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1、九年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《環(huán)保招貼設(shè)計(jì)》教案2 人美版
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)知目標(biāo)：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2．能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，掌握環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3．情感目標(biāo)：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
1．教學(xué)重點(diǎn)
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，掌握環(huán)保招貼畫(huà)的創(chuàng)作方法。
2．教學(xué)難點(diǎn)
利用環(huán)保招貼畫(huà)的創(chuàng)作方法
2、，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1．學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮！?
2．學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶）。
教學(xué)過(guò)程與分析
教學(xué)程序：
激情引趣——情境導(dǎo)入——2-3名學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行講解，大膽發(fā)表自己的感受。
出示課題——交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。
1．小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。
2．匯報(bào)交流結(jié)果。
3．明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4．理解世界地球日的由來(lái)及世界環(huán)保日的意義。
感知?dú)w納——匯總資料——學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。
認(rèn)知招貼畫(huà)——欣賞、思考、回答問(wèn)題。
1．學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。
2．對(duì)感知的知識(shí)進(jìn)行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。
演示破難?——學(xué)習(xí)環(huán)保招貼畫(huà)的制作——理解設(shè)計(jì)思維，掌握環(huán)保招貼畫(huà)的表現(xiàn)方式及思路。
鞏固知識(shí)點(diǎn)：
環(huán)保招貼畫(huà)的概念,特點(diǎn)作用,構(gòu)成要素,示范步驟。
學(xué)生創(chuàng)作：
要求：以環(huán)保為主題設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫(huà)，表現(xiàn)形式不限
評(píng)一評(píng)：構(gòu)圖好看與否、圖像清晰與否、色彩強(qiáng)烈
九年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《環(huán)保招貼設(shè)計(jì)》教案2 人美版
