云南省石林縣鹿阜中學(xué)八年級生物上冊 第五單元 第二章 第一節(jié) 動物的運動學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第一節(jié) 動物的運動 學(xué)習目標: 1、? 說出動物的行為的概念。2、? 描述運動系統(tǒng)的組成。 3、? 舉例說出骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合關(guān)系。 4、? 觀察動物的不同運動方式,提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力。 學(xué)習重點、難點 重點:運動系統(tǒng)的組成及各組成部分的結(jié)構(gòu)和功能 難點:骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合關(guān)系 學(xué)習過程 一、情境導(dǎo)入: 1、? 觀察課件上展示的各種動物的活動,了解不同生物的活動特點。 2、? 列舉說出自己生活中所知道的有關(guān)動物的活動特點。 3、? 拓展反思:肢體殘疾的人將面對一個怎樣的世界。 二、自主探究,合作交流 學(xué)習任務(wù)一:知道動物的行為的概念。 1

2、、? 自學(xué)教材P28,結(jié)合課件列舉動物的活動。 2、?小組討論,總結(jié)動物的行為的概念。 3、? 列舉并觀察動物的不同運動方式,提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力。 學(xué)習任務(wù)二:描述運動系統(tǒng)的組成。 1 小組討論教材P28“觀察與思考”,了解哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。 2、? 小組討論骨、關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)特點與功能。 3、? 師生共同總結(jié)運動系統(tǒng)的組成。4、? 小組討論完成“討論”。 學(xué)習任務(wù)三:舉例說出骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合關(guān)系。 1、? 自學(xué)教材P30,觀察“屈肘動作的產(chǎn)生”和“伸肘動作的產(chǎn)生”圖示。 2、? 小組討論動作“屈肘”和“伸肘”是怎樣完成的? 3、? 小組代表復(fù)述一個

3、動作的完成。 4、? 拓展反思:根據(jù)前面所學(xué)有關(guān)人的知識,闡述運動的控制和調(diào)節(jié)及其它器官系統(tǒng)的配合。 三、系統(tǒng)總結(jié): “動物的行為→運動→物質(zhì)基礎(chǔ)(運動系統(tǒng)——骨、骨連結(jié)、骨骼?。鷧f(xié)調(diào)配合→動作” 四、嘗試應(yīng)用: 1、一個曾患小兒麻痹癥的人,行動有何不便?我們應(yīng)如何對待他們。 2、P31,“模擬制作:制作肌肉牽動骨運動的模型” 五、診斷評價:1、? 選擇題 (1)人體運動系統(tǒng)的組成不包括( ) A、骨 B、關(guān)節(jié) C、神經(jīng) D、肌肉 (2)人屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是( ) A、 關(guān)節(jié) B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼 (3)下面對骨骼肌的敘述中,不正確的是( ) A、兩端的肌腱分別固著在不同的骨上 B、 由肌腱和肌腹構(gòu)成C、 肌肉受到刺激后能收縮D、兩端的肌腱分別固著在同一塊骨上 2、? 簡答:1)?????? 屈肘是指以肱二頭肌為主的屈肌肌群處于 狀態(tài),以肱三頭肌為主的伸肌肌群處于 狀態(tài)。 (2)?????? 當手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是 。 (3)?????? 肌群能夠相互配合,體現(xiàn)了骨骼肌的 關(guān)系;共同完成動作是在 的支配下。

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