七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第三章 生物的生活環(huán)境 第一節(jié) 生物圈與棲息地學(xué)案 濟(jì)南版

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1、七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第三章 生物的生活環(huán)境 第一節(jié) 生物圈與棲息地學(xué)案 濟(jì)南版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.描述生物圈的范圍,說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。2.舉例說(shuō)明不同生物的棲息地是不同的，關(guān)注棲息地的變化對(duì)生物的影響。3.通過(guò)生物棲息地類(lèi)型的研究，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的思想感情。課時(shí)安排：1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1.有生物生存的圈層叫做 ，其范圍是海平面上下各 千米，具體包括三個(gè)部分： 的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的 。但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約 米厚的范圍內(nèi)。2.生物圈為生物的生存提供了基本條件： 、水分、 和

2、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等。3.在生物圈內(nèi)，我們把生物實(shí)際居住的場(chǎng)所稱(chēng)為 ，地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N棲息地：如 、 、巖岸、沙灘、淡水溪澗等，決定棲息地的主要環(huán)境因素是： 、溫度、濕度等。 是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。全球人口數(shù)量劇增 ，人類(lèi)對(duì)自然資源的 及 ，是破壞各種生物棲息地的主要因素之一。合作*探究*交流：1.地球透視，認(rèn)識(shí)巖石圈、水圈和大氣圈。2.質(zhì)疑生物的生存空間根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？說(shuō)出自己的看法。 3.理解概念，培養(yǎng)認(rèn)知能力地球上生物生存的空間是有一定范圍的，如果把生物生存的這個(gè)范圍叫做生物圈，怎樣給生物圈下一個(gè)科學(xué)的定義呢？認(rèn)真讀圖1.3-1 （生物

3、圈示意圖），理解并描述生物圈的概念，及其范圍。4角色扮演，認(rèn)識(shí)生物圈的范圍分角色扮演生物圈的三個(gè)圈層，生動(dòng)形象地描述生物圈三個(gè)圈層的特點(diǎn)，說(shuō)出生活在三個(gè)圈層的代表動(dòng)物，如雄鷹、鯨魚(yú)、蚯蚓、微生物等。5解讀生物生存的基本條件為什么生物圈有利于生物的生存？生物圈為生物的生存提供了哪些基本條件？那么，將來(lái)人類(lèi)能否移居其它星球呢？ 6. 閱讀課文，分析孔雀及野大豆的棲息地特點(diǎn)并回答以下問(wèn)題：（1）什么叫棲息地？ （2）生物與棲息地有何關(guān)系？（3）孔雀與野大豆的棲息地有何特點(diǎn)？還有哪些生物生活在這里？7.合作學(xué)習(xí) 觀察圖1.3-4的圖片，分析圖中生物棲息地的類(lèi)型，思考教科書(shū)中提出的三個(gè)問(wèn)題。（教師引導(dǎo)學(xué)

4、生進(jìn)行合作*探究*交流，活動(dòng)全過(guò)程由組長(zhǎng)組織，記錄員負(fù)責(zé)記錄小組成員的觀點(diǎn)，小組的集體思想由小組發(fā)言人向全班匯報(bào)。 10分鐘后，各小組匯報(bào)，全班交流，并得出結(jié)論。）8.威脅生物生存的關(guān)鍵因素是什么？討論：你還知道有哪些威脅生物生存的因素？破壞各種生物棲息地的主要因素是什么？（把你的能力展現(xiàn)給大家！加油！）當(dāng)堂檢測(cè)：1.生物圈包括：（ ）。A.水圈、巖石圈、大氣圈B.整個(gè)地球C.水圈的全部、巖石圈的表面、大氣圈的頂部D.水圈的大部、巖石圈的表面、大氣圈的底部2.家中飼養(yǎng)小鳥(niǎo)時(shí)，小鳥(niǎo)生活需要下列哪些條件?( )A.食物與水 B.食物、空間與空氣 C.食物、空間與陽(yáng)光 D.陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫

5、度、空間和食物3.下列各項(xiàng)中，屬于水圈的是( )。A.地表水、地下水 B.大氣中的水蒸氣 C.液態(tài)水和固態(tài)水 D.A、B、C三項(xiàng)都是4.生物圈是（ ）A.所有生物共同的家園 B.由地球表面的生物和它所生活的環(huán)境構(gòu)成的 C.整個(gè)地球 D.生物圈的厚度可達(dá)10千米 5.絕大多數(shù)生物生活在陸地上和海洋表面以下各約( )厚的范圍內(nèi)。A.10千米 B.1000米 C.100米 D.10米拓展延伸：1.現(xiàn)在人們認(rèn)為生物圈的厚度是( )。A.10千米左右 B.20千米左右 C.30千米左右 D.40千米左右2.下列各種動(dòng)物中，不生活在我國(guó)云南省熱帶雨林的是( )。A.云南兔 B.穿山甲 C.白臀葉猴 D.大熊貓3.導(dǎo)致我國(guó)一些動(dòng)物數(shù)量少、分布區(qū)面積縮小、瀕臨滅絕的最重要原因是（ ）。 A.生物棲息地的破壞和喪失 B.不法分子濫捕亂殺 C.環(huán)境污染 D.生物入侵4.課下收集有關(guān)生物圈保護(hù)的資料，結(jié)合自己生活的環(huán)境，制定保護(hù)棲息地的具體措施。一周后寫(xiě)出研究報(bào)告，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，有價(jià)值的研究成果進(jìn)行展示推廣。