河北省石家莊創(chuàng)新國(guó)際學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 1.4.8 鳥(niǎo)類學(xué)案(無(wú)答案)(新版)冀教版

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1、第八節(jié) 鳥(niǎo)類 (預(yù)習(xí)展示課)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出家鴿適合飛行生活的特點(diǎn)2、記住鳥(niǎo)類的主要特征環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):回顧舊知2, 導(dǎo)學(xué)5, 讀學(xué)15, 研學(xué)5, 展學(xué)15, 鞏固3,讀學(xué)積累 知識(shí)鏈接遷徙(qinx)泛指某種生物或鳥(niǎo)類中的某些種類,每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象。氣候的季節(jié)性變化,是候鳥(niǎo)遷徙的主要原因。學(xué)法指導(dǎo) 探究“鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)”時(shí),要圍繞減輕自身重量、減小空氣阻力和滿足鳥(niǎo)在飛行時(shí)對(duì)能量的大量需求這三條主線去分析鳥(niǎo)的身體與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征。 根據(jù)平時(shí)見(jiàn)到的鴿子或者麻雀的形態(tài)特點(diǎn),記憶鳥(niǎo)類的主要特征。要點(diǎn)點(diǎn)擊

2、認(rèn)真閱讀課本103-105頁(yè),勾畫知識(shí)點(diǎn),然后完成學(xué)案書寫和106頁(yè)當(dāng)堂練。1、歸納家鴿適于飛行生活的特點(diǎn)(1)體形 身體呈_,減小飛行時(shí)空氣的阻力。(2)體表 被覆適于飛翔的_,前肢變成_,作為飛行器官。(3)骨骼 家鴿的骨質(zhì)_,長(zhǎng)骨的骨腔里是空心的,充滿空氣,使家鴿的體重減輕。(4)肌肉 家鴿有發(fā)達(dá)的_,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。(5)呼吸 家鴿的呼吸方式是_。氣囊協(xié)助肺呼吸。(6)消化 家鴿食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,及時(shí)排出糞便,減輕體重。(7)體溫 家鴿體溫_。2、觀察課本圖4-35和4-36,找到家鴿的脊柱、龍骨突和氣囊,并進(jìn)行勾畫標(biāo)注。3、勾畫并記憶鳥(niǎo)類的主要特征。思考:會(huì)飛的動(dòng)

3、物都是鳥(niǎo)類嗎? 研學(xué)探究討論家鴿適合飛行的特征,并相互提問(wèn)鳥(niǎo)類的主要特征,準(zhǔn)備脫稿展示。展學(xué)提升 任務(wù)一、探究家鴿適合飛行的特征【參照學(xué)案從體形、體表、呼吸、體溫等方面進(jìn)行講解】 任務(wù)二、鳥(niǎo)類的主要特征 檢測(cè)1、家鴿的運(yùn)動(dòng)器官-翼是由哪個(gè)部位演化來(lái)的( ) A. 腳 B.后肢 C.軀干部 D.前肢2、鳥(niǎo)飛行時(shí),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作的動(dòng)力主要來(lái)自( ) A、四肢 B、胸骨 C、胸肌 D、羽毛3、有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”,與這句話無(wú)關(guān)的選項(xiàng)是( )A、流線型體形 B、卵生 C、雙重呼吸 D、胸肌發(fā)達(dá)4、右圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,圖中2所示的結(jié)構(gòu)名稱是( ) A、氣管 B、氣囊 C、肺 D、肺泡5、雙重呼吸”是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式下列關(guān)于雙重呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是()A.雙重呼吸提高了氣體交換的效率B每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過(guò)肺C肺和氣囊是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所D雙重呼吸是鳥(niǎo)類適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)6、下列屬于家禽的是( )A獵鷹、雞 B 鵝、鵪鶉 C天鵝、兔子 D 啄木鳥(niǎo)、信鴿7、鳥(niǎo)類有角質(zhì)喙,沒(méi)有牙齒;體表被覆羽毛;前肢變成_;長(zhǎng)骨中空,內(nèi)充氣體;_發(fā)達(dá);用_呼吸,并有_輔助呼吸;體溫_。

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