（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題二 群文通練 五 欣賞一位作家風(fēng)格-汪曾祺散文化小說(shuō)(小說(shuō)閱讀)

《（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題二 群文通練 五 欣賞一位作家風(fēng)格-汪曾祺散文化小說(shuō)(小說(shuō)閱讀)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題二 群文通練 五 欣賞一位作家風(fēng)格-汪曾祺散文化小說(shuō)(小說(shuō)閱讀)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、群文通練五欣賞一位作家風(fēng)格汪曾祺散文化小說(shuō)(小說(shuō)閱讀)微導(dǎo)語(yǔ)汪曾祺以短篇小說(shuō)和散文聞名于當(dāng)代文壇，被譽(yù)為“抒情的人道主義者”“中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人”“中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。他是散文化小說(shuō)的代表人物。其小說(shuō)的主要風(fēng)格：以回憶為主；結(jié)構(gòu)上情節(jié)因素弱，插入成分多，風(fēng)俗描寫多；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干凈，不重修飾，文白相間，節(jié)制而富有彈性；著重表現(xiàn)和諧、樂(lè)觀的色調(diào)和善良、美好、健康的人性。他的小說(shuō)，有一種悠然、散漫、自由的味道。閱讀下面的文字，完成文后題目。職業(yè)汪曾祺文林街一年四季，從早到晚，有各種吆喝叫賣的聲音，大人小孩都聽(tīng)得很熟了?！坝信f衣?tīng)€衫找來(lái)賣！”我一輩子也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這么脆的嗓子，就像一個(gè)牙口極好的人咬

2、著一個(gè)脆蘿卜似的。這是一個(gè)中年的女人，她的聲音很高，拉得很長(zhǎng)，一口氣?！坝腥速I貴州遵義板橋的化風(fēng)丹？”我好像只看見(jiàn)這人走來(lái)走去，吆喝著，沒(méi)有見(jiàn)有人買過(guò)他的化風(fēng)丹。這位貴州老鄉(xiāng)，你想必是板橋的人了，你為什么總在昆明呆著呢？你有時(shí)也回老家看看么？黃昏以后，直至夜深，就有一個(gè)極其低沉蒼老的聲音，很悲涼地喊著：“壁虱藥！虼蚤藥！”壁虱即臭蟲(chóng)。他這時(shí)候出來(lái)吆賣是有道理的。白天大家都忙著，不到快挨咬，或已經(jīng)挨咬的時(shí)候，想不起買壁虱藥、虼蚤藥。在這些耳熟的叫賣聲中，還有一種，是：“椒鹽餅子西洋糕！”賣椒鹽餅子西洋糕的是一個(gè)孩子。他斜挎著一個(gè)腰圓形的扁淺木盆，從早到晚，穿街過(guò)巷，吆喝著。這孩子也就是十一二歲，

3、如果上學(xué)，該是小學(xué)五六年級(jí)。但是他沒(méi)有上過(guò)學(xué)。我從側(cè)面約略知道這孩子的身世。非常簡(jiǎn)單，他是個(gè)孤兒，父親死得早，母親給人家洗衣服。他還有個(gè)外婆，在大西門外擺一個(gè)茶攤賣茶，賣葵花子。他長(zhǎng)大了，得自己掙飯吃。母親托人求了糕點(diǎn)鋪的楊老板，他就做了糕點(diǎn)鋪的小伙計(jì)。晚上發(fā)面，天一亮就起來(lái)燒火，幫師傅蒸糕、打餅，白天挎著木盆去賣。這孩子是個(gè)小大人。他非常盡職，毫不貪玩。遇有唱花燈的、耍猴的、耍木腦殼戲的，他從不擠進(jìn)人群去看，只是找一個(gè)有蔭涼、引人注意的地方站著，高聲吆喝。每天下午，在華山西路、逼死坡前要過(guò)龍?jiān)茖④姷鸟R。他每天都是這時(shí)經(jīng)過(guò)逼死坡，他很愛(ài)看這些馬。黑馬、青馬、棗紅馬。有一匹白馬，真是一條龍，高腿

