《（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)提分練 第三章 特色題型精練 專題二 詩(shī)歌新穎題材題專練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)提分練 第三章 特色題型精練 專題二 詩(shī)歌新穎題材題專練（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題二詩(shī)歌新穎題材題專練一、登臨詩(shī)詞訓(xùn)練閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。登快哉亭陳師道城與清江曲，泉流亂石間。夕陽(yáng)初隱地，暮靄已依山。度鳥(niǎo)欲何向？奔云亦自閑。登臨興不盡，稚子故須還。注快哉亭，故址在今江蘇省徐州市，名稱出自蘇軾快哉此風(fēng)賦。陳師道，北宋詩(shī)人，為“蘇門六君子”之一，常與蘇軾、黃庭堅(jiān)等唱和，宋史說(shuō)他“高介有節(jié)，安貧樂(lè)道”。1前人評(píng)價(jià)第三聯(lián)兩句“有無(wú)窮之味”，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。答：_答案這兩句融情于景，含蓄蘊(yùn)藉，寓意深刻；運(yùn)用象征的手法，形象生動(dòng)。山間時(shí)有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，匆匆地不知投向何處；奔騰的白云舒卷自如，自由自在，悠閑自得。橫空而過(guò)的飛鳥(niǎo)，是人生匆匆的象征；白云的悠閑自得，象征著
2、詩(shī)人內(nèi)心的恬淡寡欲、平靜無(wú)波。閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。冶城劉克莊斷鏃遺槍不可求，西風(fēng)古意滿原頭。孫劉數(shù)子如春夢(mèng)，王謝千年有舊游。高塔不知何代作，暮笳似說(shuō)昔人愁。神州只在闌干北，度度來(lái)時(shí)怕上樓。注冶城：在今天江蘇南京市內(nèi)朝天宮一帶，這里是春秋時(shí)代冶鑄刀槍劍戟的中心。劉克莊：南宋末年豪放派詩(shī)人。2詩(shī)人為什么“度度來(lái)時(shí)怕上樓”？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？答：_答案因?yàn)椴蝗痰菢沁h(yuǎn)望，害怕看到淪陷的神州。表達(dá)了昔盛今衰的感慨，山河破碎、恢復(fù)無(wú)望的痛心，對(duì)南宋王朝命運(yùn)的擔(dān)憂，深摯的愛(ài)國(guó)之情。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。一剪梅宿龍游朱氏樓蔣捷小巧樓臺(tái)眼界寬。朝卷簾看，暮卷簾看。故鄉(xiāng)一望一心
3、酸，云又迷漫，水又迷漫。天不教人客夢(mèng)安。昨夜春寒，今夜春寒。梨花月底兩眉攢，敲遍闌干，拍遍闌干。3詞中“敲遍闌干，拍遍闌干”和辛棄疾水龍吟登建康賞心亭“闌干拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意”兩者有何異同？請(qǐng)從情感表達(dá)和手法運(yùn)用方面加以賞析。答：_答案相同點(diǎn)：都是動(dòng)作描寫(細(xì)節(jié))，都是借拍打欄桿來(lái)排遣胸中的抑郁苦悶之情。不同點(diǎn)：(1)思想感情不同，辛詞抒發(fā)自己報(bào)國(guó)無(wú)門，壯志難酬的悲憤之情；蔣詞抒發(fā)自己故國(guó)難回，家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，天涯無(wú)歸路的哀愁。(2)辛詞愁更濃。且直接說(shuō)出了無(wú)人領(lǐng)會(huì)自己心中之意，胸中有說(shuō)不出來(lái)的抑郁愁苦，借拍打欄桿來(lái)表現(xiàn)作者雄心壯志無(wú)處施展的苦悶，是一腔激越的悲憤。蔣詞愁略淡。感情隱而未發(fā)，故國(guó)不
