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2022人教版生活與科技第3冊(cè)第二章第3節(jié)動(dòng)物的家word教案1活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)物的家活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解動(dòng)物不同的生活環(huán)境，并能按照生活環(huán)境的不同進(jìn)行分類(lèi)。2、 喜歡傾聽(tīng)詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌的意境美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 收集有關(guān)動(dòng)物生活環(huán)境的圖片、圖書(shū)。2、 背景圖及動(dòng)物粘貼各1張。3、 小魚(yú)睡在哪里教學(xué)掛圖、語(yǔ)言CD。4、 幼兒學(xué)習(xí)資源5第6-8頁(yè)。5、 動(dòng)物的家教師教學(xué)資源?；顒?dòng)過(guò)程：1、 游戲“送動(dòng)物回家”。（1） 將幼兒分成四組，每組一張有動(dòng)物不同生活環(huán)境的背景圖，設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲情境，請(qǐng)幼兒把“動(dòng)物”送到“家”中。（2） 幼兒相互檢驗(yàn)，然后將動(dòng)物圖片固定在有背景圖適當(dāng)?shù)奈恢?。?） 展示交流各族的操作結(jié)果，師小結(jié)。2、 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看小魚(yú)睡在哪里掛圖，進(jìn)一步了解動(dòng)物的生活環(huán)境。3、 游戲“看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)又快”（1） 教師說(shuō)出動(dòng)物的名字，幼兒快速舉手按“的家在”的句式完整說(shuō)出。如蚯蚓、田鼠、螞蟻的家在泥土里；熊貓的家在竹林里；啄木鳥(niǎo)、松鼠的家在樹(shù)洞里。（2） 在游戲中制造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和幫助不愛(ài)發(fā)言的幼兒。4、 結(jié)合掛圖，欣賞詩(shī)歌小魚(yú)睡在哪里，理解詩(shī)歌內(nèi)容。（1） 提問(wèn)：狐貍、小狗、松鼠、老鼠的家在哪兒？（2） 提問(wèn)：為什么小魚(yú)的腳印哪兒也沒(méi)用？5、 幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。引導(dǎo)幼兒朗誦詩(shī)歌時(shí)，注意用語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌中靜謐的意境。
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