《五年級上冊Unit 4《Our house》(lesson 3)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級上冊Unit 4《Our house》(lesson 3)教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級上冊Unit 4Our house(lesson 3)教案一、教學(xué)重點詞匯:mother,father,sister,brothe,grandfather,grandmother,cousin,aunt,同時復(fù)習(xí)上一課的房間名稱句型:Where is二、教學(xué)難點人稱代詞的用法。三、教學(xué)用具單詞卡片,課件,家庭照片 四、教學(xué)過程Step 1 Warm-up1. GreetingsSing a song: “Boy and GirlStep 2 Presentation1. Greetings: Hello, boys and girls.How are you?How old are yo
2、u?Where are you from?2. T: Whos this boy/girl? 引導(dǎo)學(xué)生回答P1:He/She is T: Is he your friend?若生回答Yes,示意學(xué)生介紹自己的朋友。P1: This is my friend .T: Nice to see you.P2: Nice to meet you too.3. Quick Response: Whos this boy/girl?He/She4. 播錄音,學(xué)生逐句跟讀,初步感知新授句型家庭成員的稱謂。5. 學(xué)習(xí)句型“Where is ”T: Can you use “Where is”say some
3、sentences?Ss: Yes.S1: Im in the classroom.S2: My grandfather is in the dining room.5. 把掛圖貼在黑板上,讓學(xué)生上臺介紹自己的家庭成員。S: Look! This is my family.S: This is my father. S: This is my mother. S: This is my brother. 6. 出示一張全家福,然后將這個圖片借助多媒體變成一棵family tree,然后讓學(xué)生操練家庭成員的稱謂Step 3 Practice1. Sing a song: “Happy Famil
4、y”.2. Listen and show教師說:Show me the picture of your mom.學(xué)生立刻高舉Mom的照片說:Shes my mom.舉錯的退出游戲3. Listen and choose學(xué)生讀出黑板上的單詞,另一個學(xué)生要根據(jù)所聽到的從黑板上拿下該單詞卡,直到黑板上只剩下圖片為止。4. Make a family tree以小組為單位,讓學(xué)生看著黑板上的圖片位置,用自己的單詞卡在圖畫紙上粘貼family tree.Step 4 Add-activity1. 讓學(xué)生根據(jù)其中的家庭成員畫一畫家譜圖,然后向1-2位同學(xué)介紹自己的家庭成員。2. 學(xué)生也可以分為四人一組,在小組內(nèi)互相介紹家庭成員。最后邀請幾組學(xué)生上來做介紹。