2020春八年級語文下冊 第2單元 第7課《雷電頌》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版
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2020春八年級語文下冊 第2單元 第7課《雷電頌》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版
雷電頌 【學(xué)習(xí)導(dǎo)言】你一定知道偉大的愛國詩人屈原,他剛正不阿、忠貞不屈,成為我們?nèi)A夏兒女共同景仰的圣賢。今天,讓我們一同品讀郭沫若的歷史劇屈原節(jié)選部分“雷電頌”,走進(jìn)屈原豐富的內(nèi)心世界,感受他復(fù)雜而深沉的愛國情懷。課前學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí)(朗讀課文、積累基礎(chǔ)、摘錄獨(dú)白)【朗讀課文】大聲朗讀幾邊課文,我能說說節(jié)選部分的主要內(nèi)容。本段主要寫屈原的內(nèi)心獨(dú)白( )?!痉e累基礎(chǔ)】1、 本文選自歷史劇 ,作者是著名詩人 。我們曾學(xué)過他的 等課文。2、 讀一讀,查一查,寫一寫睥( )睨( ) 咆( )哮 鞺鞺( )鞳鞳( ) 污穢( ) 犀( )利稽( )首 眩( )目 迸( )射 播弄 虐( )待 馳騁( ) 雷霆( )土偶木梗( ) 躊( )躇( ) 鞭撻( ) 祈禱 懺( )悔 罪孽( )【摘錄獨(dú)白】我能品味最能表現(xiàn)屈原思想情感的句子,并摘錄如下:1、 2、3、課內(nèi)學(xué)習(xí):合作探究(預(yù)習(xí)反饋、概說情節(jié)、品味內(nèi)心、分析象征、誦讀文段)【預(yù)習(xí)反饋】1、同桌互相檢查、批改課前學(xué)習(xí)。2、同學(xué)批語: ?!靖耪f情節(jié)】1、 我來說說歷史劇屈原的主要情節(jié)。全劇分為“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”五幕。2、 我來概括課文節(jié)選部分的結(jié)構(gòu)層次:【品味內(nèi)心】通過尋讀,我能發(fā)現(xiàn)文中能體現(xiàn)屈原內(nèi)心世界的句子。(在文中劃線,做出點評)如:那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀!那是自由,是跳舞,是音樂,是詩?。ǖ?段)此句表達(dá)了屈原對自然偉力的呼喚,渴望自然偉力能掃蕩黑暗、驅(qū)除腐朽的強(qiáng)烈心愿。我的例句和品味:1、 2、 【分析象征】我來分析“雷電頌”中出現(xiàn)的一些物象的象征含義。風(fēng)雷電: 洞庭湖、東海、長江:有形的長劍、無形的長劍: 沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島:“土偶木?!钡娜合瘢骸菊b讀文段】1、 我來識別本文中的修辭手法。本文通篇運(yùn)用 、 的修辭方法,也運(yùn)用了 等修辭手法。2、 我來誦讀“雷電頌”。課后學(xué)習(xí):課后鞏固 “風(fēng)”、“雷”、“電”或許還能讓你想到更多的象征含義,請你寫一段文字,使它們帶上一定的象征含義。