4、狹面，長(zhǎng)腰秀頸，雪白雪白。他站在路邊看不厭，但是他沒(méi)有忘記吆喝：“椒鹽餅子西洋糕！”餅子和糕賣給誰(shuí)呢？賣給這些馬嗎？他吆喝得很好聽(tīng)，有腔有調(diào)。放了學(xué)的孩子，也覺(jué)得他吆喝得好聽(tīng)，愛(ài)學(xué)他。但是他們把字眼改了，變成了：捏著鼻子吹洋號(hào)！昆明人讀“餅”字不走鼻音，“餅子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子們?cè)谒砗竽７拢骸澳笾亲哟笛筇?hào)！”這又不含什么惡意，他并不發(fā)急生氣，愛(ài)學(xué)就學(xué)吧。這些上學(xué)的孩子比賣糕餅的孩子要小兩三歲，他們大都吃過(guò)他的椒鹽餅子西洋糕。他們長(zhǎng)大了，還會(huì)想起這個(gè)“捏著鼻子吹洋號(hào)”，儼然這就是賣糕餅的小大人的名字。這一天，上午十一點(diǎn)鐘光景，我在一條巷子里看見(jiàn)他在前面走。這是一條很長(zhǎng)的、

5、僻靜的巷子。穿過(guò)這條巷子，便是城墻，往左一拐，不遠(yuǎn)就是大西門了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃飯去的。他跟楊老板請(qǐng)了幾個(gè)小時(shí)的假，把賣剩的糕餅交回到柜上，才去。雖然只是背影，但看得出他新剃了頭，換了一身干凈衣裳。我第一次看到這孩子沒(méi)有挎著淺盆，散著手走著，覺(jué)得很新鮮。他高高興興，大搖大擺地走著。忽然回過(guò)頭來(lái)看看。他看到巷子里沒(méi)有人，忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：“捏著鼻子吹洋號(hào)！”(有刪改)1在寫主人公的叫賣聲之前，作者先寫了其他幾種叫賣聲，請(qǐng)分析這樣設(shè)計(jì)的作用。答：_答案豐富故事的背景，映襯賣糕餅孩子的叫賣聲。擴(kuò)大主題內(nèi)涵，表達(dá)底層民眾生活的辛苦。2“餅子和糕賣給誰(shuí)呢？賣給這些

6、馬嗎？”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小說(shuō)中這句話的表達(dá)效果。答：_答案用詼諧的筆調(diào)寫出賣糕餅的小孩子心猿意馬的工作情態(tài)。用不可能的結(jié)果表達(dá)對(duì)賣糕餅的小孩生活狀態(tài)的深切同情。3小說(shuō)的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要賞析。答：_答案用模仿的叫賣聲結(jié)尾，難得的輕松一刻反襯小孩職業(yè)的辛苦；生動(dòng)刻畫出小孩卸去職業(yè)束縛后的率性天真，表達(dá)孩子對(duì)自由的向往；再次重復(fù)上文的叫賣聲，使得文章結(jié)構(gòu)富有節(jié)奏感。4作者在職業(yè)自賞里寫道：“一般都認(rèn)為受戒大淖記事是我的代表作，似乎已有定論，但我的回答出乎意外：職業(yè)?！痹囂骄孔髡哒J(rèn)可這篇小說(shuō)的原因。答：_答案從小說(shuō)題材看，體現(xiàn)了作者對(duì)市井生活的一貫關(guān)注。從表達(dá)的情感看，體現(xiàn)了作者對(duì)底層百姓生活情態(tài)的理解

