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1、六年級英語下冊 Module 2 Unit 1(IV)導學案 外研版
教學目標
1.學習新單詞：
duck, noisy, hungry , snow, rain
2.學習重點句子：
(1) We are going to have a picnic.
(2) When are we going to eat?
(3) At half past twelve .
(4)It’s going to rain soon .
3.功能運用：
能夠表達自己和他人的活動計劃，能夠聽懂和表達天氣情況，能夠根據(jù)天氣情況制定活動計劃并且相互交流。
重點、難點
1.單詞：duck
2、, noisy, snow, rain
2.學會用句型：When are we going to eat?這類語句詢問計劃的活動時間，并能口頭表達運用At half past twelve. 這類語句回答。
3.be going to 句型中，當人稱變化時，be 動詞相應變化。
4.培養(yǎng)學生口語表達，嘗試預告某地的天氣。
預習學案
預習目標：
（1）各小組準備單詞卡片。
（2）聽課文錄音并找出生詞和難懂的句子。
預習內容
一、聽一聽，讀一讀。
duck, noisy, hungry , snow, rain
二、想一想，連一連。
1.去野餐________2.在十二
3、點半__________3.圍著湖邊散步________
4.去上學________5.一個好天___________6.吃我們的野餐_________
三、我會欣賞
通過讀課文，你領會到課文主要寫了什么？ 試著用簡單的英語句子
回答。?
導學案
I.Warming up
1.Greetings
2.各小組出示單詞卡片，引導小組成員相互詢問“What are we going to do now ?”
We are going to ...
3.聽錄音（引出課題并板書）。
II.小組自主互助
1.聽錄音（整體感知）
2.師解答小組值日代表提前
4、寫在黑板上的生詞和難懂的句子，并補充難點。
3.聽錄音并跟讀，小組內學習新單詞和重難點，然后各小組用自己喜歡的方式展示并評比。
4.聽錄音回答問題（在黑板上）
What's the dialogue about?
When are they going to eat?
What are they going to do now ?”
5.組內討論問題答案 ，然后班內共同解決
6.組內討論課文意思，然后小組搶答并展示。
7.鞏固練習：各小組看活動3圖片，討論When are we going to…并進行小組間展示。
課堂檢測
一、快樂填一填 。
1. Le
5、t’s ____(walk) to school.
2. _____(this) boys are very hungry.
3.Look !It (rain).
4. It ______ (rain) soon .
5. They are _____ (eat) breakfast now .
6. The duck (like) our picnic.
7. Our picnic ____ (be) very nice.
二、我能行。
用英語寫一下在周末你將要干什么。
課后作業(yè)
(1) 將Daming他們的對話
6、改寫成一篇英語小短文。
(2) 請你寫出今天又掌握的5個英文句子。
板書設計
Unit 1 We’re going to have a picnic.
New words Key sentences 評比欄（☆）
G1 G2 G3 G4
duck, (1) We are going to have a picnic.
noisy (2) When are we going to eat?
Hungry (3) At half past twelve .
Rain ⑷ It’s going to rain soon .
六年級英語下冊 Module 2 Unit 1(IV)導學案 外研版
