《一年級(jí)體育上冊(cè) 第十四課造房子、跳房子教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)體育上冊(cè) 第十四課造房子、跳房子教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級(jí)體育上冊(cè) 第十四課造房子、跳房子教案第 14 課時(shí) 授課記錄： 9/27 1 2 3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參于游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容：造房子、跳房子學(xué)習(xí)步驟：一、互幫互學(xué)練隊(duì)列教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)2、組織學(xué)生兩人一組相互糾正和體驗(yàn)行進(jìn)走3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自己。學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作要求和節(jié)奏要求。 3、和小伙伴一起把自己的練習(xí)成果展示給大家進(jìn)行交流。組 織：五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * *
2、 * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、大膽體驗(yàn)造房樂(lè)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生模仿熱身：簡(jiǎn)單的繩操 2、啟發(fā)學(xué)生裝運(yùn)造房所用的材料：運(yùn)磚、運(yùn)黃沙水泥、運(yùn)水 3、引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰(shuí)在最短的時(shí)間里造出最漂亮的房子 4、引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂(lè)，同時(shí)思考如何為自己的新房來(lái)粉刷 5、指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，參觀新房學(xué)生活動(dòng)：1、模仿教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的繩操練習(xí)。2、大膽地運(yùn)用繩子做成筐、做成車、做成桶來(lái)裝運(yùn)磚、黃沙、水3、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來(lái)裝飾自己的房子。5、在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀、交
3、流、點(diǎn)評(píng)。組 織：自由分散 三、合作交流跳房子教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲跳房子前的合作準(zhǔn)備 2、講解示范游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲 3、鼓勵(lì)學(xué)生參加表演 學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲場(chǎng)地。 2、認(rèn)真觀察教師講解示范了解游戲規(guī)則方法。 3、自主分組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)不同的跳房子樂(lè)趣。 4、合作配合，展示交流。組 織：分散在畫好的場(chǎng)地上場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、短繩每生一根課后小結(jié)：本課是在跳樹葉的基礎(chǔ)上構(gòu)思的，但本課并不是以跳為主，本課中也是利用一根繩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，繩子當(dāng)框子、車子、水桶，學(xué)生是造房用的各種材料在，在運(yùn)輸過(guò)程中學(xué)生不斷地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，造完房子后的粉刷，學(xué)生的觀察，活動(dòng)幅度也是相當(dāng)大的，至于最后的游戲，
4、學(xué)生更是各展其能。體會(huì)最深的是學(xué)生的設(shè)想很大膽，活動(dòng)也很積極，當(dāng)然教師的引導(dǎo)很重要，巧妙的引導(dǎo)可以把學(xué)生積極地調(diào)動(dòng)起來(lái)。附送：2019-2020年一年級(jí)體育上冊(cè) 第十課直線走教案學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中知道直線走的要求學(xué)習(xí)內(nèi)容：直線走學(xué)習(xí)步驟：一、 模仿律動(dòng)，大顯身手教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等3、講述模仿律動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿律動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動(dòng)作，和老師一起用兒歌配合練習(xí)。 3、按教師提出的要求，安全、愉快地進(jìn)行模仿律動(dòng)。組 織：
5、五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 創(chuàng)設(shè)情景，掌握動(dòng)作重 點(diǎn)：走成直線難 點(diǎn)：能在相互的模仿和不同的情境中做出直線走教師活動(dòng)：1、提出分散嘗試要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象動(dòng)作。 2、鼓勵(lì)和組織學(xué)生交流、表演不同情境的走。 3、組織學(xué)生布置活動(dòng)情境：軍事演習(xí)。 4、組織學(xué)生在特定的活動(dòng)情境中學(xué)習(xí)熟練動(dòng)作。 5、引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動(dòng)：1、在教師布置的場(chǎng)地上按教師提出的要求，大膽地想象、嘗試走鐵索、過(guò)地道、過(guò)獨(dú)木橋、登上高山等直線走的動(dòng)作。2、積極地向伙伴展示自己體驗(yàn)出的動(dòng)作，認(rèn)真觀察別人的展示動(dòng)作。3、按教師提出的“軍事演習(xí)”情境，動(dòng)作手布置場(chǎng)地： 4、一路縱隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，體驗(yàn)不同情境中的直線走，做到上體正直、放松，走成直線。5、在音樂(lè)聲中歡慶勝利，拉起手來(lái)，用輕松的舞蹈表達(dá)自己愉悅的心情。6、面對(duì)教師和自己的小伙伴說(shuō)一說(shuō)今天的收獲和心情。組 織：分散、集體練習(xí) 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、體操凳、墊子、繩子等課后小結(jié)：情境設(shè)置為學(xué)生的練習(xí)提高了興趣，而且學(xué)生也很善于觀察，在學(xué)習(xí)中特別是女生掌握相當(dāng)好，不過(guò)布置場(chǎng)地比較費(fèi)時(shí)一些，而且學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)布置場(chǎng)地有些手忙腳亂。
一年級(jí)體育上冊(cè) 第十四課造房子、跳房子教案
