句，且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用關(guān)系副詞where，所以選D。句意為：學(xué)生應(yīng)該參加社團(tuán)活動(dòng)，在那里他們可以獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。3.Whoisthemostfamousmartialartsnovelist?JinYong，worksdeeplyinfluencedtheculturaldevelopmentofChinese-speakingcommunitiesaroundtheworld.(2019常州

33、高三期末)A.heB.hisC.whoD.whose答案D解析句意為：誰(shuí)是最出名的武俠小說(shuō)家？金庸，他的作品深深影響了世界各地華人社區(qū)的文化發(fā)展。此處為非限制性定語(yǔ)從句，從句中缺少定語(yǔ)，故D項(xiàng)正確。4.Duringthepresidentialcampaign，DonaldTrumprepeatedlyvowedtotearuptheagreementof“TheParisClimateAccord”，hesaidwashurtingAmericanworkers.A.whichB.whatC.whereD.when答案A解析用which指代上文的“TheParisClimateAccord”

34、。句意為：在總統(tǒng)大選期間，唐納德特朗普重復(fù)宣稱要撕毀巴黎氣候協(xié)議的約定，他說(shuō)這項(xiàng)協(xié)議傷害美國(guó)工人(的利益)。5.Wereallyappreciateourlearningenvironment，wecanhavedirectcommunication.A.whomB.whichC.whereD.when答案C解析learningenvironment是先行詞，指物，排除A、D兩項(xiàng)；先行詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞where引導(dǎo)，排除B。句意為：我們非常感激我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，在那里我們可以直接交流。6.Joinusandyouwilldiscoveranenvironmentyoucanm

35、akethemostofyourskillsandtalents.A.thatB.whereC.howD.what答案B解析“youcanmakethemostofyourskillsandtalents”是定語(yǔ)從句，修飾anenvironment，故用關(guān)系副詞where。故選B。句意為：加入我們，你會(huì)找到一個(gè)可以充分展示你的技能和天賦的環(huán)境。7.Cheerup！Everyonemayhaveperiodsintheirliveseverythingseemstough.A.whichB.thatC.whereD.when答案D解析定語(yǔ)從句wheneverythingseemstough修飾先

36、行詞periods，本定語(yǔ)從句很完整，且先行詞表示時(shí)間，所以使用關(guān)系副詞when。句意為：振作起來(lái)！每個(gè)人在人生中都會(huì)有什么都不順利的時(shí)期的。8.Blogdiscussionsmaybeclosedtonewcomments，amessageisdisplayedinformingyouofthat.A.inwhatcaseB.inthatcaseC.inwhosecaseD.inwhichcase答案D解析句意為：微博也許會(huì)屏蔽新的評(píng)論，在這種情況下，會(huì)有消息通知你的。句中whichcase指代前面一句話的內(nèi)容，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，inwhichcase意為“在這種情況下”。選項(xiàng)中what

37、不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，that通常不能放在介詞的后面，whose的語(yǔ)義不搭配。故D項(xiàng)正確。9.Lastmonth，partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods，fromeffectsthepeoplearestillsuffering.A.thatB.whoseC.thoseD.what答案B解析先行詞是floods，在定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞whose指代先行詞，在句中作定語(yǔ)修飾effects。句意為：上個(gè)月東南亞的部分地區(qū)受到了洪水侵襲，人們目前仍然遭受它的影響。10.Childrenwhoarenotactiveordietishighinfatwillgainweig

38、htquickly.A.whatB.whichC.whoseD.that答案C解析先行詞為children，而children與diet為所屬關(guān)系，故用whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句。句意為：不愛(ài)活動(dòng)或日常飲食含高脂肪的孩子會(huì)很快長(zhǎng)胖。11.Expertsbelievethatchildrenoughttolearnthehistoryofthecountrytheylivein，and_futuretheywillshape.A.thatB.whichC.whoseD.whom答案C解析這里用形容詞性物主代詞whose指代“這個(gè)國(guó)家的”，修飾名詞future。句意為：專家們認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)他們生活的

39、國(guó)家的歷史，他們會(huì)塑造這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。12.Donttrustsuchpeoplepraiseyoutoyourfacebutspeakillofyoubehindyourback.A.whoB.whoeverC.thatD.as答案D解析根據(jù)such可知，后面選擇that或者as，that后面跟的是完整的句子，as后面跟的是缺少主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的句子，根據(jù)后面的句子結(jié)構(gòu)可知，從句中缺少主語(yǔ)，因此選擇as。句意為：不要相信這樣的人，他們當(dāng)著你的面表?yè)P(yáng)你，但是背地里卻說(shuō)你的壞話。13.2018isthethirdyearofChinas13thFive-YearPlan，ecologicalcivi

