2022年湘教版化學(xué)九年單元3《鹽 化學(xué)肥料》（第2課時(shí)）word教案

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1、2022年湘教版化學(xué)九年單元3鹽 化學(xué)肥料（第2課時(shí)）word教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解食鹽、純堿、碳酸鈣等在生活中的用途。2、初步認(rèn)識(shí)鹽的性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。3、知道一些常用化肥的名稱和作用。4、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類等方法認(rèn)識(shí)鹽和化肥的分類?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】常見鹽（碳酸鈉、碳酸鈣、氯化銨、硫酸銅等）的性質(zhì)和用途。【教學(xué)難點(diǎn)】用離子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)鹽的組成和復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 【教學(xué)手段】實(shí)驗(yàn)、交流討論?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)用具】燒杯、滴管、試管、酒精燈、導(dǎo)電裝置、氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液、氯化鈣溶液、氯化銅溶液、碳酸鈉溶液、蒸餾水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石灰水、碳酸氫

2、銨、硝酸銨、尿素、磷礦粉、硫酸鉀、硝酸鉀?！窘虒W(xué)流程】導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)探究合作交流、討論歸納實(shí)驗(yàn)探究教師解答歸納小結(jié)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3、4，分兩步完成：A達(dá)成目標(biāo)3、4 B鞏固目標(biāo)3、4 教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入A達(dá)成目標(biāo)3、4 提供幾種氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥料對(duì)照實(shí)物，完成P23“交流討論”。觀察：根據(jù)外觀區(qū)分磷肥與氮肥、鉀肥。根據(jù)溶水性區(qū)分磷肥與氮肥、鉀肥。課前布置分組完成調(diào)查表(見附表)引導(dǎo)討論交流討論本地使用的化肥種類及其作用。討論幾種氮肥、磷肥、鉀肥的作用。通過對(duì)肥料的認(rèn)識(shí)，了解化學(xué)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約、愛惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)P25 “請(qǐng)你嘗試”實(shí)驗(yàn)14

3、完成實(shí)驗(yàn)并記錄掌握銨根離子的鑒別方法認(rèn)識(shí)銨態(tài)氮肥的施用方法加深對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件和鹽與堿反應(yīng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)驗(yàn)分析氮肥和堿性物質(zhì)一起施用時(shí)為什么肥效會(huì)降低。分析引導(dǎo)比較化學(xué)肥料與農(nóng)家肥料的特點(diǎn)。學(xué)會(huì)計(jì)算幾種氮肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量閱讀P2425的“拓寬視野”根據(jù)調(diào)查的化肥價(jià)格計(jì)算100元錢購(gòu)買哪種化肥更經(jīng)濟(jì)？B鞏固目標(biāo)3、41、某塊農(nóng)田由于缺鉀影響農(nóng)作物的糖分和淀粉生成，應(yīng)該給農(nóng)作物施用（ ）A. 尿素 B. 氯化鉀 C. 過磷酸鈣 D. 硝酸銨 2、下列化學(xué)肥料是復(fù)合肥的是（ ）A. 硝酸銨 B. 碳酸氫銨 C. 硝酸鉀 D. 碳酸鉀3、比較碳酸氫銨、硝酸銨、尿素、硫酸銨、氯化銨等氮肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并按氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列。 4、取下列化肥與熟石灰粉末混合、研磨后，有氣體產(chǎn)生的是 （ ）A. 氯化鉀 B. 碳酸鉀 C. 硫酸銨 D. 磷酸鈣鞏固知識(shí)【板書設(shè)計(jì)】二、化學(xué)肥料1、氮肥作用：類別：尿素 硝酸銨 硫酸銨 氯化銨 碳酸氫銨使用時(shí)注意的問題：2、磷肥作用：類別：普鈣 鈣鎂磷肥 重過磷酸鈣 磷礦粉3、鉀肥作用：類別：硫酸鉀 氯化鉀 草木灰4、復(fù)合肥類別：硝酸鉀 磷酸二氫鉀 磷酸二氫銨5、農(nóng)家肥作用：類別：三、銨根離子的鑒別方法