《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第7課《雷電頌》學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第7課《雷電頌》學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、雷電頌 【學(xué)習(xí)導(dǎo)言】你一定知道偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,他剛正不阿、忠貞不屈,成為我們?nèi)A夏兒女共同景仰的圣賢。今天,讓我們一同品讀郭沫若的歷史劇屈原節(jié)選部分“雷電頌”,走進(jìn)屈原豐富的內(nèi)心世界,感受他復(fù)雜而深沉的愛(ài)國(guó)情懷。課前學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí)(朗讀課文、積累基礎(chǔ)、摘錄獨(dú)白)【朗讀課文】大聲朗讀幾邊課文,我能說(shuō)說(shuō)節(jié)選部分的主要內(nèi)容。本段主要寫(xiě)屈原的內(nèi)心獨(dú)白( )。【積累基礎(chǔ)】1、 本文選自歷史劇 ,作者是著名詩(shī)人 。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的 等課文。2、 讀一讀,查一查,寫(xiě)一寫(xiě)睥( )睨( ) 咆( )哮 鞺鞺( )鞳鞳( ) 污穢( ) 犀( )利稽( )首 眩( )目 迸( )射 播弄 虐( )待 馳騁( )
2、雷霆( )土偶木梗( ) 躊( )躇( ) 鞭撻( ) 祈禱 懺( )悔 罪孽( )【摘錄獨(dú)白】我能品味最能表現(xiàn)屈原思想情感的句子,并摘錄如下:1、 2、3、課內(nèi)學(xué)習(xí):合作探究(預(yù)習(xí)反饋、概說(shuō)情節(jié)、品味內(nèi)心、分析象征、誦讀文段)【預(yù)習(xí)反饋】1、同桌互相檢查、批改課前學(xué)習(xí)。2、同學(xué)批語(yǔ): ?!靖耪f(shuō)情節(jié)】1、 我來(lái)說(shuō)說(shuō)歷史劇屈原的主要情節(jié)。全劇分為“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”五幕。2、 我來(lái)概括課文節(jié)選部分的結(jié)構(gòu)層次:【品味內(nèi)心】通過(guò)尋讀,我能發(fā)現(xiàn)文中能體現(xiàn)屈原內(nèi)心世界的句子。(在文中劃線,做出點(diǎn)評(píng))如:那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的偉大的力呀!那是自由,是跳舞,是音樂(lè),是詩(shī)!(第3段)此句表達(dá)了屈原對(duì)自然偉力的呼喚,渴望自然偉力能掃蕩黑暗、驅(qū)除腐朽的強(qiáng)烈心愿。我的例句和品味:1、 2、 【分析象征】我來(lái)分析“雷電頌”中出現(xiàn)的一些物象的象征含義。風(fēng)雷電: 洞庭湖、東海、長(zhǎng)江:有形的長(zhǎng)劍、無(wú)形的長(zhǎng)劍: 沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島:“土偶木?!钡娜合瘢骸菊b讀文段】1、 我來(lái)識(shí)別本文中的修辭手法。本文通篇運(yùn)用 、 的修辭方法,也運(yùn)用了 等修辭手法。2、 我來(lái)誦讀“雷電頌”。課后學(xué)習(xí):課后鞏固 “風(fēng)”、“雷”、“電”或許還能讓你想到更多的象征含義,請(qǐng)你寫(xiě)一段文字,使它們帶上一定的象征含義。