《青島版數(shù)學一上《小小運動會 20以內(nèi)數(shù)的進位加法的綜合練習》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《青島版數(shù)學一上《小小運動會 20以內(nèi)數(shù)的進位加法的綜合練習》教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、青島版數(shù)學一上小小運動會 20以內(nèi)數(shù)的進位加法的綜合練習教案教學內(nèi)容:教科書78頁的自主練習。教學目標:1. 進一步鞏固20以內(nèi)的進位的加法。2. 培養(yǎng)學生初步的估算意識。教學過程:一、口算比賽同學們,我們已經(jīng)學了20以內(nèi)數(shù)的進位加法,現(xiàn)在,我們先來比賽,好嗎?教師出示口算卡片,看誰算得快。二、自主練習1. 自主練習第4題。投影學生課間活動的游戲圖。給學生幾秒鐘的時間,看一看畫面。然后,拿走投影圖,讓學生說一說,圖上大約有幾個小朋友?再數(shù)一數(shù),看看誰估計的最準確。你還能提出什么問題?你打算怎樣解決?可完全放手,訓練學生從情境中提取信息解決問題的能力。2. 自主練習第5題。兩隊少先隊員進行交流活
2、動的情境圖。練習時,組織學生看圖講故事,并提出問題,讓學生根據(jù)圖中的信息獨立解答。然后進行交流補充,互相學習。三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習,你都學到了什么?附送:2019-2020年青島版數(shù)學一上小小運動會 20以內(nèi)數(shù)的進位加法練習課教案教學內(nèi)容:教科書第7475頁的自主練習。教學目標:1. 繼續(xù)探索20以內(nèi)進位加法的算法。2. 通過合作交流,同學之間互相幫助、互相促進。教學過程:一、談話引入同學們,在上一節(jié)課中,為了解決運動會報名的問題,我們學會了計算進位加法,今天,我們用學過的知識解決一些問題,好嗎?二、鞏固應(yīng)用1. 說出下面幾道題的得數(shù)。8+5 5+8 7+4 4+7 3+9 6+8 7
3、+9 8+95+7 6+6 3+8 7+7 4+8 5+9 6+5 7+62. 自主練習第2題。小組合作,教師首先要說明要求??梢砸耘e例的方式講清規(guī)則,如一人說得數(shù)是11的算式,就要把得數(shù)是13的算式有條理地按次序說出來,9+4=13、8+5=13、7+6=13、6+7=13、5+8=13、4+9=13。小組內(nèi)的同學要互相傾聽,互相幫助,盡可能地把20以內(nèi)的進位加法都說一說。3. 自主練習第3題。找朋友,先讓學生觀察圖中有哪些動物?為什么把小貓和袋鼠連在一起?你還能找出這樣的好朋友嗎?4. 自主練習第5題一共有多少蘿卜?學生自己看圖,列算式。說說為什么要這樣列? 5. 自主練習第6題。讓學生看圖編個小故事,聯(lián)系學生的已有經(jīng)驗,喚起學生對美好往事的回憶, 讓學生盡情地提出數(shù)學問題,并獨立解答。交流時,先組內(nèi)交流,再組間交流。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習,大家都學到了什么?