河北省石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校七年級生物上冊 1.4.8 鳥類學(xué)案（無答案）（新版）冀教版

第八節(jié) 鳥類 (預(yù)習(xí)展示課)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出家鴿適合飛行生活的特點2、記住鳥類的主要特征環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：回顧舊知2， 導(dǎo)學(xué)5， 讀學(xué)15， 研學(xué)5， 展學(xué)15， 鞏固3，讀學(xué)積累 知識鏈接遷徙（qin x ）泛指某種生物或鳥類中的某些種類，每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象。氣候的季節(jié)性變化，是候鳥遷徙的主要原因。學(xué)法指導(dǎo) 探究“鳥類適于飛行的特點”時，要圍繞減輕自身重量、減小空氣阻力和滿足鳥在飛行時對能量的大量需求這三條主線去分析鳥的身體與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征。 根據(jù)平時見到的鴿子或者麻雀的形態(tài)特點，記憶鳥類的主要特征。要點點擊認(rèn)真閱讀課本103-105頁，勾畫知識點，然后完成學(xué)案書寫和106頁當(dāng)堂練。1、歸納家鴿適于飛行生活的特點（1）體形 身體呈_，減小飛行時空氣的阻力。（2）體表 被覆適于飛翔的_，前肢變成_，作為飛行器官。（3）骨骼 家鴿的骨質(zhì)_，長骨的骨腔里是空心的，充滿空氣，使家鴿的體重減輕。（4）肌肉 家鴿有發(fā)達(dá)的_，利于牽動兩翼完成飛行動作。（5）呼吸 家鴿的呼吸方式是_。氣囊協(xié)助肺呼吸。（6）消化 家鴿食量大，消化能力強，直腸短，及時排出糞便，減輕體重。（7）體溫 家鴿體溫_。2、觀察課本圖4-35和4-36，找到家鴿的脊柱、龍骨突和氣囊，并進(jìn)行勾畫標(biāo)注。3、勾畫并記憶鳥類的主要特征。思考：會飛的動物都是鳥類嗎？ 研學(xué)探究討論家鴿適合飛行的特征，并相互提問鳥類的主要特征，準(zhǔn)備脫稿展示。展學(xué)提升 ² 任務(wù)一、探究家鴿適合飛行的特征【參照學(xué)案從體形、體表、呼吸、體溫等方面進(jìn)行講解】² 任務(wù)二、鳥類的主要特征 檢測1、家鴿的運動器官-翼是由哪個部位演化來的（ ） A. 腳 B.后肢 C.軀干部 D.前肢2、鳥飛行時，牽動兩翼完成飛行動作的動力主要來自（ ） A、四肢 B、胸骨 C、胸肌 D、羽毛3、有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”，與這句話無關(guān)的選項是（ ）A、流線型體形 B、卵生 C、雙重呼吸 D、胸肌發(fā)達(dá)4、右圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，圖中2所示的結(jié)構(gòu)名稱是（ ） A、氣管 B、氣囊 C、肺 D、肺泡5、雙重呼吸”是鳥類特有的呼吸方式下列關(guān)于雙重呼吸的敘述，錯誤的是（）A.雙重呼吸提高了氣體交換的效率B每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺C肺和氣囊是進(jìn)行氣體交換的場所D雙重呼吸是鳥類適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)6、下列屬于家禽的是（ ）A獵鷹、雞 B 鵝、鵪鶉 C天鵝、兔子 D 啄木鳥、信鴿7、鳥類有角質(zhì)喙，沒有牙齒；體表被覆羽毛；前肢變成_；長骨中空，內(nèi)充氣體；_發(fā)達(dá)；用_呼吸，并有_輔助呼吸；體溫_。