《高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 考前增分練 選擇題部分 專練4 牛頓第二定律的理解和應(yīng)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 考前增分練 選擇題部分 專練4 牛頓第二定律的理解和應(yīng)用（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 考前增分練 選擇題部分 專練4 牛頓第二定律的理解和應(yīng)用1(xx北京18)應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入例如平伸手掌托起物體，由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)，直至將物體拋出對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是()A手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終處于超重狀態(tài)B手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終處于失重狀態(tài)C在物體離開(kāi)手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度D在物體離開(kāi)手的瞬間，手的加速度大于重力加速度答案D解析手托物體拋出的過(guò)程，必有一段加速過(guò)程，其后可以減速，可以勻速，當(dāng)手和物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體既不超重也不失重；當(dāng)手和物體減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于失重狀態(tài)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤
2、；物體從靜止到運(yùn)動(dòng)，必有一段加速過(guò)程，此過(guò)程物體處于超重狀態(tài)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；當(dāng)物體離開(kāi)手的瞬間，物體只受重力，此時(shí)物體的加速度等于重力加速度，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；手和物體分離之前速度相同，分離之后手速度的變化量比物體速度的變化量大，物體離開(kāi)手的瞬間，手的加速度大于重力加速度，所以選項(xiàng)D正確2(xx重慶5)以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開(kāi)始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一個(gè)物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的vt圖像可能正確的是()答案D解析不受空氣阻力的物體，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度不變，vt圖像為圖中虛線所示受的空氣阻力大小與速率成正比關(guān)系的物體，上升過(guò)程中：
3、mgkvma，ag，開(kāi)始時(shí)加速度最大，上升過(guò)程中a始終大于g，vt圖像斜率均大于虛線斜率，只有選項(xiàng)D符合題意3如圖1是伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的示意圖，讓小球由傾角為、長(zhǎng)度一定的光滑斜面頂端由靜止滑下，在不同的條件下進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確是()圖1A角越大，小球?qū)π泵娴膲毫υ酱驜角越大，小球運(yùn)動(dòng)的加速度越小C角越大，小球從頂端運(yùn)動(dòng)到底端所需時(shí)間越短D角一定，質(zhì)量不同的小球運(yùn)動(dòng)的加速度也不同答案C解析小球?qū)π泵娴膲毫Γ篎Nmgcos ，隨傾角增大而減小，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；小球加速度為：agsin ，隨傾角增大而增大，且小球加速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)B、D錯(cuò)誤；小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為：t ，隨傾角增大而
4、減小，故選項(xiàng)C正確4(xx山東師大附中第五次模擬)如圖2所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一輕彈簧相連，輕彈簧能承受的最大拉力為FT.現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊，使三個(gè)木塊一起加速運(yùn)動(dòng)，則以下說(shuō)法正確的是(質(zhì)量為m和2m的木塊始終未發(fā)生相對(duì)滑動(dòng))()圖2A質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用B當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時(shí)，輕彈簧剛好被拉斷C當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時(shí)，輕彈簧還不會(huì)被拉斷D當(dāng)F撤去瞬間，m所受摩擦力的大小和方向不變答案CD解析質(zhì)量為2m的木塊受重力、支持力、m對(duì)它的壓力以及摩擦力，還有彈簧的彈力，總共受5個(gè)力，故A錯(cuò)誤當(dāng)彈簧的
5、彈力為FT時(shí)，m和2m的加速度a，對(duì)整體分析，拉力F6ma2FT.知當(dāng)拉力F為2FT時(shí)，輕彈簧恰好被拉斷，故B錯(cuò)誤，C正確撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，m和2m整體的加速度不變，隔離對(duì)m分析，根據(jù)牛頓第二定律知，m所受的摩擦力大小和方向都不變，故D正確5如圖3所示，沿平直公路行駛的小車內(nèi)有一傾角為37的粗糙固定斜面，上面放一物塊，當(dāng)小車做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí)物塊與斜面始終保持相對(duì)靜止，若物塊受到的摩擦力與支持力大小相等，則小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是(sin 370.6，重力加速度為g)()圖3A向左做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為gB向左做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為gC向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為7gD向右做勻減速運(yùn)
6、動(dòng)，加速度大小為7g答案BD解析滑塊受重力、支持力和摩擦力假設(shè)摩擦力平行斜面向上，根據(jù)牛頓第二定律，有：豎直方向：FNcos 37Ffsin 37mg水平方向：Ffcos 37FNsin 37ma其中：FfFN，解得：ag.故小車可能向左做勻減速直線運(yùn)動(dòng)或者向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為g，故B正確假設(shè)摩擦力平行斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律，有：豎直方向：FNcos 37Ffsin 37mg水平方向：Ffcos 37FNsin 37ma其中：FfFN，解得：a7g.故向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)或者向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為7g，故C錯(cuò)誤，D正確6(xx浙江嘉興二模)如圖4甲所示，一質(zhì)量為M
7、的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊木板受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測(cè)出其加速度a，得到如圖乙所示的aF圖取g10 m/s2，則()圖4A滑塊的質(zhì)量m4 kgB木板的質(zhì)量M6 kgC當(dāng)F8 N時(shí)滑塊加速度為2 m/s2D滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1答案AD解析當(dāng)F等于6 N時(shí)，加速度為：a1 m/s2對(duì)整體分析，由牛頓第二定律有：F(Mm)a，代入數(shù)據(jù)解得：Mm6 kg當(dāng)F大于6 N時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律得：aF，知圖線的斜率k，解得M2 kg滑塊的質(zhì)量為：m4 kg，故A正確，B錯(cuò)誤根據(jù)F大于6 N的圖線知，F(xiàn)4 N時(shí)，a0，即0F，代入數(shù)據(jù)解得0.1，所以
8、aF2，當(dāng)F8 N時(shí)，長(zhǎng)木板的加速度為a2 m/s2.根據(jù)mgma，得ag1 m/s2，故C錯(cuò)誤，D正確7如圖5所示，水平面上停放著A、B兩輛小車，質(zhì)量分別為M和m，Mm，兩小車相距為L(zhǎng)，人的質(zhì)量也為m，另有質(zhì)量不計(jì)的硬桿和細(xì)繩第一次人站在A車上，桿插在B車上；第二次人站在B車上，桿插在A車上；若兩種情況下人用相同大小的水平作用力拉繩子，使兩車相遇，不計(jì)阻力，兩次小車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到相遇的時(shí)間分別為t1和t2，則()圖5At1等于t2Bt1小于t2Ct1大于t2D條件不足，無(wú)法判斷答案B解析設(shè)人的拉力為F，則當(dāng)人在A車上時(shí)，A、B車的加速度分別為：aA，aB，A、B兩車都做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則aAtaBtL，即：()tL當(dāng)人在B車上時(shí)，A、B車的加速度分別為：aA，aBA、B兩車都做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則aAtaBtL，即()tL由式解得： 1，所以t1t2，故選B.
高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 考前增分練 選擇題部分 專練4 牛頓第二定律的理解和應(yīng)用