40、lizationisanimportantpart.A.ofwhichB.inwhichC.forwhichD.onwhich答案A解析句意為：2018年是中國(guó)的第十三個(gè)五年計(jì)劃的第三年，生態(tài)文明是其重要組成部分。此處用ofwhich來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，表示所屬關(guān)系。14.Heworkedinacarfactoryforfouryears，hefoundedhisowncompanyinhishometown.A.afterwhichB.afterwhenC.afterthatD.afterit答案A解析句意為：他在一家汽車公司工作了四年，在那以后，在家鄉(xiāng)建立了自己的公司，afterwhi

41、ch引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，故選A項(xiàng)。15.Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear，80%aresoldabroad.A.ofwhichB.whichofC.ofthemD.ofwhom答案A解析由結(jié)構(gòu)判斷后面是非限制性定語(yǔ)從句，排除C選項(xiàng)，而B(niǎo)選項(xiàng)形式錯(cuò)誤，D項(xiàng)whom指人，應(yīng)該是指物用which。故選A。句意為：這家工廠每年生產(chǎn)五十萬(wàn)雙鞋，其中80%都被銷售到了國(guó)外。.完形填空Itwassleeting(雨雪交加).MywifeandIweregoingtodinneratafriendshouse.Aswehurriedtow

42、ardthehouse，withits16light，Inoticedacarpullingoutfromthecurb.Justahead，anothercarwaswaitingto17intotheparkingspace.Butbeforehecoulddosoanothercarcameupfrombehind，andsneakedintothe18.“Thatsa(n) 19trick，”Ithought.Whilemywifewentaheadintoourfriendshouse，Isteppedintothestreettogivethe20driverapieceofmym

43、ind.Amaninworkclothes21thewindow.“Hey，”Isaid，“thisparkingspacebelongstothatguy.”I22towardthemanahead，feelingprettymanlyinmynewcoat.“Mustyouget23？”thedriveryelled，“Noneofyourbusiness！”“No，”Isaid.“Youdontunderstand.Thatfellowwaswaitingforthisspace.”Thingsquicklybecame24，untilfinallyheleapedoutofthecar

44、.Thehugeman25meandbentmebackoverthehoodofhiscar.Iwas26.Iscrambled(跌跌撞撞) tomyfriendsfrontdoor.SeeingthatIwas27，mywifeandfriendsaskedmewhathadhappened.AllIcouldsaywasthatIhadhada(n) 28aboutaparkingspace.Theyhadthe29toletitgoatthat.Perhapshalfanhourlater，thedoorbellrang.Iwassuretheguyhadreturnedforme.M

45、yhostessgotuptoanswerit，butIstoppedher.Iwasmorally30toansweritmyself.Iwalkeddownthehalfwaywith31.YetIknewIhadtofaceuptomyfear.Iopenedthedoor.Therehestood，32.“Icamebacktoapologize，”hesaidinalowvoice.“TheBrooklynNavyYardisclosing.Iveworkedthereforyears.AndtodayIgot33.Ihopeyoullacceptmyapology.”Ioftenr

46、ememberthatbigman.Ithinkofthe34andcourageittookforhimtocomeback.Hewasmanathis35.語(yǔ)篇解讀本文是一篇記敘文，講述了一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，作者與一個(gè)搶占停車位的大塊頭理論，他動(dòng)手打了作者，后來(lái)又回來(lái)向作者道歉，原來(lái)他剛剛失業(yè)，在這種情況下他還能回來(lái)道歉，作者認(rèn)為他是一個(gè)頂呱呱的男子漢。16.A.invitingB.welcomingC.warningD.flashing答案D解析inviting誘人的；welcoming歡迎的，熱情的；warning表示警告的；flashing閃爍的。上文說(shuō)這是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，在閃爍

47、的燈下，我注意到一輛車從路邊駛出，故D項(xiàng)正確。17.A.advanceB.backC.slideD.break答案B解析根據(jù)語(yǔ)境可知，一輛車等著回停車位，故B項(xiàng)正確。18.A.garageB.courtyardC.destinationD.spot答案D解析上文parkingspace是停車位，此處指后方來(lái)車先溜進(jìn)了停車位，用spot指上文提到的parkingspace。19.A.absurdB.logicalC.dirtyD.invisible答案C解析前車等著進(jìn)停車位，而后車卻偷偷溜了進(jìn)去，這是卑鄙的做法，故C項(xiàng)正確。20.A.fierceB.guiltyC.cruelD.dangerou

