《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第10課《陋室銘》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第10課《陋室銘》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、陋室銘 【學(xué)習(xí)導(dǎo)言】陋室銘一文通過(guò)對(duì)居室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達(dá)了作者的高尚情操。讓我們品讀課文，讀出課文的音韻之美、層次之美、情操之美。課前學(xué)習(xí)：自主體驗(yàn)（了解作者、通讀課文、疏通文意） 【走近作者】劉禹錫： 代詩(shī)人，字 ，世稱 。寫(xiě)出有關(guān)該詩(shī)人的兩句詩(shī)：【通讀課文】認(rèn)真朗讀幾邊課文，讀通讀順。讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。德馨（ ） 苔痕（ ） 案牘 （ ） 鴻儒（ ） 西蜀（ ）何陋（ ） 調(diào)素琴（ ）【疏通文意】1、結(jié)合課文注釋，寫(xiě)出下面文言詞語(yǔ)的意思。斯： 惟： 馨： 鴻儒： 白?。赫{(diào)： 絲竹： 案牘： 勞形：何陋之有：2、指出對(duì)偶句 （ ）山不在高，有仙則名； 水不在深，有龍則靈
2、。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”課內(nèi)學(xué)習(xí)：合作探究（預(yù)習(xí)反饋、品讀課文、布置預(yù)習(xí)）【預(yù)習(xí)反饋】1、同桌互相檢查、批改課前學(xué)習(xí)。2、同學(xué)批語(yǔ)： ?！酒纷x課文】讀出音韻之美1 認(rèn)識(shí)文體。銘：2 讀出韻腳。讓我在課文中標(biāo)出韻腳，讀得清晰、響亮。3 讀明偶句讓我在課文中標(biāo)出偶句，讀得溫和、柔順。讀出層次之美1、 我來(lái)標(biāo)注在課本中標(biāo)出文章的層次。2、 我來(lái)誦讀第一層：前四句讀后稍作停頓，再緩緩讀出“斯是”二句。第二層：“苔痕”二句讀出美感；后六句讀時(shí)須一事一頓，其中虛筆讀得輕一些。第三層：“南陽(yáng)”二句讀后作一頓，后用肯定的語(yǔ)調(diào)讀末量句。讀出情操之美有感情地誦讀文章，從具體地語(yǔ)句中體味作者的高尚情操。 課后學(xué)習(xí)：鞏固深化（完成作業(yè)本、句段翻譯） 完成作業(yè)本【句段翻譯】1、斯是陋室，唯吾德馨。 2、苔痕上階綠，草色入簾青。 3、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。4、子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” （論語(yǔ)子罕）
2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第10課《陋室銘》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版
