2022年高中政治《按勞分配為主體 多種分配方式并存》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1

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1、2022年高中政治按勞分配為主體 多種分配方式并存教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1課題個(gè)人收入的分配課時(shí)3授課班級(jí)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)按勞分配的內(nèi)容；多種分配方式的內(nèi)容；公平和效率的含義；怎樣兼顧效率與公平學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記我國(guó)按勞分配的具體內(nèi)容，按勞分配的含義、地位和作用。效率和公平的關(guān)系。2、理解多種分配方式并存，如何在收入分配中實(shí)現(xiàn)公平。3、運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠區(qū)分出各種經(jīng)濟(jì)成分，并說(shuō)明它們的作用。4、培養(yǎng)學(xué)生提高全面分析問(wèn)題和透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。重、難點(diǎn)按勞分配和多種分配方式并存。效率與公平的關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)1為什么按勞分配（1）根本原因：生產(chǎn)決定分配（2）所有制決定分配（3）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

2、的客觀要求2.按勞分配的地位、內(nèi)容和要求3.為什么要實(shí)行按勞分配充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展；是對(duì)以往剝削制度的根本否定，體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。4.按勞分配的主體地位：公有制在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位，決定了按勞分配在我國(guó)所有分配方式中占主體地位。5.按勞分配的主要形式（1）在國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)、國(guó)有控股企業(yè)中人員的工資、獎(jiǎng)金、津貼等收入；（2）農(nóng)村中家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任所得的收入。6多種分配方式的主要形式多種分配方式主要包括按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配和按生產(chǎn)要素分配兩種。（1）按生產(chǎn)要素參與分配的必要性：按生產(chǎn)要素分配是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的

3、客觀要求，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（2）按生產(chǎn)要素參與分配的多樣性： 勞動(dòng)要素：如私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)中人員的工資收入； 知識(shí)技術(shù)要素：如高級(jí)技術(shù)人員、以專利入股獲得的收入； 管理要素：如企業(yè)高級(jí)管理人員的收入； 資本要素：如股票收益、存款利息收入、房屋租金收入。土地要素：出租，使用權(quán)轉(zhuǎn)讓。7為什么要實(shí)行多種分配方式并存（1）必要性：在我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度（所有制結(jié)構(gòu)）中，除了占主體地位的公有制以外，還有多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，與此相適應(yīng)，在個(gè)人消費(fèi)品分配上，必然要求在堅(jiān)持按勞分配為主體的前提下，堅(jiān)持多種分配方式并存。只有理解了這點(diǎn)，才能掌握個(gè)人收入分配制度的完整內(nèi)容，才能從所有制和產(chǎn)品分配兩個(gè)層面完

4、整理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度（生產(chǎn)關(guān)系）。（2）意義：健全按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配的制度，能保障個(gè)體勞動(dòng)的合法權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)個(gè)體勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)個(gè)體經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度，是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認(rèn)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重，對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重。有利于讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于民。重難點(diǎn)2 公平與效率的辯證關(guān)系知識(shí)歸納公平與效率的辯證關(guān)系1.二者分別強(qiáng)調(diào)不同的方面，存在矛盾。提高效率是增加社會(huì)財(cái)富的根本途徑，有利于調(diào)動(dòng)人們的積極性，促進(jìn)生產(chǎn)的

5、發(fā)展，（提高效率亦指把蛋糕做大）；公平要求社會(huì)成員之間的收入差距要合理、適度，不能過(guò)于懸殊，要求保證人們的基本生活需要，有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧，（促進(jìn)公平亦指把蛋糕分好）2.二者又有一致性。一方面，效率是公平的物質(zhì)前提。社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟(jì)效率、增加社會(huì)財(cái)富的基礎(chǔ)上才有可能。沒(méi)有效率作為前提與基礎(chǔ)的公平，只能導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮。另一方面，公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。只有公平分配，才能維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。3.如何處理好效率與公平關(guān)系（1）初次分配和再分配都要兼顧效率與公平。（2）既要反對(duì)平均主義，也要防止收入懸殊；既要落實(shí)分配政策，也要提倡奉獻(xiàn)精神；倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。小結(jié)：（略） 課堂練習(xí)：（略） 仔細(xì)感悟。學(xué)生思考后回答。課后反思