《2020秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課《秋天》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2020秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課《秋天》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、秋天導(dǎo)學(xué)案 七年級(jí)上冊(cè)執(zhí)筆:審核:七年級(jí)語(yǔ)文組班級(jí):-姓名:-【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、理解并積累字詞:肥碩、棲息、蘆蓬、寥闊、枯涸、清洌、夢(mèng)寐2、自由誦讀,注意語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏,要求滲透感情。3、尋找喜歡的美詞、美句,揣摩和體會(huì)其中表現(xiàn)出來(lái)的感情和意味【內(nèi)容導(dǎo)航】人們?cè)陬I(lǐng)略了赤日炎炎的酷暑之后,盼來(lái)了習(xí)習(xí)秋風(fēng)。秋,因其成熟與收獲,因其蕭瑟與凄清,給了文人墨客太多感慨的話(huà)題,許多吟秋的詩(shī)文傳誦不衰,如杜甫登高中“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的慨嘆,杜牧山行中“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”對(duì)楓林霜葉的畫(huà)意勾繪。今天我們一起欣賞現(xiàn)代詩(shī)人何其芳的詩(shī)作秋天,去傾聽(tīng)秋的訴說(shuō)。秋天這首詩(shī)通過(guò)描繪不同場(chǎng)景、畫(huà)面,創(chuàng)
2、造了一種清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的氛圍和神韻,表達(dá)詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛(ài)與贊美之情,在誦讀中把握、表現(xiàn)詩(shī)歌的這種情感。【自學(xué)導(dǎo)航】1根據(jù)拼音將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。肥shu( )q( )息鳥(niǎo)ji( )夢(mèng)mi( )清li( )枯h( )lin( )刀x shui( )( )lio ku( )( )2釋義:肥碩:_棲息:_寥闊:_枯涸:_3收集有關(guān)寫(xiě)秋景的詩(shī)詞。_一、誦讀課文,整體感知1學(xué)生聽(tīng)錄音范讀,可輕聲跟讀,熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。2學(xué)生放聲自由誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)美、意境美。3男、女生對(duì)讀,進(jìn)行比賽。【合作探究】1.全詩(shī)描繪了三幅圖,請(qǐng)分別加以概括。第一幅圖:農(nóng)家豐收?qǐng)D 第二幅圖:霜震歸漁圖 第三幅圖:少女思戀圖
3、2. 說(shuō)出最喜歡這首詩(shī)的哪些句子?并談出理由。(1)“震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠,伐木聲丁丁地飄出幽谷”句中“滿(mǎn)披”形象生動(dòng),“飄”字貼切傳神。伐木聲與清晨、露珠等意象構(gòu)成一幅清凈潤(rùn)潤(rùn) 、形聲兼具的畫(huà)面。(2)“放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。”“稻香”使人滿(mǎn)口生香。“飽食”寫(xiě)豐收之景,擬人,是收割的形象說(shuō)法?!胺蚀T的瓜果”也見(jiàn)出豐收之景。(3)“秋天棲息在農(nóng)家里?!薄皸ⅰ北居脕?lái)描寫(xiě)有生命的物類(lèi),現(xiàn)用在詩(shī)句中是擬人,將秋天視象化,創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍,意味雋永。(4)“向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。”“冷霧”烘托出一派朦朧的詩(shī)意,又與季節(jié)吻合。傳達(dá)出清
4、涼、冷寂、朦朧的氣氛。“青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子”比喻似拙實(shí)妙,耐人尋味。(5)“蘆篷上滿(mǎn)載著白霜,輕輕搖著歸泊的小槳?!薄皻w泊”既寫(xiě)景,又暗示時(shí)間,與上文“清晨”呼應(yīng)。“輕輕”顯示出漁人悠閑自得的心情。(6)“秋天游戲在漁船上?!薄坝螒颉笔牵ㄓ淇斓兀﹦谧鞯男蜗笳f(shuō)法,虛實(shí)相生。(7)“牛背上的笛聲何處去了,那滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔?秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里?!薄皾M(mǎn)流”與“香與熱”“笛孔”搭配,在“夏夜”的映襯下,詩(shī)味盎然?!皦?mèng)寐”名作動(dòng),喻安詳、奇妙之義?!就卣寡由臁咳藗兂Uf(shuō):“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)?!痹隗w悟何其芳秋天的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活體驗(yàn),展開(kāi)豐富的想象,用優(yōu)美的詩(shī)句結(jié)出你心中的秋景。_【當(dāng)堂訓(xùn)練】1朗讀下列詩(shī)句,并用“/”劃分節(jié)奏。(1)震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠。(2)用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。(3)收起青鳊魚(yú)似的鳥(niǎo)柏葉的影子。(4)伐木聲丁丁地飄出幽谷。2下列關(guān)于文章的說(shuō)法,有誤的一項(xiàng)是( )A“伐木深丁丁地飄出幽谷”,此處從聽(tīng)覺(jué)的角度,寫(xiě)出了幽谷的深靜。B“秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”,“夢(mèng)寐”是“朦朧”的意思,寫(xiě)出了少女的情懷,牧羊女感到似喜似羞。C“輕輕搖著歸的小漿”,“輕輕”顯示出漁人悠閑自得的心情。D這首詩(shī)寫(xiě)出了秋季繁忙,喧鬧景象。