2020春八年級語文下冊 第2單元 第7課《雷電頌》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版

雷電頌 【學(xué)習(xí)導(dǎo)言】你一定知道偉大的愛國詩人屈原，他剛正不阿、忠貞不屈，成為我們?nèi)A夏兒女共同景仰的圣賢。今天，讓我們一同品讀郭沫若的歷史劇屈原節(jié)選部分“雷電頌”，走進(jìn)屈原豐富的內(nèi)心世界，感受他復(fù)雜而深沉的愛國情懷。課前學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)（朗讀課文、積累基礎(chǔ)、摘錄獨(dú)白）【朗讀課文】大聲朗讀幾邊課文，我能說說節(jié)選部分的主要內(nèi)容。本段主要寫屈原的內(nèi)心獨(dú)白（ ）?！痉e累基礎(chǔ)】1、 本文選自歷史劇 ，作者是著名詩人 。我們曾學(xué)過他的 等課文。2、 讀一讀，查一查，寫一寫睥（ ）睨（ ） 咆（ ）哮 鞺鞺（ ）鞳鞳（ ） 污穢（ ） 犀（ ）利稽（ ）首 眩（ ）目 迸（ ）射 播弄 虐（ ）待 馳騁（ ） 雷霆（ ）土偶木梗（ ） 躊（ ）躇（ ） 鞭撻（ ） 祈禱 懺（ ）悔 罪孽（ ）【摘錄獨(dú)白】我能品味最能表現(xiàn)屈原思想情感的句子，并摘錄如下：1、 2、3、課內(nèi)學(xué)習(xí)：合作探究（預(yù)習(xí)反饋、概說情節(jié)、品味內(nèi)心、分析象征、誦讀文段）【預(yù)習(xí)反饋】1、同桌互相檢查、批改課前學(xué)習(xí)。2、同學(xué)批語： ?！靖耪f情節(jié)】1、 我來說說歷史劇屈原的主要情節(jié)。全劇分為“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”五幕。2、 我來概括課文節(jié)選部分的結(jié)構(gòu)層次：【品味內(nèi)心】通過尋讀，我能發(fā)現(xiàn)文中能體現(xiàn)屈原內(nèi)心世界的句子。（在文中劃線，做出點評）如：那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩?。ǖ?段）此句表達(dá)了屈原對自然偉力的呼喚，渴望自然偉力能掃蕩黑暗、驅(qū)除腐朽的強(qiáng)烈心愿。我的例句和品味：1、 2、 【分析象征】我來分析“雷電頌”中出現(xiàn)的一些物象的象征含義。風(fēng)雷電： 洞庭湖、東海、長江：有形的長劍、無形的長劍： 沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島：“土偶木?！钡娜合瘢骸菊b讀文段】1、 我來識別本文中的修辭手法。本文通篇運(yùn)用 、 的修辭方法，也運(yùn)用了 等修辭手法。2、 我來誦讀“雷電頌”。課后學(xué)習(xí)：課后鞏固 “風(fēng)”、“雷”、“電”或許還能讓你想到更多的象征含義，請你寫一段文字，使它們帶上一定的象征含義。