2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練（5）

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1、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練（5） 1.(10分)有人利用小球藻做了下列實驗，開始時B、C瓶中小球藻數(shù)量相同，請回答： (1)從結(jié)構(gòu)上來說乳酸菌不同于其他兩種生物，主要判斷依據(jù)是　　　　　　 　　　　　。 (2)將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C兩瓶中小球藻密度較小的是　　　　，原因是?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)通常采用　　　　法對A瓶中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)，若在血細(xì)胞計數(shù)板上的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是　　　　　　　　　　。

2、 【解析】(1)酵母菌和小球藻均為真核生物，乳酸菌為原核生物，主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。 (2)小球藻為自養(yǎng)生物，需要進(jìn)行光合作用，CO2是光合作用的原料。由于B瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2，而C瓶所連接的D瓶不能提供CO2，因此C瓶內(nèi)的小球藻密度較小。 (3)酵母菌為單細(xì)胞生物，可以利用顯微鏡進(jìn)行計數(shù)，計數(shù)時要采用抽樣檢測的方法。若在血細(xì)胞計數(shù)板上的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)對樣液適當(dāng)稀釋后再取樣計數(shù)。 答案：(1)無以核膜為界限的細(xì)胞核　(2)C　B瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2，C瓶所連接的D瓶不能提供CO2 (3)抽樣檢測(顯

3、微計數(shù))　(對樣液)適當(dāng)稀釋(后再取樣計數(shù)) 2.(10分)生物學(xué)上將與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號則稱為第二信使。請分析人體胰島素分泌、運輸和作用途徑，回答下列問題： (1)胰島素分泌的調(diào)節(jié)是　　　　　　　　　　。胰島素能直接促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，屬于　　　　信使，是由　　　　細(xì)胞分泌的。 (2)人進(jìn)餐后，食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮從一個神經(jīng)元通過突觸傳到另一個神經(jīng)元時，突觸處傳遞的信號形式變化是　　　　　　　　　　。 (3)由于某種原因人體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素受體的抗體，從而導(dǎo)致血糖含量升高，這種免疫疾病稱為　　　　　　　　

4、　　。 【解題指導(dǎo)】圖中關(guān)鍵信息： (1)胰腺受神經(jīng)元和血糖升高兩方面的調(diào)控。 (2)圖中A為神經(jīng)纖維，B為突觸。 (3)胰島素受體位于細(xì)胞膜上。 【解析】(1)胰島素的分泌既受神經(jīng)的調(diào)控，同時也受血糖升高的調(diào)控，所以胰島素分泌的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。胰島素能直接促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，符合題干中第一信使的定義。 (2)興奮通過突觸時的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號。 (3)由于胰島素受體的抗體與胰島素受體結(jié)合，使胰島素受體不能結(jié)合胰島素，這屬于免疫系統(tǒng)對自身組織細(xì)胞造成的損傷，稱為自身免疫病。 答案：(1)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)　第一　胰島B (2)電信號→化學(xué)

5、信號→電信號　(3)自身免疫病 3.(9分)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物類群中的類胡蘿卜素和葉綠素的比(用Y/G表示)和光合作用與細(xì)胞呼吸的比(用P/R表示)具有如圖所示的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題： (1)在某一生態(tài)系統(tǒng)中，植物類群的P/R值越小，流向下一營養(yǎng)級的能量越 　　(填“多”或“少”)，光合作用和有氧呼吸過程中均有[H]產(chǎn)生，其作用分別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)人工林的平均Y/G值過高時，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐，以防止種群的年齡結(jié)構(gòu)向 　　　　型發(fā)展。 (3)若某植物類群由a點變?yōu)閎點狀態(tài)，則影響其P/R的環(huán)境因素可能是 　　　　　　　　　　　　　(寫出一項即

6、可)。 【解析】(1)由題意可知，植物類群的P/R值越小，呼吸作用消耗的有機(jī)物就越多，所以流向下一營養(yǎng)級的能量就越少。光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合生成水。 (2)由圖中曲線分析，當(dāng)人工林的平均Y/G值過高時，植物類群的P/R值就很小，使得光合作用合成的有機(jī)物不夠呼吸作用消耗，所以應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐，以防止種群的年齡結(jié)構(gòu)向衰退型發(fā)展。 (3)若某植物類群由a點變?yōu)閎點狀態(tài)，Y/G值增大。由于植物體內(nèi)葉綠素不穩(wěn)定，因此可能是溫度、光照或無機(jī)鹽等環(huán)境因素導(dǎo)致葉綠素分解增多或合成減少。 答案：(1)少　光合作用中產(chǎn)生的[H]用于還

