《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店中學(xué)七年級歷史上冊《第4課 夏、商、西周的興亡》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店中學(xué)七年級歷史上冊《第4課 夏、商、西周的興亡》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史實(shí)和西周分封制的簡況。2、初步培養(yǎng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件的能力和初步理清歷史發(fā)展線索的能力。3、認(rèn)識奴隸社會取代原始社會是歷史的進(jìn)步,認(rèn)識我國是世界文明古國,激發(fā)愛國熱情?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):夏朝的建立、西周分封制。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解西周分封制;奴隸社會取代原始社會是歷史的進(jìn)步?!局R鏈接】【學(xué)法指導(dǎo)】教師幫助學(xué)生找到事件的要素,并掌握方法。【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】(第一環(huán)節(jié):學(xué)生新課前自學(xué)、課上展示、質(zhì)疑,教師進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測。)1、夏朝建立者是 ,其統(tǒng)治的中心在 和 一帶,定都 ,歷時400多年而亡。
2、2、夏朝的建立,標(biāo)志著我國早期 的產(chǎn)生,從此“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保?制代替了禪讓制。3、夏朝的國家機(jī)構(gòu),是 階級壓迫平民和奴隸的工具,因此它的性質(zhì)是 制國家。4、商朝的建立者是 ,建立時間是 。5、商朝幾經(jīng)遷都,一直到 遷都到殷,都城才穩(wěn)定下來,后人又稱商朝為 朝。6、前 年,周軍通過 戰(zhàn)役滅商,周武王建立周朝,定都 ,西周滅亡時間是 。7、西周為鞏固其統(tǒng)治,采取 制度。8、思考:(1)、商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利?(“動腦筋”第23頁)(2)、自己不能解決的問題:【課堂探究】(第二、三環(huán)節(jié):師友合作互助、探究釋疑,教師分層導(dǎo)練)1:夏朝的興衰(1)討論商朝遷都的原因,教師做適當(dāng)補(bǔ)
3、充。(2)學(xué)生根據(jù)課本競答西周分封制的主要內(nèi)容。(3)討論分封制的目的、作用。(教師強(qiáng)調(diào)分析問題要辨證的看待)【知識拓展】(知識拓展遷移,開闊視野,提高能力)填寫下表,夏、商、西周大事年表,內(nèi)容包括重要年代,重大事件和重要人物三項。(“活動與探究”。第25頁)重要年代重要事件重要人物歷史地位約公元前2070年我國歷史上第一個奴隸制王朝約公元前1600年我國歷史上第一個有出土文字證實(shí)的王朝約公元前1046年我國有確切紀(jì)年的開始約公元前771年-認(rèn)識:我國是四大文明古國之一,由原始社會進(jìn)入奴隸社會是歷史的進(jìn)步?!具_(dá)標(biāo)檢測】習(xí)題一定要分層第三環(huán)節(jié)分層導(dǎo)練。1、世襲制代替禪讓制,“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆笔甲裕?)A禹 B.啟 C.桀 D.湯2、施用“炮烙之刑”的暴君是( )A啟 B.桀 C.紂 D.周厲王3、我國第一個奴隸制國家的建立者是( )A禹 B.啟 C.湯 D.周武王4、任用姜尚,使國力逐步強(qiáng)大的是 ( )A.周文王 B.周武王 C.周平王 D.周厲王5、西周時發(fā)生了“國人暴動”,國人指的是( )A.工匠 B.奴隸 C.平民 D.士6、牧野之戰(zhàn)為哪一國家建立奠定了基礎(chǔ)( )A.夏 B.商 C.西周 D.東周【學(xué)習(xí)小結(jié)】第四環(huán)節(jié)總結(jié)提升(記下自己成長的足跡,學(xué)到的知識、方法,愉悅的情感,和包括走過的彎路的反思!