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1、2022年蘇教版高中數(shù)學(xué)必修二1-2-3 平面與平面的位置關(guān)系 教案1
教學(xué)目標(biāo):1.了解兩個(gè)平面的兩種位置關(guān)系:相交和平行;
2.掌握兩個(gè)平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能靈活應(yīng)用;
3.觀察、分析、抽象、類比得出空間兩個(gè)平面位置關(guān)系.
教學(xué)過程:
一、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
利用手中的兩本書作為兩個(gè)平面,擺一擺,兩個(gè)平面有哪幾種位置關(guān)系?你能根據(jù)公共點(diǎn)的情況進(jìn)行分類嗎?
學(xué)生歸納:兩個(gè)平面的位置關(guān)系:
位置關(guān)系
公共點(diǎn)
符號(hào)表示
圖形表示
二.問題情境
工人師傅將水平儀在桌面上交叉放置兩次,如果水平儀的氣泡兩次都在中央,就能
2、判斷桌面是水平平面,你能解釋其中的奧秘嗎?
三、建構(gòu)數(shù)學(xué)
A
a
b
1.兩個(gè)平面平行的判定定理:
語言表示: 圖形表示:
符號(hào)表示:
2.兩個(gè)平面平行的性質(zhì)
合作探究:如果兩個(gè)平面平行,那么:
⑴它們之間有公共點(diǎn)? ⑵一個(gè)平面內(nèi)的直線是否平行于另一個(gè)平面?
⑶分別在兩個(gè)平行平面內(nèi)的直線是否平行?
兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理:
語言表示: 圖形表示:
符號(hào)表示:
四、數(shù)學(xué)運(yùn)用
D
A
B
C
A1
D1
C1
B1
例1.如圖,在長(zhǎng)
3、方體ABCD-A1B1C1D1中,求證:平面BC1D∥平面AB1D1.
練習(xí):棱長(zhǎng)為a的正方體AC1中,設(shè)M、N、E、F分別為棱A1B1、A1D1、 C1D1、 B1C1的中點(diǎn).
(1)求證:E、F、B、D四點(diǎn)共面; (2)求證:面AMN∥面EFBD.
A
B
D
C
N
M
A1
B1
D1
C1
E
F
例2.求證:如果一條直線垂直于兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平面,那么它也垂直于另一個(gè)平面.
公垂線:
4、
公垂線段:
兩個(gè)平行平面間的距離:
思考:垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行嗎?
作業(yè): 班級(jí): 姓名: 學(xué)
5、號(hào)
1.判斷下列命題是否正確,并說明理由:
(1)若平面內(nèi)的兩條直線分別平行于平面,則平面//平面; ( )
(2)若平面內(nèi)有無數(shù)條直線平行于平面β,則平面//平面; ( )
(3)平行于同一條直線的兩個(gè)平面平行; ( )
(4)過已知平面外一點(diǎn),有且只有一個(gè)平面與已知平面平行; ( )
(5)過已知平面外一條直線,必能作出與已知平面平行的平面.
6、 ( )
2.平面內(nèi)有不共線三點(diǎn)到平面的距離相等,與的位置關(guān)系為_______ _____.
3.設(shè)平面∥平面,直線,點(diǎn),則在內(nèi)過點(diǎn)B的所有直線中存在 條
與 平行的直線.
4.,,是三個(gè)兩兩互相平行的平面,且與之間的距離是3,與之間的距離是4,則與之間的距離為______________.
5.有,兩個(gè)平面和l,m兩條直線,那么下列命題正確的是 ?。?
(1)若,,且,,則;(2)若,,且l∥m,則;
(3)若,,且l∥m,則 ; (4)若,,且l∥m,則.
6.給出下列四個(gè)命題:
①平行于同一條直線的兩個(gè)平面平行
7、;?、诖怪庇谕粭l直線的兩個(gè)平面平行;
③平行于同一平面的兩個(gè)平面平行; ④垂直于同一平面的兩個(gè)平面平行.
其中正確的命題是_________________.
7.如圖,平面∥∥,兩異面直線分別和,,交于A,C,E;B,D,F(xiàn).若AC = 3,CE = 2,BD = 6,則DF = .
8.設(shè)∥,,,,
若,則 .
9.在正方體中,M、N、P分別是棱的中點(diǎn).求證:平面MNP∥平面.
10.在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD—A1B1C1D1中,E,F(xiàn),E1,F(xiàn)1分別為AB,AD,A1B1,A1D1的中點(diǎn).
(1)求證:平面BDD1B1∥平面EFF1E1; (2)求平面BDD1B1與平面EFF1E1之間的距離.
11.P是長(zhǎng)方形ABCD所在平面外的一點(diǎn),M、N兩點(diǎn)分別是AB、PD上的中點(diǎn).
A
B
C
D
M
N
P
求證:MN∥平面PBC.