7、原C3，呼吸作用中產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合生成水(或還原氧氣) (2)衰退　(3)溫度下降(或光照強(qiáng)度下降、土壤中缺鎂) 4.(10分)三體細(xì)胞減數(shù)分裂時，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩種類型的配子，一類是n+1型，即配子中含有兩條該同源染色體；一類是n型，即配子中含有一條該同源染色體。n+1型配子若為卵細(xì)胞則可正常受精，若為花粉則不能參與受精。 (1)已知玉米抗病(B)對感病(b)為顯性。以基因型為bbb的三體玉米作為母本，基因型為BB的普通玉米為父本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的基因型有　　　　　　　，取F1中三體玉米為母本，感病普通玉米為

8、父本進(jìn)行雜交，則子代中抗病與感病的比例為　　　　　　。 (2)現(xiàn)有2號染色體三體且感病玉米，若要通過雜交實驗來確定感病基因是位于2號染色體上還是其他染色體上，則： ①該實驗的思路： a.以純合抗病普通玉米為父本，　　　　　　　　　　為母本進(jìn)行雜交； b.從F1中選出三體植株作為　　　　　　(“父本”或“母本”)與感病普通玉米進(jìn)行雜交； c.分析F2表現(xiàn)抗病與感病的比例。 ②實驗結(jié)果及結(jié)論： 若F2表現(xiàn)型及比例為抗病∶感病=　　　　，則感病基因在其他染色體上； 若F2表現(xiàn)型及比例為抗病∶感病=　　　　，則感病基因在2號染色體上。 【解析】(1)基因型為bbb的三體玉米作為母本能

9、產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞：bb、b，基因型為BB的普通玉米作為父本能產(chǎn)生一種精子：B，則F1基因型有兩種：Bbb、Bb。F1中三體玉米作為母本能產(chǎn)生4種卵細(xì)胞：Bb(1/3)、bb(1/6)、B(1/6)、b(1/3)，感病普通玉米作為父本能產(chǎn)生一種精子：b，則子代基因型有四種：Bbb(1/3)、bbb(1/6)、Bb(1/6)、bb(1/3)，則抗病與感病的比例為1∶1。 (2)若感病基因位于2號染色體上，則該2號染色體三體且感病玉米的基因型為bbb，若感病基因位于其他染色體上，則該2號染色體三體且感病玉米的基因型為bb。要證明是哪種，應(yīng)先讓其與其他玉米雜交，根據(jù)題意已經(jīng)選擇了純合抗病普通玉米為父本

10、，則應(yīng)選該2號染色體三體且感病玉米為母本進(jìn)行雜交。若感病基因位于2號染色體上，則F1三體植株基因型為Bbb，若感病基因位于其他染色體上，則F1三體植株基因型為Bb。若選F1三體植株作為母本，則兩種情況下F2抗病∶感病均為1∶1，不能判斷感病基因的位置，故只能選F1三體植株作父本。若感病基因位于2號染色體上，則F1三體植株產(chǎn)生2種精子及比例為B∶b=1∶2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為抗病∶感病=1∶2。若感病基因位于其他染色體上，則F1三體植株產(chǎn)生2種精子及比例為B∶b=1∶1，則F2表現(xiàn)型及比例為抗病∶感病=1∶1。 答案：(1)Bbb、Bb　1∶1 (2)①該2號染色體三體且感病玉米　父本?、?∶1　1∶2 【易錯提醒】基因型為Bbb的三體產(chǎn)生的配子及比例的判斷 本題中基因型為Bbb的三體產(chǎn)生的配子種類及比例易判斷錯誤： (1)作為母本：產(chǎn)生配子的基因型及比例：Bb∶bb∶B∶b=2∶1∶1∶2。易誤認(rèn)為4種配子比例相等。 (2)作為父本：產(chǎn)生配子的基因型及比例：B∶b=1∶2。也誤認(rèn)為比例相等。