7、和同情。從創(chuàng)作立場(chǎng)看，對(duì)人性的細(xì)微體察和體貼，表現(xiàn)了作者的人道關(guān)懷。從藝術(shù)形式看，體現(xiàn)了作者對(duì)小說(shuō)散文化、民族化的追求。(寫出三點(diǎn)即可)閱讀下面的文字，完成文后題目。異稟汪曾祺王二是這條街的人看著他發(fā)達(dá)起來(lái)的。他家在后街瀕河的高坡上，四面不挨人家。房子很舊了，碎磚墻，草頂泥地，倒是不仄逼，也很干凈，夏天很涼快。這家總是那么安靜，從外面聽(tīng)不出什么聲音。后街的人家總是吵吵鬧鬧的。他們家起得很早。天不亮王二就起來(lái)備料，然后就燒煮。他媳婦梳好頭就推磨磨豆腐。后來(lái)王二喂了一頭小毛驢，她就不用圍著磨盤轉(zhuǎn)了。省出時(shí)間，好做針線。每天下午，在人家淘晚飯米的時(shí)候，王二就在保全堂藥店廊檐下，擺他的熏燒攤子。“熏燒

8、”就是鹵味，除回鹵豆腐干之外，主要是牛肉、蒲包肉和豬頭肉。到了上燈以后，王二的生意就到了高潮。只見(jiàn)他拿了刀不停地切，一面還忙著收錢，很少有歇一歇的時(shí)候。一直忙到九點(diǎn)多鐘，他媳婦給他送飯來(lái)了，他才用熱水擦一把臉，吃晚飯。吃完晚飯，總還有一些零星的生意，他不忙收攤子，就端了一杯熱茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，聽(tīng)人聊天，一面瞟著他的攤子，見(jiàn)有人走來(lái)，就起身切一盤，包兩包。他的主顧都是熟人，誰(shuí)什么時(shí)候來(lái)，買什么，他心里都是有數(shù)的。這一條街上的店鋪、擺攤的，近幾年，景況都不大好。只有王二的生意卻越做越興旺。后來(lái)經(jīng)人說(shuō)合，出了租錢，他就把他的攤子搬到隔壁源昌煙店去了。源昌煙店是個(gè)老名號(hào)，專賣旱煙，但漸漸敗

9、落了。王二來(lái)了，就占了半邊店堂，他所賣的東西的品種也增加了。春天，賣一種叫做“鵽”的野味；賣鵪鶉；入冬以后，就賣五香兔肉。王二的發(fā)達(dá)，是從他的生活也看得出來(lái)的。第一，他可以自由地去聽(tīng)書(shū)。王二最愛(ài)聽(tīng)書(shū)。以前去聽(tīng)書(shū)都要經(jīng)過(guò)考慮。一是花錢，二是費(fèi)時(shí)間，更主要的是考慮這與他的身份不大相稱：一個(gè)賣熏燒的，常常聽(tīng)書(shū)，怕人議論。近年來(lái)，他覺(jué)得可以了，想聽(tīng)就去。下午的書(shū)一點(diǎn)開(kāi)書(shū)，不到四點(diǎn)鐘就“明日請(qǐng)?jiān)纭绷?，這耽誤不了他的生意。第二，過(guò)年推牌九。王二平常絕不賭錢，只有過(guò)年賭五天。過(guò)年賭錢不犯禁。下注時(shí)，王二把五吊錢穩(wěn)穩(wěn)地推出去，心不跳，手不抖。推牌九這玩意，財(cái)越大，氣越粗，王二輸?shù)臅r(shí)候竟不多。王二把他的買賣喬遷

10、到隔壁源昌去了，但是每天九點(diǎn)后他還是端了一杯茶到保全堂藥店來(lái)。藥店里的“先生”里分為幾等，最低等的叫“同事”。“同事”每年都有被辭退的可能。像陶先生，就有三次差點(diǎn)被辭退。他咳嗽痰喘，人也不精明。沒(méi)有辭退，是因?yàn)榈昊锛娂娬f(shuō)情，加上他也越來(lái)越勤勉謹(jǐn)慎了?！跋壬币韵?，是學(xué)生意的，叫做“相公”。保全堂現(xiàn)有的“相公”姓陳。陳相公嘴唇厚厚的，說(shuō)話嗚嚕嗚嚕地說(shuō)不清楚。他老是挨打。挨打的原因大都是做錯(cuò)了事：紙裁歪了，燈罩擦破了。這孩子也好像不大聰明，記性不好，做事遲鈍。有時(shí)，他會(huì)想一會(huì)家，想想他的守寡的母親，想想他家房門背后的貼了多年的麒麟送子的年畫。王二每天到保全堂來(lái)，是因?yàn)檫@里熱鬧?？傆袔讉€(gè)?？停渲杏?/p>

