《2022年高考生物真題匯編 專題14 種群和群落（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高考生物真題匯編 專題14 種群和群落（含解析）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考生物真題匯編 專題14 種群和群落（含解析）（xx新課標卷，4，6分）4.下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜C.草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能力強D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境【答案】D【解析】草本階段的豐富度小于灌木階段群落的豐富度，A錯誤；灌木階段的群落空間結構比草本階段的空間結構要比草本階段的空間結構要復雜，B錯誤；草本階段群落的抵抗力穩(wěn)定性較弱，自我調節(jié)能力也小于灌木階段的群落，C錯誤；演替是生物和環(huán)境反復相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化，上一個階段
2、為下一個階段的形成創(chuàng)造了適宜的環(huán)境，D正確。（xx新課標卷，31，10分）31.現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12個體數(shù)92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推?；卮鹣铝袉栴}：（1）通常，種群的年齡結構大致可以分為三種類型，分別 。研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數(shù)的比例為 ，由此可推測該魚種群
3、數(shù)量的變化趨勢是 。（2）如果要調查這一湖泊中該值的種群密度，常用的調查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調查 強、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是 ?！敬鸢浮浚?）增長型、衰退性、穩(wěn)定型 1：1：1 保持穩(wěn)定（2）活動能力 （3）單向流動、逐級遞減【解析】（1）種群的年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型。根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算各年齡段的個體數(shù)量，0+、1+、2+的個體總數(shù)為400，3+8+的個體總數(shù)及9+及大于9+的個體總數(shù)均為400，幼年、成年和老年3個年齡組成的個體數(shù)的比例為1：1：1。推知該域種群的年齡組成為穩(wěn)定型，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)
4、定。（2） 標志重捕法常用于調查活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度。（3） 能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。（xx新課標卷，31，8分）31(8分)某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，假設該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物乙種動物丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭?；卮鹣铝袉栴}：某次調查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為 ；當乙種動物的種群密度為 時，其種群增長速度最快。若丙種動物的數(shù)量增加，則一段時間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是 。在甲種植物乙種動物丙種動物這一生物鏈中，乙種動物同化的能量 （填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動物同化的能
5、量?！敬鸢浮浚?）2.2頭/km2 2頭/km2（每空2分，共4分）由于乙動物以甲種植物為食，丙種動物的數(shù)量增加導致乙種動物的數(shù)量減少，從而導致甲種植物數(shù)量增加。（3分，其他答案合理也給分）（2）大于（1分）【解析】本題考查種群密度的計算、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)關系及能量流動，難度中等。（1） 該生態(tài)系統(tǒng)乙種動物種群密度為550頭/250km2=2.2頭/km2 ；當乙種動物種群數(shù)量為K/2，時，種群增長速率最快，此時乙種動物種群密度為500頭/250km2=2頭/km2。（2） 捕食者數(shù)量增加會導致被捕食者數(shù)量減少，反之亦然。丙捕食乙，丙的數(shù)量增加會導致乙的數(shù)量減少；乙捕食甲，乙的數(shù)量減少，導致甲的數(shù)量增加。乙種動物屬于第二營養(yǎng)級，丙種動物屬于第三營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動時逐級遞減的，乙種動物同化的能量大于丙種動物同化的能量。
2022年高考生物真題匯編 專題14 種群和群落（含解析）
