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1、二年級英語上冊 Unit2 Lesson4教案2 北師大版
教學(xué)目標：
掌握字母E/e至F/f的讀寫方法.
能夠認讀書上出現(xiàn)的單詞.
教學(xué)重點：
字母E/e至F/f的讀寫方法.
教學(xué)難點：
區(qū)分大小寫
各個字母的正確書寫方法
教學(xué)步驟：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
教學(xué)目標
備注
Step 1
Warming up：
讓同學(xué)和自己的朋友一起練習(xí)上次上課的對話，并上臺來表演。同時讓同學(xué)評出最好的組，給予其獎勵。
Step 2學(xué)習(xí)新字母：
現(xiàn)在黑板上書寫字母E同時讓同學(xué)觀察書寫順序，完成后，讓同學(xué)跟著老師一起用手指在空中臨摹。之后，讓同學(xué)臨摹書上第20頁的大
2、寫E。同樣的方法完成小寫e和其它字母。
最后讓同學(xué)在空白行內(nèi)寫兩遍Ee
（其他同）。
讓同學(xué)看第20頁的下邊的圖，教師依次指著每幅圖，同時說出單詞和第一個字母，然后讓同學(xué)跟讀，并描寫字母。
讓同學(xué)給19頁下面的圖上色
并找出藏在圖中的字母
課后作業(yè)：
書寫字母E-I
附送：
2019年二年級英語上冊 Unit2 Lesson5教案 北師大版
Function: obeying classroom mands;stating someone’s name.
Vocabulary:
a desk, a book, a pen,
3、 a pencil, an eraser, a ruler, a pencil sharpner, a pencil box.
Procedure:
一、 match the names: P22
1.say the all names of characters in the picture.
2.Read the words cards: Lulu, Mock, Uncle Booky, Danny.
3.Draw a line between names and characters.
4.Color them.
二、 Sing a song : T’s book P46
4、
“when you are happy” see Unit 1,P10 for the procedures.
三、 let’s chant: P23
1.review the words by using pictures: elephant, egg, flower, fire.
2.Learn a rhyme: point to the words, hum or clap, add some actions and act the rhyme out.
四、 Additional activity:
Copy the T’s book P54 and give the students. Have them introduce the character “ This is___” after drawing it.
五、 homework:
1.color the picture on P22.
2.Sing the song and rhyme.
Supplement:
二年級英語上冊 Unit2 Lesson4教案2 北師大版