4、再，客居他鄉(xiāng)，有家歸不得，望鄉(xiāng)望不見(jiàn)，是一種無(wú)奈的悲涼。二、隱逸詩(shī)詞訓(xùn)練閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。風(fēng)雨中誦潘邠老詩(shī)韓淲滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)，獨(dú)上吳山看大江。老眼昏花忘遠(yuǎn)近，壯心軒豁任行藏。從來(lái)野色供吟興，是處秋光合斷腸。今古騷人乃如許，暮潮聲卷入蒼茫。注韓淲(11601224)，江西上饒人，南宋詩(shī)人，從仕不久即歸隱。本詩(shī)寫于慶元四年(1198)秋。“滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)”原為江西派詩(shī)人潘邠老的名句。4詩(shī)歌頷聯(lián)傳達(dá)出詩(shī)人的“壯心”，而詩(shī)歌的頸聯(lián)又寫出了詩(shī)人的“斷腸”，這兩種情感是不是矛盾的呢？請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌文本談?wù)勀銓?duì)此的理解。答：_答案不矛盾。壯心：詩(shī)人面對(duì)野色迷人的吳山之巔和眼前的大江，觸景生情，自然
5、壯懷激烈。斷腸：又因?yàn)闈M城的秋風(fēng)秋雨，人生的行藏起伏，青春年華的流逝，獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤單，詩(shī)人油然而生悲愁。作為曾經(jīng)入仕后又歸隱的詩(shī)人，壯心不忘，正是斷腸的原因。38歲的詩(shī)人卻說(shuō)“老眼昏花”，應(yīng)為憤激之詞；尾聯(lián)“今古騷人乃如許”，也透露出壯心難酬的傷感；結(jié)尾一句更以蒼茫之景寫歸隱后的惆悵不得志之情。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。清平樂(lè)檢校山園書(shū)所見(jiàn)注辛棄疾連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。注南宋孝宗淳熙八年(1181)，辛棄疾由江西安撫使改任兩浙西路提點(diǎn)刑獄公事，但隨即便因臺(tái)臣王藺的彈劾，被免掉了職務(wù)，迫使他不得不回到上饒
6、建成不久的帶湖新居過(guò)退隱的生活。5這首詞表達(dá)了作者的哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_答案閑居帶湖的滿足，表現(xiàn)與世無(wú)爭(zhēng)的知足思想；同鄰里的關(guān)系融洽，共同分享歡樂(lè)的愉悅之情；閑適之情，看兒童撲棗；豐收的喜悅之情。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題鵲橋仙一竿風(fēng)月陸游一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺(tái)注西住。賣魚(yú)生怕近城門，況肯到、紅塵深處？潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時(shí)人錯(cuò)把比嚴(yán)光，我自是、無(wú)名漁父。注釣臺(tái)，指嚴(yán)光釣臺(tái)。嚴(yán)光，東漢著名隱士。他幫助老同學(xué)劉秀起兵。劉秀即位后，多次延聘嚴(yán)光，但他選擇垂釣為生。6作者在本詞中借漁父的形象表達(dá)了哪些思想感情？請(qǐng)加以概括分析。答：_答案對(duì)悠閑自在生活的向往。“家在釣臺(tái)
