(春)五年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元《銀色的馬車從天上來(lái)啦》教案 新人教版

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1、(春)五年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元銀色的馬車從天上來(lái)啦教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲銀色的馬車從天上來(lái)啦教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、富有彈性的聲音歌唱，表現(xiàn)兒童明朗、樂觀的性格，展示純潔、美好的心靈。2、認(rèn)識(shí)降記號(hào)，并進(jìn)行聽辨及練唱。3、指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)歌曲特點(diǎn)，進(jìn)行有個(gè)性的音樂創(chuàng)作活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲：銀色的馬車從天上來(lái)啦。2、音樂活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把握歌曲情緒，用輕快、富有彈性的聲音歌唱，并進(jìn)行獨(dú)特 的音樂活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲的強(qiáng)弱對(duì)比教學(xué)教法：指導(dǎo)法、情境教學(xué)法教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的季節(jié)是春季，那么你喜歡冬天嗎？你喜歡冬天的什么景物？雪花是冬爺爺派來(lái)的使節(jié)，它帶著

2、冬爺爺?shù)亩谂c祝福，乘著銀色的馬車“噠、噠、噠、噠”地向我們走來(lái)了。請(qǐng)聽我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲銀色的馬車從天上來(lái)啦1、初聽歌曲，談感受。 導(dǎo)言：這是一支活潑、歡快、富有童話般色彩的歌曲.那么.同學(xué)們你們見過(guò)馬車嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)看一組圖片,看看這些漂亮的馬車.2、新歌教學(xué)學(xué)習(xí)旋律A、教師帶唱歌譜師:同學(xué)們，在演唱這首歌之前首先我們一起來(lái)唱唱歌譜.B、用“l(fā)a”輕唱。師:接下來(lái)，我們用“l(fā)a”輕輕的演唱.C、指導(dǎo)演唱。學(xué)習(xí)歌詞，有感情地齊讀歌詞。想一想A、這首歌詞運(yùn)用了什么修辭手法？生:擬人.B、冬爺爺?shù)亩诤投Y物是什么呢？生:祝天下的小朋友.導(dǎo)言：同學(xué)們說(shuō)的真好，我希望你們不僅要唱好歌曲，同時(shí)，也要做一個(gè)心地純潔善良、身體健壯的孩子，你們能做到嗎？C、填詞齊唱有表情的演唱歌曲處理，教師置疑，小組討論。A、“銀色的馬車冬爺爺?shù)亩凇痹撛鯓友莩枯p聲地演唱B、過(guò)渡句“送給你，送給我，送給他”聲音如何處理？漸強(qiáng)C、“祝天下的小朋友心靈永遠(yuǎn)潔白無(wú)暇”該怎樣演唱？D、結(jié)束句該如何處理？從弱漸強(qiáng),休止符時(shí)停頓,結(jié)束音越來(lái)越弱.3、音樂活動(dòng)：（形式：小組活動(dòng)）導(dǎo)言：同學(xué)們，我想在我們教室里塑造一幅鮮活的雪景圖，老師給你提供三種方式：A、歌唱B、表演C、打擊樂伴奏你可以選擇自己喜歡的方式來(lái)盡情地表現(xiàn)音樂。小組合作創(chuàng)編階段，老師巡視指導(dǎo)。才藝展示階段。