遼寧省東北育才中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么導(dǎo)學(xué)案 滬教版

《遼寧省東北育才中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么導(dǎo)學(xué)案 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省東北育才中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么導(dǎo)學(xué)案 滬教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性，知道化學(xué)有助于人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然，促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展。2.通過(guò)生產(chǎn)生活等內(nèi)容，感受化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。3.關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述【自學(xué)導(dǎo)航】 閱讀教材24頁(yè)，完成以下問(wèn)題： 探究一：化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)1.近代以來(lái)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用。如為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的 ，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了高效的 和 ，為人類(lèi)戰(zhàn)勝疾病帶來(lái)了重要的 保障。2.學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí) ，合理地利用 ，高效地發(fā)展 。

2、3.加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 碳酸氫銨保存注意點(diǎn)： 碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式： 思考1如化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時(shí)尤其容易分解，為保存該化肥， 通常應(yīng)采取的措施是 （ ） A.儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)要注意通風(fēng) B.倉(cāng)庫(kù)要盡量密封，保持低溫 C.要經(jīng)常翻動(dòng)包裝袋，防止結(jié)塊 D.如果受潮要放在太陽(yáng)下曬干探究二：化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源1. 空氣中的氮?dú)夂芊€(wěn)定，在 下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反 應(yīng)。氮?dú)庠谏a(chǎn)和生活中還有廣泛的應(yīng)用（如圖所示）2.鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 產(chǎn)生此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因： 如何防止鐵生銹： .濃食鹽水的作用： 思考2如圖所示，向錐形瓶中加入飽和食鹽水，潤(rùn)濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單口

3、塞，導(dǎo)管的另一端伸入紅色的水中，2-3個(gè)小時(shí)后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)紅色的水的液面會(huì)A.升高 B.降低C.不變 D.不能確定 探究三：化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展1 可制造光導(dǎo)纖維， 可用于制造計(jì)算機(jī)芯片， 可制成航天飛機(jī)的防熱瓦。【鞏固訓(xùn)練】1.下列不屬于氮?dú)獾挠猛镜氖?（ ） A.制氮肥 B.做糧食瓜果保護(hù)氣 C.填充探空氣球 D.燈泡填充氣2薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是 （ ） A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.空氣3 今年中國(guó)環(huán)境日（6月5日）的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列措施會(huì)引起環(huán)境污染的是 （ ） A.合理推廣使用新能源 B.大量燃燒含硫燃料 C.控制家用汽車(chē)的

4、使用 D.分類(lèi)回收處理垃圾第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么探究一：化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)1. 原材料 農(nóng)藥 化肥 藥物2. 化學(xué)物質(zhì) 自然資源 科學(xué)技術(shù)3. 白色粉末逐漸減少直至消失，生成無(wú)色有刺激性氣味氣體 受熱易分解生成氨氣 要密封放在陰涼處，防潮，防曬 .略思考1B探究二：化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源1 常溫2.鐵絲表面有紅褐色固體生成，導(dǎo)管內(nèi)液面上升 鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成了鐵銹 ，鐵生銹消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將水壓入 在鐵制品表面涂油或刷漆，保持鐵制品表面潔凈干燥. 加速鐵絲生銹 思考2A探究三：化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展1. 石英砂 半導(dǎo)體硅 高強(qiáng)度陶瓷 鈦合金材料【鞏固訓(xùn)練】1. C 2.B 3.B