48、s答案B解析根據(jù)上文情節(jié)可知，那位司機(jī)的行為是罪惡的，我上前告訴他我的一點(diǎn)想法，故B項(xiàng)正確。21.A.openedupB.woundupC.rolleddownD.tookdown答案C解析openup打開(kāi)；windup上足發(fā)條，把(車窗等)搖上；rolldown搖下；takedown記下。司機(jī)坐在車?yán)铮以谲囃夂退f(shuō)話，他自然要搖下車窗，故C項(xiàng)正確。22.A.gesturedB.signedC.hurriedD.moved答案A解析根據(jù)本空前的“thisparkingspacebelongstothatguy”可知，我打手勢(shì)示意這個(gè)車位是前面那個(gè)人的，故A項(xiàng)正確。23.A.involvedB

49、.interruptedC.infectedD.interacted答案A解析根據(jù)本空后的“Noneofyourbusiness！”可知，那個(gè)司機(jī)大喊道：“你偏要摻和進(jìn)來(lái)嗎？關(guān)你什么事！”故A項(xiàng)正確。24.A.sharpB.stableC.tenseD.acute答案C解析根據(jù)下文大塊頭把我按在汽車引擎蓋上可知，事情開(kāi)始變得緊張起來(lái)，故C項(xiàng)正確。25.A.seizedB.crushedC.scratchedD.hugged答案A解析由語(yǔ)境可知，他從車上下來(lái)，抓住我并把我按在汽車引擎蓋上，故A項(xiàng)正確。26.A.disappointedB.astonishedC.depressedD.terrif

50、ied答案D解析根據(jù)下一句我跌跌撞撞地走到朋友家可知，我是感到非常害怕的，故D項(xiàng)正確。下文“YetIknewIhadtofaceuptomyfear.”也是提示。27.A.strickenB.fallenC.drunkenD.shaken答案D解析上文說(shuō)我跌跌撞撞地走到朋友家，所以他們看到的是我搖搖晃晃的樣子，故D項(xiàng)正確。28.A.negotiationB.bargainC.assessmentD.argument答案D解析根據(jù)上文內(nèi)容可知，我說(shuō)我和別人關(guān)于停車位吵了一架，故D項(xiàng)正確。29.A.creativityB.sensitivityC.securityD.sincerity答案B解析根

51、據(jù)文章情境可知，大家對(duì)我說(shuō)的話都很敏感，看到我這個(gè)樣子他們都很擔(dān)心，故B項(xiàng)正確。30.A.boundB.reluctantC.inducedD.reminded答案A解析根據(jù)本空前的“Iwassuretheguyhadreturnedforme.Myhostessgotuptoanswerit，butIstoppedher.”可知，我覺(jué)得一定是那個(gè)家伙回來(lái)找我了，所以我沒(méi)有讓女主人去應(yīng)門(mén)，我覺(jué)得一定要自己去解決此事。beboundto一定會(huì)，必然，故A項(xiàng)正確。31.A.courageB.patienceC.scareD.curiosity答案C解析根據(jù)本空后的“IknewIhadtofaceu

52、ptomyfear.”可知，我知道必須要面對(duì)恐懼，這說(shuō)明我是驚恐地過(guò)去的，故C項(xiàng)正確。32.A.tremblingB.toweringC.leaningD.wandering答案B解析根據(jù)上文中的“Thehugeman”可知，他是一個(gè)大塊頭，所以站在那里顯得很高大，故B項(xiàng)正確。33.A.laidoffB.settleddownC.enteredforD.dealtwith答案A解析layoff解雇，下崗；settledown定居；enterfor參加；dealwith處理。根據(jù)本空前的“TheBrooklynNavyYardisclosing.Iveworkedthereforyears.”可

53、知，大塊頭工作的布魯克林海軍造船廠即將關(guān)閉，所以他下崗了，故A項(xiàng)正確。34.A.honestyB.confidenceC.effortD.energy答案C解析根據(jù)本空后的“andcourageittookforhimtocomeback”可知，大塊頭回頭向我道歉是需要努力和勇氣的，故C項(xiàng)正確。35.A.costB.riskC.bestD.leisure答案C解析上文說(shuō)失業(yè)的大塊頭回來(lái)向我道歉是需要很大的努力和勇氣的，我認(rèn)為他是一個(gè)頂呱呱的男子漢。Hewasmanathisbest表示“他是個(gè)頂呱呱的男子漢”，故C項(xiàng)正確。.閱讀理解A(2019南徐鹽常四市聯(lián)考)Amongallthetouri

