《2022高考物理一輪復習 第二章 相互作用 第2講 力的合成與分解練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022高考物理一輪復習 第二章 相互作用 第2講 力的合成與分解練習（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022高考物理一輪復習 第二章 相互作用 第2講 力的合成與分解練習(多選)(2015高考廣東卷)如圖所示，三條繩子的一端都系在細直桿頂端，另一端都固定在水平地面上，將桿豎直緊壓在地面上，若三條繩長度不同下列說法正確的有()A三條繩中的張力都相等B桿對地面的壓力大于自身重力C繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零D繩子拉力的合力與桿的重力是一對平衡力解析：選BC.桿靜止在水平地面上，則桿受到重力、三條繩子的拉力和地面對它的支持力根據(jù)平衡條件，則三條繩的拉力的合力豎直向下，故繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零桿對地面的壓力大小等于桿的重力與三條繩的拉力的合力之和，選項B、C正確由于三條繩長度不同，
2、即三條繩與豎直方向的夾角不同，所以三條繩上的張力不相等，選項A錯誤繩子拉力的合力與桿的重力方向相同，因此兩者不是一對平衡力，選項D錯誤2如圖所示，三角形ABC三邊中點分別是D、E、F，在三角形中任取一點O，如果、三個矢量代表三個力，那么這三個力的合力為()A.BC. D解析：選A.由矢量三角形可知與的合力為，由三角形中位線性質(zhì)知，所以與的合力即為、三力的合力由矢量三角形可得與的合力為，則選項A正確3.小明想推動家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動了！下列說法中正確的是()A這是不可能的，因
3、為小明根本沒有用力去推衣櫥B這是不可能的，因為無論如何小明的力氣也沒那么大C這有可能，A板對衣櫥的推力有可能大于小明的重力D這有可能，但A板對衣櫥的推力不可能大于小明的重力解析：選C.由小明所受重力產(chǎn)生的效果，小明的重力可分解為沿兩個木板方向的分力，由于兩個木板夾角接近180，根據(jù)平行四邊形定則可知，分力可遠大于小明的重力，選項C正確4.如圖所示，用一根長為l的細繩一端固定在O點，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使細繩與豎直方向成30角且繃緊，小球A處于靜止，對小球施加的最小的力是()A.mgBmgC.mg Dmg解析：選C.將小球重力分解如圖，其中一個分力等于施加的力的大小當施加的力與OA垂直時最小，F(xiàn)minmgsin 30mg，C正確
2022高考物理一輪復習 第二章 相互作用 第2講 力的合成與分解練習
