(江西專版)2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 高分加練(一)

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1、(江西專版)2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 高分加練(一)1推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列推理正確的是( )A燃燒會(huì)發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的反應(yīng)都是燃燒B金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳單質(zhì),所以金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同C中和反應(yīng)會(huì)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)是中和反應(yīng)D含有碳元素的化合物是有機(jī)物,所以碳酸鈉屬于有機(jī)物2下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )A兩份等質(zhì)量的氯酸鉀分別在同等條件下加熱B向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中不斷加水稀釋C向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐漸滴加碳酸鈉溶液D將足量鐵粉和鎂粉分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液中3某化學(xué)小組向一定量AgNO3和

2、Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示:第3題圖則:溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2;固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2;向固體乙中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為( )A1 B2 C3 D44下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料加熱,觀察外形變化B鑒別磷礦粉、氯化銨、氯化鉀觀察顏色,加水C除去硝酸鉀中少量的氯化鈉溶解、過(guò)濾D鑒別腈綸和

3、純羊毛衫_5如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )第5題圖AP點(diǎn)表示在t2 時(shí),甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等Bt3 時(shí),在100 g水中最多溶解50 g的甲物質(zhì)Ct1 時(shí),在50 g水中加入15 g甲物質(zhì),得到溶液65 gDt3 時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至0 ,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_(kāi)6廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)污染土壤和水體?;瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。已知:CuH2O2H2SO4= CuSO42H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。(1)步驟所得濾液中的溶質(zhì)為

4、_、_、_。(2)步驟的目的是_。(3)步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)步驟中加過(guò)量稀硫酸的目的是_。7A、B、C、D、E、F是初中常見(jiàn)的六種物質(zhì),B是目前使用最廣泛的金屬,A、B、D粉末都是黑色,A、C、E為氧化物、F是大理石主要成分,它們有如圖所示的關(guān)系:第7題圖(1)C的化學(xué)式是_。(2)BA的反應(yīng)現(xiàn)象_;EF的反應(yīng)現(xiàn)象_。(3)DB的基本反應(yīng)類型是_。(4)CB的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)。8化學(xué)興趣小組往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液為藍(lán)色。他們對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究?!咎岢鰡?wèn)題】濾液中溶質(zhì)有哪些金屬離子?【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只含有Zn2;乙同學(xué):_;丙同

5、學(xué):含Zn2、Cu2和Ag?!居懻搯?wèn)題】化學(xué)興趣小組通過(guò)討論,得出_同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的,其依據(jù)是_?!緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取少量濾液,加入_有銀白色固體析出_同學(xué)猜想成立探究實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)?!痉此冀涣鳌坑蓪?shí)驗(yàn)結(jié)論,可得出濾渣的成分一定含_,一定不含_。9將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產(chǎn)生。為探究白色沉淀的成分,9(1)班興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):試管(盛有等體積等濃度的鹽酸)鎂條質(zhì)量(g)11.522.5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失白色沉淀量(恢復(fù)至20 )無(wú)少量較多很多(1)

6、4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因是_?!镜贸鼋Y(jié)論】(2)鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的量與_有關(guān)。【提出問(wèn)題】白色沉淀是什么物質(zhì)?【查閱資料】有氯化鎂溶液中,鎂能與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣?!静孪肱c假設(shè)】甲:白色沉淀可能是碳酸鎂乙:白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體丙:白色沉淀可能是剩余的鎂?。喊咨恋砜赡苁菤溲趸V(3)其他同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,原因是_?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】序號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1取第一份白色不溶物于試管中,加入蒸餾水,振蕩(4)沉淀_溶解(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)乙同學(xué)猜想不成立2取第二份白色不溶物于試管中,加入稀鹽酸(5)_丙同學(xué)猜想不成立3取第三份白色不溶

7、物于試管中,加入稀硝酸向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液白色沉淀不溶解出現(xiàn)大量白色沉淀丁同學(xué)猜想不成立白色不溶物一定含(6)_元素在老師的幫助下,同學(xué)們得出白色沉淀物是Mg2(OH)2Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg2HCl2H2O= Mg2(OH)2Cl22X則X為(7)_?!就卣寡由臁啃°熗瑢W(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3之前應(yīng)該對(duì)不溶物進(jìn)行洗滌,目的是(8)_。參考答案1B2.C3.D4.A燃燒后聞氣味5.B乙甲6(1)H2SO4Al2(SO4)3FeSO4(2)使銅轉(zhuǎn)變成可溶性的銅鹽(或分離銅和金、銀)(3)FeCuSO4=FeSO4Cu(4)除去多余的鐵粉7(1)CO(2)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體生成白色沉淀(3)置換反應(yīng)(4)Fe2O33CO 2Fe3CO28【猜想與假設(shè)】含Zn2、Cu2【討論問(wèn)題】甲只含有鋅離子的溶液是無(wú)色溶液【實(shí)驗(yàn)探究】銅絲丙Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag【反思交流】銀鋅、銅9(1)控制變量(2)鎂條的質(zhì)量(3)不符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中無(wú)碳元素(4)不會(huì)(5)無(wú)氣泡產(chǎn)生(6)氯(7)H2(8)排除氯離子的干擾

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