《九年級化學上冊 第四單元 第二節(jié) 物質組成的表示（第一課時）學案（無答案） 魯教版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第四單元 第二節(jié) 物質組成的表示（第一課時）學案（無答案） 魯教版六三制（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 物質組成的表示（第一課時）【學習目標】1、了解化學式的定義。2、學會正確書寫常見單質的化學式的書寫 3、能夠讀出化學式，并說出化學式的意義?！局攸c、難點】重點：常見單質的化學式的書寫 化學式的意義 難點： 化學式的意義【學習過程】一：課前自主學習 1、完成以下物質分類簡表 物質 2.寫出下列元素的名稱或元素符號。Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 鋅 鋁 鈉 3.在H2O、 H2、 O2 、 H、O、H+、CO2 中屬于分子的是_； 屬于原子的是 _；屬于離子的是_。4.在H2O、空氣、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al 中屬于單質的是 ；屬于化合物的是 。請閱讀課本P8
2、1回答下列問題：5、二氧化碳是由 和 組成的，而且每個二氧化碳分子又是由一個 和 個 構成的。所以可以用 表示。因此，從宏觀看，物質是由 組成的，從微觀看物質又是由 ， ， 構成的，且個元素的原子或離子之間存在一定的 。6、 叫化學式7、填表物質物質的構成微觀粒子化學式金屬銅 的聚集 氯化鈉 的聚集 水 的聚集 8、任何純凈物都有 ，都可以用化學式表示，由分子構成的物質，一般將它們的 作為其化學式，混和物的組成是不固定的，因此混合物沒有化學式。二：課堂助學:導入新課：分組展示課前預習1、2、3、4有關內容探究活動一：探究化學式的概念學生交流討論：課前預習5、6、7、8小組內交流討論，然后全體同
3、學間展示。教師點撥：物質的元素組成與微觀粒子個數(shù)比在那類物質中是固定的？在哪類物質中是不固定的？那一類物質有化學式?化學式中一般包括什么？探究活動二：探究單質化學式的寫法學生活動：現(xiàn)獨立完成下表，在和同學交流填表：單質類別構 成化 學 式舉 例金屬單質（帶“ ”偏旁）由 構成用 表示鐵 稀有氣體單質（包括 等）由 構成用 表示氦 氖 氣態(tài)非金屬單質（帶“ ”偏旁）由 構成用 表示氧氣 氫氣 氮氣 固態(tài)非金屬單質（帶“ ”偏旁）由 構成用 表示碳 磷 探究活動三：探究化學式的意義看課本P82第一二段，完成下列內容?；瘜W式的意義（從化學式中能獲得的信息）宏觀意義：一種物質這種物質由哪些元素組成微觀
4、意義：這種物質的一個分子這種物質的分子構成如：CO2 練習1.請寫H2O2出所表示的意義 表示二氧化碳； 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的； 表示一個二氧化碳分子； 一個二氧化碳分子是由一個碳原子和 兩個氧原子構成的。練習1.請寫H2O出所表示的意義 三：課堂反思：1.本節(jié)課你有哪些收獲？還有什么疑問？ 在右側畫出本課時的知識網(wǎng)絡四：強化訓練：1.寫出下列化學符號： 氫氣 氧氣 銅 鋅 氦 碳 氮氣 鐵 鎂 鋁 銅 銀 氦 氖 氯氣 氬 2個銅原子 4個二氧化碳分子 3個氧分子 2個氮分子 2個銅原子 2.下列有關符號中的數(shù)字意義，敘述正確的是（ ）AO2中的“2”表示2個氧原子 B2Fe中的
5、“2”表示2個鐵原子 C3H2O中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子 D2N中的“2”表示2個氮分子3.下列化學用語與含義相符的是（ ） AMgCl2氯化鎂 BCa+2鈣離子 C2H2個氫元素 DO22個氧原子4.下列化學符號表示2個氫分子的是（ ） A2H B2H2 C2H+ D2H2O5.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。下列對化學用語解釋不正確的是（ ）A2H2個氫元素 BN2氮氣 C2H2O2個水分子 DMg2+鎂離子6.對下列符號意義的表述，正確的是（）AN2 兩個氮原子B2H 兩個氫元素C2H2O 兩個水分子DCa2+ 鈣元素的化合價為+2價7.果糖大量存在于水果中，
6、其分子的化學式為C6H12O6 , 下列說法不正確的是 （ ） A果糖由碳、氫、氧元素組成 B果糖由果糖分子構成 C果糖中碳、氫、氧元素質量比6:1:8 D果糖由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成8.指出下列符號中“2”所表示的意義2O O2 2SO3 9.葡萄糖的化學式為C6H12O6，它由 種元素組成，它的一個分子中有 個原子，各原子的個數(shù)比是 。10.“SO2”表示的意義有 11.世紀20年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子O4，但一直沒有得到證實。最近意大利科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子得到了這種新型的分子，并用質譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是（） AO4是一種新型的化合物B一個分子中含硼個O2分子 CO2和O4的性質完全相同 DO2和O4混合后形成的是混合物
九年級化學上冊 第四單元 第二節(jié) 物質組成的表示（第一課時）學案（無答案） 魯教版六三制