54、stattractionsinSydney，themagnificentOperaHouseistheshiningstar.OntheedgeofBennelongPoint，atongueoflandstickingoutintoSydneyHarbor，thisUNESCOWorldHeritageSiteconsistsofacomplexofroofsshapedlikehugeshellsorbillowingsailsthatmixbeautifullywithitswaterfrontlocation.Todayvisitorscanadmirethegreatbeautyof

55、thebuilding.Muchmorethananoperahouse，thestructureencompasses(包含) theaters，studios，aconcerthall，rehearsal，andreceptionrooms，restaurants，andaspectacularopen-airforecourtoverlookingtheharborandcity.AmericanarchitectLouisKahnoncesaid，“Thesundidnotknowhowbeautifulitslightwas，untilitwasreflectedoffthisbui

56、lding.”TipsandTacticsBookseatsforproductionswellinadvance.Performancescommencepromptlysovisitorsshouldallowenoughtimetoaccessthebuilding，collecttickets，andstowcloaks，largebags，andjackets.Considerenjoyingamealinoneoftherestaurantstoenjoythestunningharborviews.OneofthebestsitestophotographtheOperaHous

57、eisMrsMacquariesChairintheRoyalBotanicGardensorfromthewateraboardaharborcruise.GettingtotheSydneyOperaHouseVisitorscancatchaSydneyBus，travelbyCityRail，orhopaboardaSydneyFerrytoCircularQuay，whichisa5to7minutewalkfromtheSydneyOperaHouse.Afreeshuttlebusforelderlyandmobility-challengedpatrons(顧客) runsbe

58、tweenCircularQuaynearStandE (undertheCahillExpressway) andtheVehicleConcourse.BikeparkingisavailableundertheSydneyOperaHouseMonumentalSteps.WilsonsSydneyOperaHouseCarParkislocatedat2MacquarieSt，withvehicleaccessnexttotheSydneyOperaHouseForecourt.Admission：Ticketpricesvaryfromattractiontoattraction.L

59、ocation：BennelongPoint，Sydney.36.WhichofthecharacteristicsofSydneyOperaHousemightattractvisitorsmost?A.Itshistoricalcontext.B.Itsuniquearchitecture.C.Itswaterfrontlocation.D.Itssuperbharborviews.答案B解析推理判斷題。根據(jù)第一段內(nèi)容可知，悉尼歌劇院的屋頂形狀像一個(gè)巨大的貝殼或翻騰的帆，與濱水交相輝映，再結(jié)合第二段中的“Todayvisitorscanadmirethegreatbeautyofthebu

60、ilding.”可知，如今游客可以欣賞到悉尼歌劇院這座建筑物的美麗，也就是說(shuō)悉尼歌劇院最吸引人的地方是其獨(dú)特的建筑風(fēng)格，故B項(xiàng)正確。37.IfyouareavisitortoSydneyOperaHouse，youcan.A.takeaferrydirectlytoSydneyOperaHouseB.rideafreeshuttlebuswithoutanyrestrictionsC.takeanequallygoodphotofromanyangleD.driveacarto2MacquarieStandparkthere答案D解析細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第三段中的“WilsonsSydneyO

61、peraHouseCarParkislocatedat2MacquarieSt，withvehicleaccessnexttotheSydneyOperaHouseForecourt.”可知，悉尼歌劇院的停車場(chǎng)位于麥夸里街2號(hào)，車輛可以進(jìn)入歌劇院前院，也就是參觀悉尼歌劇院的游客可以開(kāi)車到麥夸里街2號(hào)并把車停在那里，故D項(xiàng)正確。BAfterwarminganaturalseabedintheAntarcticOceanbyjust1or2Celsius，researchersobservedmassiveimpactsonamarineassemblage(集合)，asgrowthratesne

62、arlydoubled.Thefindingsofwhattheresearcherscall“themostrealisticoceanwarmingexperimenttodate”reportedinCurrentBiologyonAugust31showthattheeffectsoffuturewarmingmayfarexceedexpectations.“Iwasquitesurprised，”saysGailAshtonoftheBritishAntarcticSurvey (BAS) andSmithsonianEnvironmentalResearchCenter (SERC).“Iwasntexpectingasignificantobservabledifferenceincommunitieswarmedbyjust1CintheAntarctic.Ihavespentmostofmycareerworkingintemperateclimateswherecommunitiesexperiencemuchgreatertem