《吉林省磐石市七年級(jí)歷史上冊(cè)《第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省磐石市七年級(jí)歷史上冊(cè)《第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 題6春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)主備人班級(jí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握春秋和戰(zhàn)國(guó)的歷史分期,列舉春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱。知道齊桓公爭(zhēng)霸、晉楚爭(zhēng)霸及桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)齊、晉稱霸春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)及其歷史影響。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程一、獨(dú)立試航(閱讀課文,自主完成基礎(chǔ)知識(shí),記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題)1520(一)閱讀“春秋爭(zhēng)霸”這一子目(號(hào)標(biāo)志的為重點(diǎn)知識(shí)須認(rèn)真掌握)1、公元前770年,周平王遷都 ,史稱“東周”。 東周分為 和 兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期著名霸主有_、_、_。2、齊桓公任用 為相,積極進(jìn)行改革,發(fā)展生產(chǎn),以“ ”為口號(hào),擴(kuò)大疆界,發(fā)展齊國(guó)勢(shì)力。公元前7世紀(jì)中期齊桓公召集諸侯會(huì)盟。 成為春
2、秋時(shí)期第一個(gè)霸主。3、公元前_后期,決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是 ,與之有關(guān)的成語(yǔ)是 ,晉楚爭(zhēng)霸持續(xù)百余年,后來(lái), 打敗了晉國(guó),做了中原霸主。(二)閱讀“戰(zhàn)國(guó)七雄”這一子目?jī)?nèi)容,完成下列各題。1、戰(zhàn)國(guó)七雄分別是: 、 、 、 、 、 、 。2、戰(zhàn)國(guó)初年晉國(guó)被分為 、 、 三個(gè)國(guó)家。3、在下圖上填上戰(zhàn)國(guó)七雄的位置,并將_、_、_三次著名戰(zhàn)役地點(diǎn)也標(biāo)出來(lái)。4、公元前 年,秦和趙之間發(fā)生了空前激烈的 , 結(jié)果 大敗。從此,東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。二、合作探討(生生互助、師生互動(dòng),點(diǎn)撥釋疑,共同提高)8101、思考:“動(dòng)腦筋”(第31頁(yè))2、閱讀材料:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。”論語(yǔ)閱讀材料回答:(1)上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)?(2)管仲是如何“相”桓公的?(3)管仲相桓公有何結(jié)果?三、扣標(biāo)整合(圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理知識(shí),形成歌謠)春秋五霸齊桓公,尊王攘夷有管仲。齊楚秦燕韓趙魏,桂陵馬陵孫臏計(jì)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦稱雄,封建社會(huì)始形成。(根據(jù)情況有重點(diǎn)的看書(shū)或背誦)34列舉春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)役名稱。2請(qǐng)將下列成語(yǔ)與之對(duì)應(yīng)戰(zhàn)役的匹配信息選出來(lái)(1)退避三舍 A 桂陵之戰(zhàn)(2)圍魏救趙 B城濮之戰(zhàn)(3)紙上談兵 C長(zhǎng)平之戰(zhàn)審閱人: 時(shí)間: