甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學八年級歷史上冊 第一單元 第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學案（無答案） 北師大版

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1、第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 課題 第4課　八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 學習 目標 重點 難點 教學重點：八國聯(lián)軍侵華史實和辛丑條約的內(nèi)容 教學難點：<< 辛丑條約>>的內(nèi)容及如何理解清政府是 “洋人的朝廷” 教法 選擇 導學法、討論法、談話法 課型 新授課 課前準備 圖片，資料；制作多媒體課件 是否采用多媒 體 是 教學 時數(shù) 1 教 學 時 數(shù) 第1 課時 備課 總數(shù) 第 2課時 課 堂 教 學 過 程 設 計 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一、復習舊知，導入新課 今天，我們來繼續(xù)學習19世紀與20世紀之交列強對中國的新侵

2、略——八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，以及中國人民的又一次偉大抗爭——義和團運動。 二、展示學習目標 三、指導學生自學 明確任務，指導自學（閱讀教材第22—23頁, 回答）： 1、義和團在哪一帶活動？參加者主要是些什么人？他們是怎樣開展活動的？目的是什么？旗號是什么？ 2、八國聯(lián)軍為什么要發(fā)動侵華戰(zhàn)爭？主要指那八個國家？主要頭目是誰？ 3、《辛丑條約》的主要內(nèi)容有哪些？代表清政府簽約的是誰？ 學生依據(jù)以上任務自學，教師巡視并指導。 四、檢查自學效果、師生共同探討 (一)、義和團運動的興起（板書） ? 1、結(jié)合《馬關(guān)條約》講解義和團在山東興起時的原因。（2）針對義和團運動興起，清政府的

3、政策發(fā)生了怎樣的變化？此 組織學生回顧舊知識 巡視指導學生自學，知識要點要求學生勾畫批注 義和團運動爆發(fā)的根本原因是帝國主義對中國的侵略。（民族矛盾激化的產(chǎn)物） 根據(jù)老師的提問回答問題 帶著問題自主閱讀課本黑體部分，標注勾畫出要點 回答自學問題（1）并作筆記 英國 俄國 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 后，義和團得到怎樣的發(fā)展？ （三）、《辛丑條約》（板書） ? （1）《辛丑條約》規(guī)定列強軍事特權(quán)有什么特點？列強這樣規(guī)定有什么目的？會產(chǎn)生什么影響 ?（2）、

4、《辛丑條約》在政治上規(guī)定“清政府保證嚴禁人民參加反帝斗爭”說明了什么？ （2）《辛丑條約》的巨額賠款會對國家財政、社會經(jīng)濟和人們生活帶來什么影響？。 （3）、綜合看來，帝國主義強簽《辛丑條約》的目的是什么？《辛丑條約》會產(chǎn)生什么樣的影響？ （3）近代以不定期簽訂的不平等條約中，規(guī)定清政府賠款的有哪些？哪個條約中的賠款最多？ 五、檢測學習效果 六、小結(jié) 根據(jù)板書所列問題，師生互動進行。通過《辛丑條約》，帝國主義列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經(jīng)濟掠奪，并使清朝的都城置于帝國主義列強的武裝控制之下，最終確立了清政府為帝國主義列強忠實走狗的地位。所以說清政府已成為“洋人的朝廷”。

5、指導學生閱讀本目教材內(nèi)容。了解侵略者在天津、北京的滔天罪行 （1）《辛丑條約》是哪一年簽訂的？主要內(nèi)容有哪些？由于1901年是農(nóng)歷辛丑年所以叫《辛丑條約》，這個條約的賠款叫庚子賠款？ 說明帝國主義開始采取“以華治華”的政策，帝國主義成為清政府的“太上皇”，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。 目的：掠奪中國、控制中國 影響：加重中國人民負擔，加劇中國社會貧困；使清政府置于帝國主義列強的控制之下，中國完全淪為半殖民地半封建社會 使清政府完全處于外國軍隊的控制之下，便于直接派兵鎮(zhèn)壓反帝運動； 巨額的賠款是大規(guī)模的勒索，人民更加貧困； 學生做好筆記 《南京條約》 《北京條約》 《馬關(guān)條約》 《辛丑條約》 作業(yè)設置 課后自我測評題 教學 反思 等級評價 （A/B/C/D） 檢查 簽閱 第 周，應備 課時 實備 課時，共 課時 評價： 時間： 簽查（蓋章）：