《(秋)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 精彩紛呈—展示篇教案 大象版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(秋)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 精彩紛呈—展示篇教案 大象版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(秋)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 精彩紛呈展示篇教案 大象版教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀摩活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解聲音的產(chǎn)生、響度與音高的區(qū)別。2、使學(xué)生知道聲音要通過(guò)物質(zhì)傳到人的耳朵。3、學(xué)生能區(qū)分樂(lè)音和噪聲,了解噪聲的危害和控制方法。4、通過(guò)展示活動(dòng),鍛煉學(xué)生的表達(dá)與交流及合作能力。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)生進(jìn)一步理解聲音的產(chǎn)生、響度與音高的區(qū)別。2、學(xué)生能區(qū)分樂(lè)音和噪聲,了解噪聲的危害和控制方法。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)展示活動(dòng),鍛煉學(xué)生的表達(dá)與交流及合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生制作的各種樂(lè)器。教學(xué)課時(shí):二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。師生談話導(dǎo)入新課。二、展示交流。1、教師公布規(guī)則。2、學(xué)生自由上臺(tái)展示自己制作的樂(lè)器,并要
2、求加以簡(jiǎn)單的介紹。(教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)展示的樂(lè)器進(jìn)行評(píng)價(jià),并試著提出改進(jìn)建議)3、師生共同評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳制作獎(jiǎng)”。三、拓展。教師適時(shí)的引出噪聲的話題,并引導(dǎo)學(xué)生探究控制噪聲的方法。(學(xué)生閱讀“科學(xué)自助餐”)第二課時(shí)一、舉辦演奏會(huì)、組間互評(píng)模擬課堂師:本節(jié)課我們通過(guò)演奏會(huì)的形式,獨(dú)奏、合奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。一方面讓大家展示自己的制作成果,提升興趣;另一方面通過(guò)參觀、學(xué)習(xí),了解其他小組樂(lè)器的獨(dú)到之處,以便于今后制作出更好的樂(lè)器?;顒?dòng)要求:1.演奏者要先展示自制的樂(lè)器,介紹樂(lè)器的發(fā)聲原理和特點(diǎn)。2.觀眾要安靜地傾聽(tīng),尊重每一個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)成果,不能持譏諷的態(tài)度。3.客觀地評(píng)價(jià)樂(lè)器制作水平及演奏效
3、果,最后將評(píng)選出優(yōu)秀制作獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。(學(xué)生參與演奏會(huì)的學(xué)習(xí)、欣賞活動(dòng),同時(shí)填寫(xiě)下面的評(píng)價(jià)表,根據(jù)其他小組的表現(xiàn)在不同數(shù)量的星星中填上顏色。)評(píng)價(jià)內(nèi)容 星級(jí)我們搜集了所需的全部資料 我們能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行了驗(yàn)證 我們的樂(lè)器演奏效果還不錯(cuò) 我們小組能密切合作 二、小組自評(píng)模擬課堂師:本小組在以下這幾個(gè)方面表現(xiàn)得怎么樣?討論一下,客觀地給自己打分。評(píng)價(jià)內(nèi)容 星級(jí)樂(lè)器的外形美觀 樂(lè)器的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意 樂(lè)器演奏的聲音準(zhǔn)確、優(yōu)美 小組成員在演奏時(shí)能做到團(tuán)結(jié)、合作 三、改進(jìn)樂(lè)器模擬課堂師:經(jīng)過(guò)近三周的學(xué)習(xí),同學(xué)們有哪些收獲和感想?如果要對(duì)自制的這個(gè)樂(lè)器進(jìn)行改進(jìn),它將會(huì)有什么新變化?請(qǐng)?jiān)凇翱茖W(xué)記錄本”上畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖。