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1、2022高中語文 練案10 蘇軾詞兩首（2）新人教版必修4一、閱讀下面這首宋詞，完成12題。如夢令蘇軾為向東坡傳語，人在玉堂注深處。別后有誰來？雪壓小橋無路。歸去，歸去，江上一犁春雨?！咀ⅰ坑裉茫汉擦衷?。此詞作于被貶黃州后又到京城做翰林學士期間。1“別后有誰來？雪壓小橋無路”，蘇軾“別”什么地方，別后有沒有人來？詞人對自己的提問所作回答有怎樣的妙處？(5分)答：辭別黃州東坡，之后蘇軾想沒有人再去東坡。詞人用“雪壓小橋無路”這句景語作答。這個回答富于形象性，委婉曲折，避免了平鋪直敘，表現了詞人對黃州東坡的無限思念之情。2“歸去，歸去，江上一犁春雨”，詞人為什么不用“一蓑煙雨”，而用“一犁春雨”？
2、(5分)答：用“一蓑煙雨”既可表現漁人，也可表現農人；既可表現勞動，也可表現行路，仍不具體。只有“一犁春雨”才是表示春雨過后的耕作，與前“東坡”相應，而且飽含詞人歸耕農畝(或：黃州東坡)的輕松愉悅的情感。二、閱讀下面這首宋詞，完成第34題。蝶戀花暮春別李公擇蘇軾 簌簌無風花自墮。寂寞園林，柳老櫻桃過。落日有情還照坐，山青一點橫云破。 路盡河回人轉舵。系纜漁村，月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些注，我思君處君思我?！咀ⅰ繎{仗飛魂招楚些：語出楚辭招魂“魂兮歸來，反故居些”，意思是像楚辭招魂召喚屈原那樣召喚離去的友人。3詞的上片用哪些景物表現了暮春的特點？本篇是詞人送別友人之作。詞的下片是怎樣表現詞人對友人
3、的思念之情的？(6分)答：(1)墮花；老柳；開過花的櫻桃。(2)虛寫(或“想象”)朋友路途遙遠，孤獨寂寞；化用典故(前人詩句)表達與朋友早日重逢的愿望。4你認為“山青一點橫云破”一句中最具表現力的詞語是什么？為什么？(4分)答：“點”或“破”；突出了青山的高峻。三、閱讀下面這首詞，完成第56題。點絳唇紹興乙卯登絕頂小亭葉夢得縹緲危亭，笑談獨在千峰上。與誰同賞。萬里橫煙浪。老去情懷，猶作天涯想。空惆悵。少年豪放。莫學衰翁樣?！咀ⅰ咳~夢得(10771148)，南宋主戰(zhàn)派人物之一，本詞作于宋高宗紹興五年(1135年)作者被迫去任、歸居吳興卞山時。5下列對本詞的理解，不正確的兩項是(5分)( BE )
4、A詞的首句開門見山，與詞題中“絕頂小亭”照應；“縹緲”二字寫出了小亭立于絕頂、云霧縹緲的情景。B“笑談獨在千峰上”與杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”異曲同工，表達了相同的思想情感。C從“獨在”二字看，詞人似乎是獨自登上小亭，但從“笑談”和“少年豪放”來看，一同登亭的應該還有晚輩。D“萬里橫煙浪”寫詞人在絕頂小亭極目所見，描繪出一幅遼遠無際、蒼茫宏闊的景象，意境雄渾。E“莫學”一句包含著詞人的自嘲，意在與“少年豪放”形成對比，突出自己的老態(tài)，并與前面的“老去”相照應。6這首詞表現了詞人怎樣的思想情感，請結合詞句簡要分析。(6分)答：表現了詞人年紀雖大卻依然想要恢復中原的壯志?！袄先デ閼眩q作天涯想
5、”一句中的“天涯”一詞就非常鮮明地表現了詞人的雄心壯志。抒發(fā)了壯志難酬、報國無門的無奈之感。詞人空有恢復中原之志，卻無人支持，被迫離職隱居，終究“空惆悵”。抒發(fā)了缺乏知音理解的孤寂之情。大好河山，“獨”“與誰同賞”，流露出孤獨失意之情。_鼓勵身邊的年輕人應胸襟豪邁、胸懷大志。詞人激勵年輕人_應該豪放一點，“莫學衰翁樣”。四、閱讀下面這首宋詞，然后回答78題。四犯令(宋)侯寘月破輕云天淡注，夜悄花無語。莫聽陽關牽離緒。拼酩酊，花深處。明日江郊芳草路，春逐行人去。不似荼蘼開獨步，能著意，留春住。7下列對這首宋詞分析鑒賞不正確的兩項是(5分)( BD )A這首詞先用寫意手法疏筆勾勒夜景：輕風微撫云朵
6、，月兒穿過云層，天淡如水，月光似銀，呈現出一片朦朧恬淡的景色。B“夜悄花無語”，進一步將景與情交織在一起，“悄”，點明了夜深人靜，“花無語”以花喻人，實寫了離人的愁緒。C“拼酩酊，花深處?！比肽救值乜坍嫵鋈宋镆驘o法擺脫離愁而獨對花叢痛飲的狀態(tài)，透露出無法慰藉的痛苦和無可告語的悲哀。D“莫聽陽關”的自我勸慰，反面襯托出離愁，因為陽關三疊這支送別曲因其辭情、聲情皆悲凄，反增離人痛苦。E這首詞寫景抒情，虛實結合，重點通過對人物心理感受的細致描繪，曲折委婉地寫出離人真摯而沉重的情感?！窘馕觥緽項2分，“實寫”錯，應該是虛寫，是委婉抒發(fā)。D項3分，“反面襯托”錯。8請對詞下片中“明日江郊芳草路，春逐行人去”兩句加以分析鑒賞。(5分)答：這兩句運用了想象和擬人手法，以虛寫實。作者推起別后的情景，以“芳草”意象寫綿綿離愁，并把春天擬人化；明明是行人踏著芳草路遠遠離去，作者卻想象是芳草追逐行人的腳步遠去；明明是人已遠行而芳草依舊，卻想象成是人走春盡。這樣寫用語新奇，別出心裁，意蘊深厚，耐人回味，把濃濃的離愁別緒表達得更加形象具體。
2022高中語文 練案10 蘇軾詞兩首（2）新人教版必修4