7、西住”借用嚴(yán)光不應(yīng)光武帝征召的典故，表現(xiàn)了作者對(duì)悠閑自在生活的向往。對(duì)功名利祿的厭棄。“賣魚(yú)生怕近城門”漁父以賣魚(yú)為生，但他遠(yuǎn)離爭(zhēng)利的市場(chǎng)，更不肯向紅塵深處追名逐利，表現(xiàn)了作者對(duì)名利官場(chǎng)的厭棄之情。表現(xiàn)無(wú)欲無(wú)求、完全隱居的高潔志向。結(jié)尾寫漁父相比嚴(yán)光，連姓名也隱去了，可見(jiàn)其機(jī)心全無(wú)，隱居比嚴(yán)光更徹底。三、唱和詩(shī)詞訓(xùn)練閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。奉和中書(shū)舍人賈至早朝大明宮岑參雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色闌。金闕曉鐘開(kāi)萬(wàn)戶，玉階仙仗擁千官?；ㄓ瓌ε逍浅趼?，柳拂旌旗露未干。獨(dú)有鳳凰池上客，陽(yáng)春一曲和皆難。注此詩(shī)是唱和之作。中書(shū)舍人賈至作詩(shī)一首，岑參、杜甫、王維都作了和詩(shī)。劍佩：帶劍、垂佩綬，此指
8、禁衛(wèi)軍的武裝。鳳凰池上客：指賈至。7人們對(duì)“花迎劍佩星初落，柳拂旌旗露未干”這一聯(lián)頗為贊賞，請(qǐng)賞析此聯(lián)的精妙之處。答：_答案緊扣題目“早朝”二字，既圍繞朝見(jiàn)場(chǎng)面來(lái)寫，又體現(xiàn)了“早”字。意象選擇典型多樣：有宮廷氣象，如“花迎劍佩”“柳拂旌旗”；也有自然景象，如“星初落”“露未干”，二者巧妙融為一體。運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)：“迎”“拂”字分別賦予“花”“柳”人的情態(tài)，使景物描寫更具生機(jī)與意趣。對(duì)仗工整：“花迎劍佩”與“柳拂旌旗”、“星初落”與“露未干”相對(duì)，對(duì)仗很是整齊。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。和子由四首送春蘇軾夢(mèng)里青春可得追？欲將詩(shī)句絆余暉。酒闌病客惟思睡，蜜熟黃蜂亦懶飛。芍藥櫻桃俱掃地，
9、鬢絲禪榻兩忘機(jī)。憑君借取法界觀注，一洗人間萬(wàn)事非。注法界觀：佛教華嚴(yán)宗主張的證入法界的觀法。8本詩(shī)二、三聯(lián)抒發(fā)了怎樣的情感？這兩聯(lián)是如何借景抒情的？答：_答案(1)老病無(wú)聊、青春不再的感傷；忘卻煩惱、泯除機(jī)心的愿望。(2)頷聯(lián)下句描寫黃蜂在蜜熟之際也不采蜜，以黃蜂之懶，間接寫出自己的心灰意懶。頸聯(lián)上句描寫芍藥、櫻桃花凋零，表明春色不再，表達(dá)傷春傷己之情。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。鵲橋仙和范先之送祐之弟歸浮梁辛棄疾小窗風(fēng)雨，從今便憶，中夜笑談清軟。啼鴉衰柳自無(wú)聊，更管得、離人腸斷。詩(shī)書(shū)事業(yè)，青氈猶在，頭上貂蟬會(huì)見(jiàn)。莫貪風(fēng)月臥江湖，道日近、長(zhǎng)安路遠(yuǎn)。注范先之，作者門人。祐之，作者族弟。更管：
10、哪管。青氈：指家傳舊物，典出晉書(shū)王獻(xiàn)之傳。貂蟬：即貂蟬冠，指高官。9這首詞上闋“小窗風(fēng)雨，從今便憶，中夜笑談清軟”與“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”(李商隱夜雨寄北)都寫到了什么場(chǎng)景？描寫時(shí)各是如何運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_答案(1)都寫到了親人夜晚交談甚歡的場(chǎng)景。(2)辛詞由眼前實(shí)景轉(zhuǎn)入回憶兄弟兩人夜半笑談的場(chǎng)景，由實(shí)入虛。李詩(shī)想象夫妻團(tuán)聚時(shí)回憶眼前巴山雨夜的場(chǎng)景，虛中有實(shí)。四、閨怨詩(shī)詞訓(xùn)練閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春思皇甫冉鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。為問(wèn)元戎竇車騎，何時(shí)返旆勒燕然。注馬邑：今山西朔縣