11、一個(gè)叫張漢的。這張漢有七十歲了，年輕時(shí)走過(guò)很多地方，見(jiàn)多識(shí)廣。有一天，張漢談起人生有命。說(shuō)凡是成大事業(yè)、興旺發(fā)達(dá)的，都有異相，或有特殊的稟賦。漢高祖劉邦，股有七十二黑子就是屁股上有七十二顆黑痣，誰(shuí)有過(guò)？樊噲能把一個(gè)整豬腿生吃下去；燕人張翼德，睡著了也睜著眼睛。就是市井之人，凡有走了一步好運(yùn)的，也莫不有與眾不同之處。大家聽(tīng)了，不禁暗暗點(diǎn)頭。張漢猛吸了幾口旱煙，忽然話鋒一轉(zhuǎn)，向王二道：“即以王二而論，他這些年飛黃騰達(dá)，財(cái)源茂盛，也必有其異稟?！蓖醵唤夂螢椤爱惙A”?！熬褪桥c眾不同，和別人不一樣的地方。你說(shuō)說(shuō)，你說(shuō)說(shuō)！”大家也都慫恿王二：“說(shuō)說(shuō)！說(shuō)說(shuō)！”王二雖然發(fā)了一點(diǎn)財(cái)，卻隨時(shí)不忘自己的身份，從不

12、僭越自大，在大家敦促之下，只有很誠(chéng)懇地欠一欠身說(shuō)：“我呀，有那么一點(diǎn)：大小解分清?！彼麓蠹也欢?，又解釋道：“我解手時(shí)，總是先解小手，后解大手?！睆垵h一聽(tīng)，拍了一下手，說(shuō)：“就是說(shuō)，不是屎尿一起來(lái)，難得！”說(shuō)著，已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn)半了，大家起身道別。管事盧先生向柜臺(tái)里一看，陳相公不見(jiàn)了，就大聲喊：“陳相公！”喊了幾聲，沒(méi)人應(yīng)聲。原來(lái)陳相公在廁所里。這是陶先生發(fā)現(xiàn)的。他一頭走進(jìn)廁所，發(fā)現(xiàn)陳相公已經(jīng)蹲在那里。本來(lái)，這時(shí)候都不是他們倆解大手的時(shí)候。(有刪改)5王二“發(fā)達(dá)起來(lái)”，有哪些原因？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：_答案(1)勤快，肯吃苦；(2)家庭和睦，妻子賢惠能干；(3)用心經(jīng)營(yíng)，靈活變通；(4)低調(diào)樸實(shí)，為人

13、誠(chéng)懇，人緣好；(5)自守自持，做事有原則。6文章第段寫王二聽(tīng)書(shū)和推牌九，這對(duì)表現(xiàn)人物形象有什么作用？答：_答案(1)通過(guò)行為的變化，體現(xiàn)王二的發(fā)達(dá)；(2)展現(xiàn)了王二忙中偷閑、張弛有度的生活狀態(tài)，使人物形象更為豐富飽滿。7張漢在文章后半部分出現(xiàn)，作者這樣安排有何用意？答：_答案(1)引出“異稟”這個(gè)話題，照應(yīng)題目；(2)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使前文看似散淡的材料得以整合提升；(3)展現(xiàn)了更為廣闊的社會(huì)生活，使文章的意蘊(yùn)更加豐富。8“本來(lái)，這時(shí)候都不是他們倆解大手的時(shí)候?！狈治鑫恼伦詈笠痪湓挼囊馓N(yùn)。答：_答案(1)表現(xiàn)了陶先生、陳相公想有所作為、期待發(fā)達(dá)的心理；(2)表現(xiàn)了王二發(fā)達(dá)對(duì)周圍人產(chǎn)生的影響，折射出底層小人物的無(wú)知與盲從；(3)蘊(yùn)含了作者對(duì)追求美好生活、有缺點(diǎn)的小人物的理解和善意的嘲諷。5