《八年級生物上冊 第二單元第一章 動物的運動 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 第二單元第一章 動物的運動 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級生物上冊 第二單元第一章 動物的運動 人教新課標(biāo)版
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識與能力
1、描述動物運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
2、概述結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。
3、概述運動對動物生存的意義。
過程與方法
探究實驗的能力合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力
二、學(xué)習(xí)重難點
重點：
1、理解肌肉、關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點
2、理解動物運動對動物生存的意義。
3、根據(jù)素材分析推理，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
難點：
運動是動物結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一，運動是動物行為的具體表現(xiàn)。
三、課前預(yù)習(xí)
1、動物的行為：動物所進(jìn)行的一系列有利于它們 和 的活動，都是動物的行為。
2
2、、運動系統(tǒng)的組成：哺乳動物的運動系統(tǒng)是由 和 組成的。
3、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)是骨與骨之間的一種連接方式，它是由 、 、
、 、 組成的。
4、骨骼肌的組成及特征：骨骼肌是由 和 組成的，它有受刺激而 的特征。
5、骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合：屈肘時，肱二頭肌 ，肱三頭肌 ；伸肘時，肱二頭肌 ，肱三頭肌 。
四、學(xué)思園地
1、關(guān)節(jié)為什
3、么既具有牢固性又靈活性？
2、肌肉在骨骼上是怎樣分布的？
3、骨的運動是如何完成的？
4、當(dāng)人手提重物上樓時，上肢肌肉處于什么狀態(tài)？手臂自然下垂時肌肉處于什么狀態(tài)?
5、運動需要多種系統(tǒng)的配合，請將這些系統(tǒng)與它參與運動的作用用線連起來。
①運動系統(tǒng) A、傳遞刺激
②神經(jīng)系統(tǒng) B、供應(yīng)能量
③循環(huán)系統(tǒng) C、分解有機(jī)物
④呼吸系統(tǒng)
4、 D、產(chǎn)生運動
⑤消化系統(tǒng) E、供應(yīng)有機(jī)物
6、連線
骨 杠桿
關(guān)節(jié) 動力
肌肉 支點
7、某些骨骼肌癱瘓，并出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，可能的原因是 ( )
A、缺乏肌肉鍛煉 B、伸入肌肉的血管中斷
C、控制肌肉的神經(jīng)受損 D、肌細(xì)胞的神經(jīng)失去穩(wěn)定
8、運動能力的強(qiáng)弱意味著什么？
五、課堂檢測
1、骨位置的變化產(chǎn)生運動，產(chǎn)生運動的原因是 ( )
A、骨自身的運動 B、骨骼肌的收縮與舒張
C、關(guān)節(jié)位置的變化 D、骨骼肌位置的變化
2、一塊完整的骨可以屬于一下哪種結(jié)構(gòu) （ ）
A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
3、人體內(nèi)，骨骼肌發(fā)生收縮前接受的刺激主要來自于 （ ）
A、外界環(huán)境的壓力 B、神經(jīng)傳來的興奮
C、骨骼肌內(nèi)部 D、外界化學(xué)物質(zhì)和溫度
六、反思總結(jié)
八年級生物上冊 第二單元第一章 動物的運動 人教新課標(biāo)版
