《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主題 統(tǒng)一國(guó)家的建立 第11課 漢武帝的文治武功教學(xué)案(無(wú)答案) 川教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主題 統(tǒng)一國(guó)家的建立 第11課 漢武帝的文治武功教學(xué)案(無(wú)答案) 川教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第11課 漢武帝的文治武功一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住漢朝建立的時(shí)間、建立者、都城。列舉漢武帝的文治武功的措施。2、評(píng)價(jià)漢武帝的文治武功。二、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、公元前 年, 建立西漢, 在位時(shí)漢朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。2、漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施:(1)思想上:漢武帝采用 的建議 ,從此確立了 學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位。并在 興辦太學(xué)。(2)政治上:為解決王國(guó)問(wèn)題,頒布了 ,并取消了一些王、侯的資格,使 得到徹底解決。(3)經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一 ,鹽鐵專營(yíng),為漢武帝的文治武功提供了雄厚的財(cái)力支持。(4)軍事上:漢武帝在打敗匈奴之后,為加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄設(shè)置“ ”,管轄從今甘肅 至 一帶遼闊地區(qū);重新設(shè)置郡縣,
2、加強(qiáng)對(duì) 以南地區(qū)(包括海南島)的管轄;把“ ” 地區(qū)納入漢王朝的直接統(tǒng)治之下。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)預(yù)習(xí)交流(二)導(dǎo)入 毛澤東的詩(shī)詞沁園春雪:“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。”。在這首詩(shī)詞中出現(xiàn)了五位中國(guó)歷史上杰出的統(tǒng)治者:秦始皇嬴政、漢武帝劉徹、唐太宗李世民、宋太宗趙匡胤以及統(tǒng)一蒙古草原的鐵木真。我們已經(jīng)了解了“千古一帝”的秦始皇,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)與“秦皇”相提并論的“漢武”漢武帝。(三)漢朝的建立學(xué)生帶著下列問(wèn)題閱讀教材第61、62頁(yè)內(nèi)容,在教材中圈出知識(shí)點(diǎn)、思考回答問(wèn)題:(1)漢武帝的名字是什么?而漢朝又是什么時(shí)候建立的,建立者是誰(shuí),都城在哪兒?(
3、2)根據(jù)教材小字部分說(shuō)出漢武帝接受了哪些教育?這些教育對(duì)漢武帝產(chǎn)生了什么影響? (3)漢武帝即位之后,為了施展自己的雄才大略,非常重視人才,那么漢武帝又是怎樣尋找人才的呢?在推薦上來(lái)的人才中,漢武帝對(duì)董仲舒尤為賞識(shí),這是為什么呢?請(qǐng)?jiān)诮滩闹姓页龃鸢浮#ㄋ模h武帝的文治武功1、漢武帝上臺(tái)后,面臨了如下四個(gè)重大問(wèn)題,如果你是統(tǒng)治者,你將采取什么方法應(yīng)對(duì)?請(qǐng)同學(xué)們分組討論,然后請(qǐng)代表發(fā)言交流。(1)想一想:思想上儒、道、法、墨等眾多學(xué)派并存,如何統(tǒng)一思想?議一議:漢武帝的統(tǒng)一思想的措施究竟好不好?好在哪里?不好在哪里?你怎么看,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。為了貫徹這一統(tǒng)一思想措施,漢武帝采取了哪些辦法?(展示圖
4、片講經(jīng)圖) (2)政治上:諸多王國(guó)威脅中央安全,怎樣削弱它們的力量?同時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容思考王國(guó)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的?漢武帝之前的皇帝用了什么辦法解決這一問(wèn)題,結(jié)果如何?(3)經(jīng)濟(jì)上:國(guó)家對(duì)貨幣管理較寬松,私人可以鑄造貨幣,還壟斷了鹽鐵的經(jīng)營(yíng),怎樣解決?(展示秦“半兩”和西漢“五銖錢”的圖片)(4)軍事上:邊疆不穩(wěn)定,怎樣穩(wěn)固并開(kāi)拓更廣闊的疆域? 2、看書中是怎樣解決的,根據(jù)下列表格在書上進(jìn)行勾畫,并填入表格中。措 施內(nèi) 容影 響思想文化方面政治方面經(jīng)濟(jì)方面軍事方面3、閱讀材料,結(jié)合本課內(nèi)容回答問(wèn)題。材料一 “春秋大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也師異道,人異論,百家殊方,旨意不同凡不在六藝(六經(jīng))之
5、科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)”。漢書.董仲舒?zhèn)鞑牧隙?武帝施主父之策,下推恩之令,使諸侯王得分戶邑,以封子弟。漢書.諸侯王表回答:(1)材料一的提到的“大一統(tǒng)”是什么意思?“孔子之術(shù)者”指的是什么?(2)材料二的“推恩令”的推、恩是什么?“推恩之令”的內(nèi)容是什么?結(jié)果怎樣?4、探究:“削藩”和“推恩令”這兩種解決王國(guó)問(wèn)題的辦法哪種更高明?為什么?(五)知識(shí)梳理(略)四、達(dá)標(biāo)測(cè)試一1、為鞏固統(tǒng)一,秦始皇與漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同措施是 ( )A統(tǒng)一文字 B統(tǒng)一貨幣 C統(tǒng)一度量衡 D鹽鐵官營(yíng)2、漢武帝時(shí)設(shè)置的“河西四郡”,管轄區(qū)域是 ( )A.五嶺以南 B. 西南夷地區(qū) C. 河西走廊至玉
6、門關(guān)一帶 D. 海南島3、儒家思想成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想始于 ( ) A.戰(zhàn)國(guó)時(shí) B.春秋時(shí) C.秦朝時(shí) D.西漢時(shí)4、加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制,為漢武帝的文治武功提供雄厚財(cái)力支持的措施是( )A.頒布“推恩令”B.興辦太學(xué)C.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)D.統(tǒng)一鑄五銖錢,鹽鐵官營(yíng)達(dá)標(biāo)測(cè)試二1、把“西南夷”地區(qū)(包括海南島)納入漢王朝的直接統(tǒng)治之下,使西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國(guó)的是( ) A漢高祖 B漢文帝 C漢景帝 D漢武帝2、材料一:“師異道,人異論,百家殊方,旨意不同。” 漢書董仲舒?zhèn)鞑牧隙骸爸T不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)?!闭?qǐng)回答:(1)材料一中的“百家殊方,旨意不同”指的是什么時(shí)期的什么事件?材料二中的“孔子之術(shù)者”指的是什么?(2)如果你是當(dāng)時(shí)一位官宦子弟,你可以在什么地方讀書?使用的主要教材會(huì)是什么內(nèi)容?(3)如果你是漢武帝時(shí)期的一位政治家,你會(huì)勸說(shuō)他接受諸子百家中的哪一學(xué)派的政治主張來(lái)治理國(guó)家?