九年級化學(xué)下冊 第七單元 第二節(jié) 堿及其性質(zhì)學(xué)案（無答案） 魯教版六三制

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1、第二節(jié) 堿及其性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)、俗名。2、實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，能正確書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。學(xué)會總結(jié)歸納并遷移應(yīng)用的能力，理解堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)質(zhì)是氫氧根離子的性質(zhì)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】堿和非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫、歸納堿的通性?！緦W(xué)習(xí)過程】一：課前自主學(xué)習(xí)1、堿由 和 兩部分構(gòu)成.2、讀寫以下常見的堿氫氧化鈉 氫氧化鈣 氫氧化鉀 、氨水。（填化學(xué)式）3、氫氧化鈉與氫氧化鈣的比較氫氧化鈉氫氧化鈣俗名物理性質(zhì)色態(tài)溶水性腐蝕性特性制備 用途4、堿的通性堿與指示劑反應(yīng)：堿溶液都能使紫色石蕊試液變 ，使無色酚酞試

2、液變 堿 + 非金屬氧化物 （ ）+ （ ） 堿 + 鹽 （ ）+ （ ） 5、讀寫P8-P9化學(xué)方程式二：課堂助學(xué)導(dǎo)入新課：上一節(jié)學(xué)習(xí)了一類重要的物質(zhì)酸，下面再分析氫氧化鈉NaOH、氫氧化鈣Ca(OH)2組成上有什么共性？本節(jié)學(xué)習(xí)另一類重要的化合物堿學(xué)習(xí)活動：認(rèn)識氫氧化鈉、氫氧化鈣的固體俗名、物理性質(zhì)1、投影展示氫氧化鈉、氫氧化鈣的固體2、投影展示氫氧化鈉、氫氧化鈣的固體露置在空氣中一段時(shí)間的變化3、投影展示氫氧化鈉、氫氧化鈣的固體在水中溶解情況4、投影展示頭發(fā)(或雞爪)在氫氧化鈉溶液中的變化討論交流1.如果將氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，應(yīng)該怎樣處理？ 2.氫氧化鈉能不能露天放置？ 教師小結(jié)完善

3、表格內(nèi)容，重點(diǎn)記憶探究活動：根據(jù)教材P8P9實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完成實(shí)驗(yàn)探究，填寫有關(guān)現(xiàn)象討論交流1、有的同學(xué)認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)4中發(fā)生的現(xiàn)象不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)槎趸既芙庠谒幸矔a(chǎn)生類似的現(xiàn)象?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？你認(rèn)為如何改進(jìn)？ 2、觀察下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你能說出它們的設(shè)計(jì)原理及現(xiàn)象嗎？3、氫氧化鈉需要密封保存的原因是 4、能不能用NaOH固體干燥二氧化硫、二氧化碳等氣體？ 5、堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是 堿有哪些通性？學(xué)生活動：閱讀課本了解常見堿的用途： 三：課堂反思：1.本節(jié)課你有哪些收獲？還有什么疑問？2.知識梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)堿由 和 構(gòu)成，如： 1、堿

4、的構(gòu)成1俗稱 、 、 2在空氣中 氫氧化鈉3溶于水 熱4 性，使用時(shí)要小心2、常見的堿5制取 堿1俗稱 、 氫氧化鈣2 溶于水3制取 1、 紫色石蕊遇酸變 無色酚酞遇酸 3、堿的化學(xué)性質(zhì)2、 如：CO2 + Ca(OH)2 = 3、 如：Ca(OH)2 + Na2CO3 = 四：強(qiáng)化訓(xùn)練1.鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是（ ） A、酚酞溶液 B、稀鹽酸 C、CuO D、二氧化碳2.下列物質(zhì)中常用來改良土壤酸性的是（ ） A.石灰石 B.熟石灰 C.干冰 D.燒堿3.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是 （ ）A.氧化鈣、消石灰、CaO B.氯化氫、鹽酸、HClC.碳

5、酸鈣、熟石灰、CaCO3 D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH4.下列氣體可以用固體氫氧化鈉干燥的是（ ）A、氯化氫 B、氫氣 C、二氧化碳 D、二氧化硫5. 下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（ ）A長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加C久置的生石灰質(zhì)量增加 D久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加6.如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是（ ） A氫氧化鈉 B生石灰 C濃硫酸 D硝酸銨7.從石灰漿抹的墻壁上掉下的一塊白色固體，為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將固體磨

6、成粉末狀，加水?dāng)嚢韫腆w沒有全部溶解取上層清液，滴加酚酞試液溶液呈紅色取不溶物，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生由此得出的結(jié)論正確的是（ ）A一定含有Ca(OH)2，可能有CaCO3 B一定含有CaCO3和Ca(OH)2 C一定沒有CaCO3和Ca(OH)2 D一定有CaCO3，可能有Ca(OH)2 8.下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作,實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的是( ) 9.純凈的氫氧化鈉是一種_ 色固體，由于在空氣里它不僅能吸收_ 而潮解，還能跟空氣里的_ 起反應(yīng)而變質(zhì)。所以，氫氧化鈉必須_ 保存。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。向變質(zhì)的氫氧化鈉中加入足量的鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是_，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。