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1、(春)六年級音樂下冊 第一單元滾核桃教案 蘇少版教學目標: 1、欣賞打出樂“滾核桃”，能學習各種不同的敲擊鼓的方法。2、用擊鼓表現(xiàn)“滾板粟”、“舞龍舟”的情景。教學內(nèi)容:1、欣賞打出樂“滾核桃”。2、學習不同的擊鼓方法。3、用擊鼓表現(xiàn)不同的情景。教學重點難點: 用出鼓表現(xiàn)不同的情景。教學過程:1、導入：視頻導入（課件播放鼓樂視頻）剛才我們聽到的這段音樂是屬于什么類型的音樂，好鼓樂，那鼓樂又是屬于那類音樂，好打擊樂，那么鼓常常用于我們生活中的什么場合？喜慶的 過年過節(jié) 辦喪事就是婚喪嫁娶，那么在古代的時候用在戰(zhàn)場上，一鼓作氣，還有宮廷典禮、宗教儀式、那么這節(jié)課我們就一起來感受一下鼓樂鏗鏘。2、我
2、們先來聽一首絳州鼓樂滾核桃，啊、說到絳州鼓樂要追溯到1300多年前，唐太宗李世民設(shè)立了絳州鼓，并下令創(chuàng)作樂曲秦王破點兵因此這個絳州鼓就成為山西當?shù)氐拿耖g文化之一而名揚天下，好，我們從這個題目上滾核桃同學們想一想，它應(yīng)該是表現(xiàn)什么的？哎，對，豐收時的，人們在晾曬核桃時的情景，那模擬成什么？核桃滾落時相互碰撞的響聲，那么我們來看一看 聽一聽，核桃灑落滾落的聲音是一種什么樣的聲音播放音頻，這種聲音最適合用什么樂器來演奏，好鼓，那可不可以用小提琴？大提琴？鋼琴？所以鼓是最適合的（教師敲擊各種形制類型的鼓）它的音樂可以模仿核桃滾落的聲音，那下面我們就來一起聽一下這首滾核桃?guī)е@么兩個問題來聽。問題：首先
3、，樂曲的演奏形式有什么變化？是輪奏？齊奏？合奏？表現(xiàn)手法有哪些？（注意敲打的部位）擊打鼓的那一個部位？【播放滾核桃視頻】3、新授談話：鼓在音樂中有著非常重要的作用。2、鼓也可單獨演奏，你能聽出音樂表現(xiàn)了什么情景？3、你能從鼓的變化中聽出音樂有幾段？4、我們一起來看一看在這個音樂里，有幾種打擊的方法。5、學生討論：鼓在音樂中的作用。6、鼓在單獨演奏時只是用不同的節(jié)奏來表現(xiàn)情景的。7、能說出音樂表現(xiàn)的滾核桃的各種不同的情景。8、學生能從音樂不同的節(jié)奏變化分出音樂有三段。9、學生仔細聽辯各種不同的鼓打擊方法。10、創(chuàng)作:讓我們模仿打鼓，來表現(xiàn)幾個情景。11、請幾個小組表演自己創(chuàng)作的情景。、學生能根據(jù)“滾板栗”、“舞龍舟”分小組表演自己創(chuàng)作的情景?？偨Y(jié):通過今天的學習，你能了解鼓在音樂中的作用嗎，說一說你感受。鼓既能在音樂中烘托氣勢又能作為一種樂器單獨演奏。
(春)六年級音樂下冊 第一單元《滾核桃》教案 蘇少版
