《2019年高考語文總復(fù)習(xí) 小題練透1（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語文總復(fù)習(xí) 小題練透1（含解析）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題練透1時(shí)間：20分鐘滿分：20分閱讀下面的文字，完成13題。(9分)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。各級黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來抓，既要_，也要沖鋒陷陣，切實(shí)解決好思想認(rèn)識不到位、體制機(jī)制不健全、工作措施不落實(shí)等突出問題。貧富差距大會影響經(jīng)濟(jì)增長、社會穩(wěn)定，所以解決貧困問題_。脫貧目標(biāo)艱巨繁重，到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬人，()，也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，所面對的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法、
2、_推進(jìn)難以完成的任務(wù)，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，_實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。1文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，敢不敢抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、會不會抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。B脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會不會抓落實(shí)，檢驗(yàn)著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。C脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會不會抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。D脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)，檢驗(yàn)著我們的精神狀態(tài)、辦
3、事能力和工作作風(fēng)。解析第一處語病是語序不當(dāng)，應(yīng)改為“想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會不會抓落實(shí)”；第二處語病為搭配不當(dāng)，“彰顯”與“狀態(tài)”“作風(fēng)”不搭配，把“彰顯”改為“檢驗(yàn)”。答案B2下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A脫貧攻堅(jiān)既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題B脫貧攻堅(jiān)既面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題C脫貧攻堅(jiān)還面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題D脫貧攻堅(jiān)還面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題解析根據(jù)下文的關(guān)聯(lián)詞語“也”，它只能與“既”搭配，可以排除C、D兩項(xiàng)；“矛盾和問題”的前面是一個(gè)多層定語，正確順序應(yīng)是“多年未解決的深層次”，排除B項(xiàng)。答案A
4、3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A運(yùn)籌帷幄迫在眉睫按部就班眾志成城B建言獻(xiàn)策 千鈞一發(fā) 循規(guī)蹈矩 同仇敵愾C運(yùn)籌帷幄 千鈞一發(fā) 按部就班 同仇敵愾D建言獻(xiàn)策 迫在眉睫 循規(guī)蹈矩 眾志成城解析運(yùn)籌帷幄：在軍帳內(nèi)對軍略做全面計(jì)劃。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計(jì)，考慮決策。建言獻(xiàn)策：陳述主張或意見，通過口頭或文章提出的有益的意見，出謀劃策，進(jìn)獻(xiàn)計(jì)策。這里的主語是“各級黨委和政府”，用“運(yùn)籌帷幄”合適。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已到眼前。千鈞一發(fā)：比喻萬分危急或異常要緊。這里強(qiáng)調(diào)的是“緊急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合適。按部就班：原意是寫文章時(shí)篇章結(jié)構(gòu)安排得
5、體，用字造句合乎規(guī)范。后來引申為照章辦事，依次進(jìn)行，不越軌，不逾格。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動?，F(xiàn)多形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動。這里從感情色彩角度考慮，用“按部就班”更合適。眾志成城：比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。同仇敵愾：大家一致地對敵人仇恨和憤怒。這里用“眾志成城”更合適。答案A4(2019河北省張家口市摸底調(diào)研)下面是一則尋物啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)10月20日上午，本人在金路易西餐廳吃飯時(shí)，不慎丟掉了一個(gè)白色提包，包內(nèi)東西有身份證、信用卡、錢包等，另有一本小說圍城。多方尋找未果。如有人看到
6、或代為收起來，請給本人打電話，手機(jī)號13612345678，本人必會重謝。_ _解析因題干要求“書面語體”，這就要求學(xué)生圈出語言表達(dá)過于口語化的地方，然后進(jìn)行修改?！氨救嗽诮鹇芬孜鞑蛷d吃飯時(shí)”中“吃飯”是口語，可以改為“用餐”；“丟掉了一個(gè)白色提包”中“丟掉了”是口語，可以改為“丟失”；“包內(nèi)東西有”中“東西”是口語，可以改為“物品”；“代為收起來”中“收起來”是口語，可以改為“保存”；“給本人打電話”可以改為“聯(lián)系本人”。答案“吃飯”改為“用餐”“丟掉了”改為“丟失”“東西”改為“物品”“收起來”改為“保存”“給本人打電話”改為“聯(lián)系本人”5(2019哈爾濱市六校聯(lián)考)下面這幅圖是河南省某市
7、就如何解決留守兒童在留守時(shí)出現(xiàn)的各種問題給出的解決方案，請你根據(jù)圖表寫出該市市委采取的辦法。(6分)答：_答案市委針對留守兒童的培養(yǎng)，采取了強(qiáng)化“41”的培養(yǎng)模式。(2分)即在堅(jiān)持傳統(tǒng)的德智體美勞的常規(guī)教育下，加強(qiáng)對學(xué)生的人格品質(zhì)、心理情感、政治思想和行為養(yǎng)成的教育，同時(shí)給予他們生活上的營養(yǎng)健康保證。(2分)把他們培養(yǎng)成體格健全、品質(zhì)優(yōu)良、心理穩(wěn)定、具有良好行為習(xí)慣的新一代。(2分)【文化常識】【薦舉】漢代選拔官吏制度的一種形式。薦舉有考察、推舉的意思，又叫察舉。由侯國、州郡的地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才，推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核，再任命官職。察舉的主要科目有孝廉、賢良、文學(xué)、茂才等。張衡傳：“永元中，舉孝廉不行?！标惽楸恚骸扒疤爻煎硬斐夹⒘蟠淌烦紭s舉臣秀才。”(漢代避劉秀諱，稱秀才為茂才)【征辟】也是漢代選拔官吏制度的一種形式。征，是皇帝征聘社會知名人士到朝廷充任要職。辟，是中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦。張衡傳：“連辟公府不就?！薄鞍驳垩怕労馍菩g(shù)學(xué)，公車特征拜郎中?！薄拘⒘繚h代察舉制的科目之一。孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。實(shí)際上察舉多為世族大家壟斷，互相吹捧，弄虛作假，當(dāng)時(shí)有童謠諷刺：“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居。”3
2019年高考語文總復(fù)習(xí) 小題練透1（含解析）
