《七年級(jí)生物上冊《生物生存的環(huán)境》同步練習(xí)1 蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊《生物生存的環(huán)境》同步練習(xí)1 蘇科版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1章第1節(jié) 生物生存的環(huán)境同步練習(xí)一、選擇題1、(2020黔東南州)俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了( )A、生物能影響環(huán)境 B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存 D、生物與環(huán)境可以相互影響2、(2020濟(jì)寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是 ( )A春江水暖鴨先知 B葵花朵朵向太陽C大樹底下好乘涼 D春風(fēng)又綠江南岸3、(2020綿陽市)我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是 ( )A.陽光 B.溫度 C.水分 D.空氣4、(2020錦州)俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了 ( )A.環(huán)境能影響生物的生存 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C.生物
2、能影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境可以相互影響5、(2020江西宜春)“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素 ( )A光 B.水 C空氣 D土壤6、(2020東營市)2020年初南方部分省區(qū)遭受了罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明 ( )A生物能適應(yīng)環(huán)境 B環(huán)境能影響生物的生活C生物能影響環(huán)境D生物能生長、發(fā)育和繁殖7、(2020長沙)樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射,這種現(xiàn)象可說明 ( )A.環(huán)境能適應(yīng)生物 B.環(huán)境不能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.生物不能影響環(huán)境8、(2020德城區(qū))鴨是比較耐寒的一種鳥
3、。宋代詩人蘇軾在春江晚景中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!边@句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是 ( )A光 B溫度 C水 D空氣9、(2020德城區(qū))紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于 ( )A生物對環(huán)境的依賴 B生物對環(huán)境的影響 C生物對環(huán)境的適應(yīng) D環(huán)境對生物的影響二、非選擇題10.(2020宜昌)右圖為某同學(xué)繪制的一天內(nèi)校園草地濕度變化曲線圖。 (1)在一天內(nèi)空氣濕度最干燥的時(shí)段為 (填早晨、中午或晚上)。(2)僅依據(jù)這個(gè)曲線圖,他還不能得出草地能夠改變空氣濕度的結(jié)論。其理由是 。11.(2020宜昌)某生物學(xué)習(xí)小組開展“環(huán)境水質(zhì)對青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動(dòng):制作2組生態(tài)瓶并編號(hào),A組各加入200ml的清水,B組各加入200ml不同濃度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。請分析作答。(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的主要內(nèi)容是 。(2) 他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的理由是 。第1章第1節(jié) 生物生存的環(huán)境同步練習(xí)參考答案一、選擇題1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C二、選擇題10中午;實(shí)驗(yàn)缺乏對照(或?qū)嶒?yàn)缺乏重復(fù)驗(yàn)證); 11小蝌蚪的形態(tài)和數(shù)量;減小誤差。