11、，漢時(shí)曾與匈奴爭(zhēng)奪此城。層城：因京城分內(nèi)外兩層，故稱。機(jī)中錦字：竇滔被貶龍沙，其妻蘇蕙能文，頗思滔，乃織錦為回文旋圖詩(shī)寄之。共八百四十字，縱橫顛倒，皆成文意。元戎竇車騎：元戎，猶主將；竇車騎，后漢竇憲為車騎將軍，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作銘，刻石而還。10這首詩(shī)的首聯(lián)歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)從修辭方法方面賞析其精妙之處。答：_答案擬人?！把嗾Z(yǔ)”賦予春天燕子以人的情感，形象描述和平寧?kù)o、親人團(tuán)聚的場(chǎng)景。對(duì)比?！苞L啼燕語(yǔ)”的春景與“路幾千”的邊關(guān)對(duì)比鮮明，使讀者感受到心靈的強(qiáng)烈震撼。虛實(shí)結(jié)合。第一句是眼前實(shí)景，第二句是想象。襯托(反襯、以樂(lè)景襯哀情)。上句寫京城春天色彩濃麗，下句寫從征親人在遙遠(yuǎn)的邊疆
12、，不能享受這寧?kù)o，無(wú)法得到這溫情，在上句春意盎然的反襯下，下句更顯得沉郁悲壯。(任意三點(diǎn)即可)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。生查子張孝祥遠(yuǎn)山眉黛橫，媚柳開(kāi)青眼。樓閣斷霞明，簾幕春寒淺。杯延注玉漏遲，燭怕金刀剪。明月忽飛來(lái)，花影和簾卷。注延：嫌。11“杯延玉漏遲，燭怕金刀剪”兩句主要運(yùn)用了什么修辭方法，抒發(fā)了什么情感？請(qǐng)結(jié)合詞句具體分析。答：_答案主要運(yùn)用了擬人的手法。“杯延玉漏遲”表面上是寫酒杯嫌漏壺漏的慢，實(shí)則是將女主人的情感轉(zhuǎn)移到了酒杯上，寫女主人嫌時(shí)間過(guò)得慢，長(zhǎng)夜難耐的心情?！盃T怕金刀剪”用擬人的手法寫出了蠟燭害怕再被剪刀剪的心境，展現(xiàn)了女子一晚上獨(dú)對(duì)孤燈，把燒焦的燭芯剪了又剪，坐待天
13、明的孤獨(dú)與愁苦。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。長(zhǎng)門怨二首(其二)李白桂殿長(zhǎng)愁不記春，黃金四屋起秋塵。夜懸明鏡青天上，獨(dú)照長(zhǎng)門宮里人。注長(zhǎng)門怨：古樂(lè)府詩(shī)題。據(jù)樂(lè)府解題記述：“長(zhǎng)門怨者，為漢武帝陳皇后作也。后退居長(zhǎng)門宮，愁悶悲思。桂殿：指長(zhǎng)門殿。這兩句化用司馬相如長(zhǎng)門賦“懸明月以自照兮，徂清夜于洞房”詩(shī)句。12這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的思想感情？是如何表達(dá)的？答：_答案這首詩(shī)描寫了在深宮中過(guò)著孤寂凄涼生活的廣大宮女的悲慘境況，表達(dá)了作者對(duì)宮女的同情。主要采用了緣情布景(因情選景、借景抒情、用典抒情)的方式。一開(kāi)頭就點(diǎn)出“愁”字，說(shuō)明下面都是“愁”人眼中所見(jiàn)、心中所感。主人公對(duì)季節(jié)、環(huán)境及月光的感受，都是“別是一番滋味”的。春季年年來(lái)臨，而說(shuō)“不記春”；屋中的塵土是不屬于任何季節(jié)的，而說(shuō)“起秋塵”，給塵土憑添蕭瑟的季節(jié)感；明月高懸天上，而說(shuō)“獨(dú)照”，美好的事物在主人公眼中都帶有濃濃的悲涼。同時(shí)，后兩句詩(shī)人化用了司馬相如長(zhǎng)門賦的詩(shī)句，寫出了宮女的孤寂凄涼生活，表達(dá)了作者對(duì)宮女的同情。7
（浙江專用）2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)提分練 第三章 特色題型精練 專題二 詩(shī)歌新穎題材題專練
