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1、五年級信息技術(shù)上冊 第7課鍵盤高手教案 湘科版教學目標 知識目標：金山打字通軟件的相關(guān)操作；正確對待計算機游戲技能目標：掌握規(guī)范的鍵盤指法。情感素質(zhì)目標：培養(yǎng)正確的打字習慣，幫助學生端正對電腦游戲的態(tài)度，使學習者更加崇尚計算機知識，從而更加努力學習。教學重難點正確對待計算機游戲教學策略及方法由于本課內(nèi)容是以操作性為主，因此，主要采取讓學生主動探索的方法，自主學習，自主操作，在操作中進行探究思考并完成任務(wù)。怎樣對待游戲的問題具有爭議性，因此可以讓學習者在課堂上進行討論。評價策略與總結(jié)利用金山打字通的測試速度排行榜來評價學生的打字速度和水平。通過小組總結(jié)或老師根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)給出適當?shù)脑u語。
2、教學過程教學過程教師活動學生活動情境導入、激發(fā)興趣老師：通過前面兩課的學習，同學們的打字水平都有了很大的進步。下面，看老師的！教師演示快速輸入：Hello! Good morning. boys and girls讓學生演示操作并復述其作用導入剛才同學們在看到老師操作時，都很驚嘆，那么老師的打字速度到底怎么樣呢？（回答：好快?。┪覀兘裉爝@節(jié)課就來學習利用金山打字通軟件來測試自己的打字速度和水平講練結(jié)合、初步感知教師演示操作如何利用金山打字通進行速度測試下面，我們利用金山打字通軟件進行一個小競賽，輸入一篇我們學過的課文，看誰的速度快。我們評出五位打字小能手。2在教師一聲“開始”號令下，全體同學進
3、行緊張的測試。(五分鐘)3小結(jié)：教師評出五位打字小能手，獎勵小禮物，并就個別同學在輸入過程中出現(xiàn)的問題加以指正學生閱讀課本相關(guān)頁，了解相關(guān)知識學生打開“金山打字通”跟隨教師一起操作學生實踐操作，教師檢查指導總結(jié)通 過上面的練習，相信同學們已經(jīng)掌握了速度測試的方法了，下面開始測試自己的打字速度吧！記得要多次測試，并找不同的文章進行測試，以保證自己成績的穩(wěn)定。 要想成為打字高手，不但要有決心，勤學苦練，還要掌握正確的指法規(guī)范，始終嚴格地按指法要求練習，養(yǎng)成良好的打字習慣。只有這樣才能達到目的游戲引導、以玩促練一、用“金山打字通”軟件進行原位鍵練習相鄰的兩位同學相互評比要求打字姿勢正確指法及敲擊過程
4、正確生死時速、太空大戰(zhàn)、激流勇進等游戲啟動軟件打字兩人一組，互相檢查姿勢及擊鍵方法，相互評價。bbs討論游戲的利與弊教師主持bbs討論總結(jié)今天這節(jié)課，我們學習怎樣利用金山打字通進行速度測試,也 玩了一些小游戲，同學們練習得非常好，也體驗到了鍵盤操作的快樂。雖然大多數(shù)同學現(xiàn)在操作鍵盤還不是很熟練，不過沒關(guān)系，只要同學們以后堅持按正確的指法 去練習，相信用不了多長時間，你們每個人都會鍵指如飛，鍵盤操作水平肯定會超過老師的。同學們有信心嗎？雖然游戲在一定程度上有益于學習，但是過注意不要 沉迷其中啊附送：2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 第8課 設(shè)計小板報教案 閩教版教學目標:1.了解小板報的形
5、式、結(jié)構(gòu)；2.以4人為一小組確立下節(jié)課小板報的主題；3.通過討論規(guī)劃作出版面設(shè)計。教學重、難點:確定小板報主題并進行版面設(shè)計教學準備:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍易思廣播教學系統(tǒng)教學過程：一、導入師：（出示一張已修飾好的小板報）同學們，班級小板報椒宣傳國家大事、介紹班級新人新事、傳播科普知識等等內(nèi)容的一個 非常重要的窗口。二、新授：設(shè)計小板報活動一：了解小板報師：將收集的小板報進行展示，激發(fā)學生學習熱情，告訴他們小板報的組成及文中細節(jié)。并將一些優(yōu)秀小板報共享供學生瀏覽。只有圖文恰當?shù)慕Y(jié)合才能作出一個優(yōu)秀的板報作品。活動二：確定小報主題1.確定主題2.收集資料師：講解選擇主題的一些注意事項。生：學生4人分小組討論后，匯報教師處確定主題進行登記。師：到同學中去，邊傾聽，邊指導。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正指引，幫忙學生確定正確的小報主題?；顒尤喊婷嬖O(shè)計參照第49頁圖3，進行版面布局的規(guī)劃三、試一試：回家對自己選定的主題進行資源的查找及初步的版面設(shè)計。
五年級信息技術(shù)上冊 第7課鍵盤高手教案 湘科版
