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1、(秋)四年級英語上冊 Module 4 Unit 2 How much is it教案（新版）外研版一、 教材分析本課是第四模塊的第二課，既延續(xù)了第一課的內(nèi)容有向外發(fā)展購物知識的內(nèi)容。以買賣商品為對話內(nèi)容。考慮到本班實(shí)際情況，整節(jié)課以說為主，為學(xué)生學(xué)以致用的語言活動提供了語言鋪墊。購物作為我們生活中的相關(guān)話題，有助于吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生積極開展英語日常會話。二、教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo)：A學(xué)生能掌握購物時雙方能使用的基本句型：can I help you ?how much is it?”“It;s.yuan.”B使用所學(xué)知識運(yùn)用到活動場景中2 能力目標(biāo)：A通過學(xué)習(xí)購物常用句型提高學(xué)生英語交
2、際口語能力B 通過真實(shí)情景任務(wù)提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力3 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，積極投入社會，享受溝通樂趣，同時有意的培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的合作意識。三.教學(xué)重,難點(diǎn)1.重點(diǎn):掌握有關(guān)描述食物的價格和單詞.2.難點(diǎn)：how much 的運(yùn)用四、教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡 價格標(biāo)簽 多媒體課件五、教學(xué)過程Step1: Warming up1.GreetingT: Good morning, boys and girls. How are you today?Ss: Fine, thank you. And youT: Im very well, thank you.2 sing a song“What do
3、 you want? juice or ice?What do you want? potato or tomato?”(設(shè)計(jì)意圖:唱歌謠及歌曲熱身,激發(fā)學(xué)生興趣.用實(shí)物展示,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,為學(xué)生提供一個極佳的語言實(shí)踐機(jī)會,并能從舊知識自然過渡到新內(nèi)容上來).3.Guessing gameStep2:Leadingin(1)出示食物圖片rice milk meat dumping.教授dumping及flower新單詞。在圖片的后面標(biāo)出價格(引入課文重點(diǎn)句子)T:Guess, how much is it? one yuan or five yuan and ten yuan?(2)教授句子
4、How much is it?T: Do you want some dumpling?Ss: Yes,please.T: OK，let me see how much is it?Ss: It is ten yuan.(3)操練句子How much is it?(4)同桌之間互相問圖片物品價格S1：How much is it?S2:Its .yuan(6)教授句子“can I help you?”師出示句子Can I help you?并帶讀，適當(dāng)?shù)亟忉屢幌滤囊馑?。然后再請一生上來扮演顧客，把剛才的?情表演一遍：A：Can I help you? B：Yes, How much is
5、it? A：Its.yuan.(設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用實(shí)物,圖片介紹新語言項(xiàng)目,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的有意義的情景,讓學(xué)生得到直觀的感性認(rèn)識,加大了課程容量,接生了時間,同時也教給學(xué)生用不同的物體作替換練習(xí)方法).Step 3:Presentation多媒體課件板書(1)視聽，講解課文。(2)教師教讀，師生對讀，分角色朗讀，(3)學(xué)生齊讀請兩位學(xué)生進(jìn)行表演,一人扮售貨員,一人扮顧客.（在讀書時激發(fā)學(xué)生能量，通常采取男女生比賽或小組比賽的讀書效果很好）Ste4:Play a game1.在教室前門和講臺處,布置成商店,將標(biāo)有價格的實(shí)物掛在墻上和白在講臺上,學(xué)生可以在商店中來回走動,與同伴一起練習(xí)用英文購物.
6、請二學(xué)生扮演售貨員.(師及時對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行鼓勵性評價.)Assistant: Can I help you?S: Yes,How much is it？Assistant: Its five yuan. Do you want it?S: Yes, please.Assistant: Here you are.(取下來,交給”顧客”)S:Thank you采購單Thing(物品)Price(價格)milk￥2fish￥5rice￥1meat￥6noodles￥3cake￥4 (設(shè)計(jì)意圖:游戲進(jìn)一步活躍課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的環(huán)境,在用中教,在用中學(xué),讓學(xué)生在不知不覺中去感悟,了解,體會所學(xué)英語.通
7、過這種凡是學(xué)習(xí),學(xué)生記得牢,并會覺得學(xué)有所用;齊唱歌曲有將課堂氣氛推向高潮,使學(xué)生精神振奮.)Step 5: Practice and consolidation(1)Have a restMake a cake make a cake put in the panMake a cake make me cake as fast as you can(2)小講how much與how many(設(shè)計(jì)意圖:1.鞏固本課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,同時訓(xùn)練發(fā)揮發(fā)散思維,培養(yǎng)探究新知識的意識;2.培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情景下進(jìn)行焦急能力,培養(yǎng)口語表達(dá)能力.)Step 5: SummeryLeadSstosumupStep 6: Homework.Listen to the tape and read the dialogue. Write the words.教學(xué)板書：Module 4 Unit 2 How much is it? Can I help you? . I want some egg.How much is it? Its ten yuan
(秋)四年級英語上冊 Module 4 Unit 2 How much is it教案（新版）外研版
