九年級歷史下冊 第9課 第二次世界大戰(zhàn)后的美國經濟學案（無答案） 岳麓版（通用）

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1、第二次世界大戰(zhàn)后的美國經濟學習目標1、了解“二戰(zhàn)”后美國經濟發(fā)展的基本情況及其主要特點。2、理解戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要原因。學習過程一、快樂自學快速閱讀課文，根據學習目標找出重點，并完成下列練習：1、“二戰(zhàn)”期間和戰(zhàn)后的五六十年代， 成為世界經濟超級大國。2、美國憑借強大的實力，確立了 在國際貨幣體系中的中心地位，獲取了資本主義的經濟霸權。3、70年代，美國經濟發(fā)展緩慢，由世界上最大的 變成最大的 。4、20世紀80到90年代，美國經濟高速發(fā)展，率先進入以 為主導的 時代。二、合作探究請概括出美國經濟發(fā)展的原因有哪些？三、知識小結1、“二戰(zhàn)”期間和戰(zhàn)后的五六十年代， 成為世界經濟超級大國。2、

2、70年代，美國經濟發(fā)展緩慢，由世界上最大的 變成最大的 。3、20世紀80到90年代，美國經濟高速發(fā)展，率先進入以 為主導的 時代。四、達標檢測必做題（相信自己，一定成功?。?、二戰(zhàn)后，獲取資本主義世界經濟霸權的國家是A.英國 B.美國 C.日本 D.德國2、20世紀70年代，美國經濟危機是由什么原因引發(fā)的？A.石油危機 B.貨幣貶值 C.內戰(zhàn) D.對外侵略3、20世紀90年代以來，美國新經濟的主要特征是A.高速度與低膨脹 B.低失業(yè)和高工資 C.減少財政赤字 D.以信息產業(yè)為主導的知識經濟4、以研發(fā)電腦芯片而得名的美國“硅谷”今后可能大力開發(fā)太陽能而成為“太陽谷”，這表明二戰(zhàn)后美國重視A.改

3、善人民生活 B.發(fā)展跨國公司 C.發(fā)展高新工業(yè) D.降低生產成本5、美國經過200多年的發(fā)展，成為當今世界上最強大的資本主義國家，綜合所學的歷史，回答下列問題：1、美國歷史上通過哪兩次戰(zhàn)爭掃除了資本主義發(fā)展的障礙？2、在1929到1933年經濟危機的打擊下，選擇實行新政的人物是誰？“新政”解決民生問題的主要措施是什么？3、第一、二次工業(yè)革命分別把人類帶入了什么時代？我們今天正處在什么時代中？選做題（挑戰(zhàn)自己，我有信心！）6、下列哪一人物是知識經濟時代的杰出代表？A.瓦特 B.愛迪生 C.比爾蓋茨 D.愛因斯坦7、美國經濟的發(fā)展對我國經濟建設有何啟示？學習反思第9課：二、合作探究參考書中的小字部分。四、達標檢測：1B 2A 3D 4C 5、（1）獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭（2）羅斯福，興建公共工程，增加就業(yè)機會，提高生產和生活能力。（3）第一次：蒸汽時代 第二次：電氣時代（不要寫成電力時代）第三次：知識經濟時代（最好也不要寫成信息時代，去年中考閱卷過程中，把電氣時代寫成了電力時代的全部算錯，請老師們最好嚴格按教材上面的來）6C 7、重視教育與科技的發(fā)展；革新生產技術，調整產業(yè)結構；大力開拓市場。