《2020秋七年級語文上冊 5 《世說新語》兩則學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020秋七年級語文上冊 5 《世說新語》兩則學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、世說新語 【教學(xué)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、走進劉義慶,了解世說新語的特點。簡介劉義慶及世說新語世說新語兩則選自 ,作者是 。世說新語的編寫者是 (朝代)文學(xué)家。詠雪陳太丘與友期這兩篇講述的都是 的故事,第一篇故事的主人公叫 ,第二篇故事的主人公叫 。給下列加點字注音。謝太傅( ) 雪驟( ) 無奕女( ) 差可擬( )尊君在不( ) 謝道韞( )俄而( )2、閱讀課文,整體感知:“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。用“撒鹽空中”何“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”,你認(rèn)為哪個更好?為什么謝太傅大笑樂?
2、你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎 二、課堂學(xué)習(xí):1、解釋下列句中加粗的字。與兒女講論文義: 公欣然曰: 未若柳絮因風(fēng)起:即公大兄無奕女: 期日中: 太丘舍去:相委而去: 則是無信: 下車引之: 元方入門不顧:2、翻譯句子。未若柳絮因風(fēng)起。太丘舍去,去后乃止。3、討論:詠雪一文結(jié)尾謝太傅對兩個人的回答的優(yōu)劣未做評定,只是“大笑樂”,十分耐人尋味,請簡要說說你對此的理解。 品味陳元方回答“友人”的話,說一說為什么能使“友人慚”?4、熟讀課文,達到背誦成文。三、閱讀延伸: 孔文舉(孔融)年十年,隨父到洛。時李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門,謂吏者:“我是李府君親
3、?!奔韧?,前坐。元禮問曰:“君與仆有何親?”對曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世為通好也?!痹Y及賓客莫不奇之。太中太夫陳韙后至,人以其語語之,韙曰:“小時了了,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時了了.。”韙大踧踖【 注】皆俊才清稱及中表親戚乃通:都是那些才智出眾的人,有清高稱譽的人,以及自己的親戚才通報。既:已經(jīng)奕世:累世。了了:明白,聰明。 踧踖(c j)恭敬而不安的樣子。1、本文表現(xiàn)了孔融的什么特點? 2、“小時了了,大未必佳”是什么意思? 3、孔文舉為什么要說“想君小時必當(dāng)了了?”4、給下列加點字注音并解釋。君與仆語之踧踖5、翻譯句子。是仆與君奕世為通好也。孔融被收,中外惶怖。時融兒大者九歲,小者八歲,二兒故(像以前一樣)琢釘戲,了無遽容。融謂使者曰:“冀罪止于身,二兒可得全不?”兒徐進曰:“大人豈見覆巢之下,復(fù)有完卵乎?”尋亦收止。1、根據(jù)上下文解釋下列加點詞語的含義??兹诒皇眨?時融而大者九歲:二兒可得全不: 尋亦收至: 2、翻譯下面的句子:大人豈見覆巢之下,復(fù)有完卵乎? 3、從這個故事中后人提煉出了一個成語:4、文中的兩個孩子面對死亡,冷靜得令人心痛,除了天賦,這種智慧還可能是從哪兒學(xué)到的呢?