《（淄博專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第2部分 專題類型突破 專題六 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（淄博專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第2部分 專題類型突破 專題六 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題練習(xí)（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題六基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題1.（2018淄博沂源一模）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3制取鐵時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈B.用托盤天平稱量藥品時(shí)，先稱量，再調(diào)節(jié)天平平衡C.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性D.稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯內(nèi)倒入水，再沿?zé)诰徛⑷霛饬蛩?，并不斷攪?.（2018淄博張店一模）下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是( )選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A用濃硫酸在白紙上寫字白紙變黑甚至穿孔濃硫酸有強(qiáng)烈的吸水性B在灼熱的CuO中通入CO黑色粉末逐漸變成紅色CO具有還原性C在裝有過氧化氫溶液的試管中加入MnO2固體有大量氣泡產(chǎn)生該反應(yīng)的反應(yīng)物是過氧化氫和Mn
2、O2D在硫酸銅溶液中分別插入鐵片和銀片銀片表面有紅色物質(zhì)析出；鐵片沒有明顯變化金屬活動性順序：AgCuFe3.（2017淄博張店一模）如圖所示實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )4.（2019改編題）某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO與CuO的反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置B.加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣C.Ca（OH）2溶液可以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體D.玻璃管中的現(xiàn)象為固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?.（2018安徽中考）對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響
3、C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水發(fā)生反應(yīng)6.（2018河北中考）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）甲裝置中儀器a的名稱是_；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_。（2）乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn)，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管中的物質(zhì)X和試管中的物質(zhì)Y分別是_。（3）丙是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作。過濾時(shí)，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免_，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣（其他操作均正確），則得到的精鹽質(zhì)量會_（填“偏大”“不變”或“偏小”）。7.（2018江西中考）根據(jù)下列圖示，回答相關(guān)問題。（
4、1）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)中銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）實(shí)驗(yàn)二：自制簡易凈水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_。（3）實(shí)驗(yàn)三：儀器的名稱是_；X、Y分別是水和汽油中的一種，加入X、Y后，觀察到a中固體消失并得到棕色溶液，b中固體不消失，則物質(zhì)X是_，由實(shí)驗(yàn)可知，物質(zhì)的溶解性與_有關(guān)。8.（2018淄博高青二模）回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)一，圖A中觀察到的現(xiàn)象是_，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)有_，所以二氧化碳常用來_。圖B中，點(diǎn)燃兩只高低不同的蠟燭，用燒杯罩住兩支蠟燭，可觀察到_（填“上”或“下”）方的蠟燭先熄滅，根據(jù)上述現(xiàn)象給我們的啟示，若發(fā)生火災(zāi)，逃生時(shí)應(yīng)采取的措施是_。（2）
5、實(shí)驗(yàn)二，燒杯底有少量二氧化錳粉末，向燒杯中加入不同濃度的過氧化氫溶液，記錄如下。實(shí)驗(yàn)順序現(xiàn)象第一次：加入20 mL 15%過氧化氫溶液有大量白霧產(chǎn)生，蠟燭熄滅第二次：加入20 mL 5%過氧化氫溶液有大量氣泡產(chǎn)生，蠟燭燃燒更旺第一次，蠟燭熄滅的原因可能是_。第二次實(shí)驗(yàn)完畢，回收二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作是_。9.（2018齊齊哈爾中考節(jié)選）如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題。（1）A實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_時(shí)，停止加熱。（2）B實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_。10.（2018淄博沂源一模）如圖是教材中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答下列問題：（1）A裝置是過濾裝置，請改正圖中一處錯(cuò)誤：_。（2）B裝
6、置是驗(yàn)證物質(zhì)燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)。銅片上的白磷能燃燒而水中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的條件是_。（3）C裝置是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在該實(shí)驗(yàn)中不斷推拉注射器活塞的原因是_。（4）D裝置是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)_（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_。11.（2018淄博中考）同學(xué)們學(xué)習(xí)氧氣后發(fā)現(xiàn)，許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，例如：蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰；鐵絲也能在氧氣中燃燒，但是沒有火焰。針對這些問題同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你參與他們的實(shí)驗(yàn)探究。（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_。同學(xué)們對鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，
7、用適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的水（如圖所示），其優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)簡便且安全，實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射，_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）點(diǎn)燃蠟燭，用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管，將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近，一段時(shí)間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃，有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_（填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”）石蠟燃燒形成的。要使該實(shí)驗(yàn)成功，同學(xué)們認(rèn)為尖嘴玻璃管不宜過長，原因是_。交流反思：控制反應(yīng)條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，請寫出促進(jìn)可燃物燃燒的兩種方法_。12.（2018宜昌中考）控制變量，設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。實(shí)驗(yàn)一：區(qū)分硬水和
8、軟水。本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制_相同實(shí)驗(yàn)二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論的是_實(shí)驗(yàn)三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比，確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是_溶液參考答案1D2.B3.B4.D5.A6(1)錐形瓶反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱(2)氧氣、氯化鈉溶液(3)沉淀先進(jìn)入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙偏大7(1)紅色固體表面逐漸變黑2CuO
9、2 2CuO(2)過濾(3)試管汽油溶劑的性質(zhì)(或溶劑的種類)8(1)蠟燭自下而上熄滅不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大滅火上彎腰迅速撤離現(xiàn)場(2)沒有與充足的氧氣接觸過濾9(1)較多固體(2)使火焰集中，提高溫度10(1)應(yīng)用玻璃棒引流(若是指出錯(cuò)誤算錯(cuò))(2)可燃物要與充足的氧氣接觸(3)使氧氣與銅粉充分反應(yīng)(4)不能稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳逸出，使反應(yīng)后的總質(zhì)量減小11(1)2H2O22H2OO2生成黑色固體3Fe2O2Fe3O4(2)氣態(tài)玻璃管太長，石蠟蒸氣冷凝，不能從玻璃管末端導(dǎo)出升高溫度、增大可燃物與氧氣的接觸面積12肥皂水的量空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多(合理即可)氯化鈉(合理即可)7
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