《2022人教版語文選修《好仁不好學(xué)其蔽也愚》word教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022人教版語文選修《好仁不好學(xué)其蔽也愚》word教案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022人教版語文選修好仁不好學(xué),其蔽也愚word教案情感、態(tài)度和價(jià)值觀:1、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和問題意識(shí);2、 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛國(guó)學(xué),傳承國(guó)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握孔子所說的“學(xué)”的基本內(nèi)涵人物形象的分析。教學(xué)難點(diǎn):分析并理解文中體現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。教學(xué)參考:教師教學(xué)用書、名師一號(hào)學(xué)情分析:(略)教學(xué)方法: 問題教學(xué)法教學(xué)過程:【情境激趣】:回味孔子格言,談?wù)撜Z、論孔子【預(yù)習(xí)展示】:誦讀課文,疏通文意,感悟經(jīng)典!【小組合作質(zhì)疑、討論】1、自主學(xué)習(xí)課本P36-P38好仁不好學(xué),其蔽也愚內(nèi)容,勾畫圈點(diǎn),并標(biāo)記有疑問部分。2、小組合作學(xué)習(xí):快速閱讀文本,每個(gè)學(xué)生提
2、出一個(gè)以課文內(nèi)容為主的問題,在小組內(nèi)討論?!拘〗M提問、討論】各組將本組未解決的問題提交給全班同學(xué),師生共同討論解決(學(xué)生問題預(yù)設(shè))【教師提問、全班討論】1、 閱讀下面的文段,完成后面各題。子夏曰:“賢賢易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信;雖曰未學(xué),吾必謂之學(xué)矣?!盿、 請(qǐng)從文段中概括出一個(gè)成語,并說說它的現(xiàn)實(shí)意義。B、請(qǐng)把握好關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞正確地翻譯文段。C、通過理解文段,談?wù)劚疚亩沃v了什么道理,對(duì)你的啟發(fā)是什么?2、培養(yǎng)德行和“好學(xué)”何者為先?根據(jù)第三、四、六則,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。(教師視學(xué)生提問是否已經(jīng)涉及到教師預(yù)設(shè)問題,如已涉及,則教師盡量做到問題簡(jiǎn)約,并相應(yīng)就學(xué)生掌握情況拓展思維,強(qiáng)化重點(diǎn))【觀禮、思賢篇】【布置作業(yè)】【總結(jié)】(以孔子學(xué)鼓琴師襄子為例,啟發(fā)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是不能淺嘗輒止)【課后反思】_?!景鍟O(shè)計(jì)】略