2020秋七年級語文上冊 第五單元 第25課 河中石獸學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:109600633 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0.50KB
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1、河中石獸 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、背誦課文,并能無障礙翻譯課文。2、清楚課文中人物撈石獸所用的方法不成功或者成功的原因。3、理解實踐出真知道的道理。【作家作品】n 紀(jì)昀(清代)有名的才子,學(xué)識淵博,自幼聰慧過人,24歲便中進士,31歲成為翰林院大學(xué)士。他為人為官剛直不阿,機智善辯,其淵博學(xué)識和管理才能深受乾隆帝賞識,成為四庫全書的總纂官。因其“敏而好學(xué)可為文,授之以政無不達?!惫首浜笾u號“文達”,世稱“文達公”。n 閱微草堂筆記為清代文言短篇志怪小說,是紀(jì)昀晚年以筆記形式所編寫成的一部文言筆記小說。全書主要記述狐鬼神怪故事,意在勸善懲惡,雖然不乏因果報應(yīng)的說教,但是通過種種描寫,折射出封建社會末世的腐

2、朽和黑暗?!緩?fù)習(xí)清單】一 、基礎(chǔ)達標(biāo)(自主完成,二人互檢)1. 填空。河中石獸選自 。作者是 ,字曉嵐,清代 。他學(xué)問淵博,在乾隆年間輯修四庫全書2. 給下列加點字注音:棹小舟()曳鐵鈀()湮()溯流() 臆斷() 嚙()3下列語句中含通假字的一項是( )A .一寺臨河干 B.曳鐵鈀C. 不亦顛乎 D.一講學(xué)家設(shè)帳寺中4.下列句中加點的詞古義和今義相同的是( )A.但知其一 B.是非木柿C.豈能為暴漲攜之去 D.一講學(xué)家設(shè)帳寺中5.翻譯下列語句。爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?【自主探究】1、一起討論四種尋找石獸的方法:尋找經(jīng)過人物尋找地點結(jié)果第一種第二種第三種第四種2、文章最后一

3、段,運用了哪種表達方式,有什么啟發(fā)意義?自主檢測(語段閱讀,回答問題)一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮(fi),豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮(yn)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(ni)沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?” 如其言,果得于數(shù)里外。1. 解釋下列加點詞的意義和用法。(1) 果得于數(shù)里外(2) 如是再嚙(3) 如其言2

4、. 翻譯句子。如其言,果得于數(shù)里外。3. 分析講學(xué)家和老河兵“笑”的含義。二、拓展延伸(1)“老頭子”紀(jì)文達(即紀(jì)昀)體肥而畏暑,夏日汗流浹背,衣盡濕。時入值南書房,每出,至值廬(值班的房間),即脫衣納涼,久之而后出。高宗(乾隆皇帝)聞內(nèi)監(jiān)言,知其如此,某日欲有以(設(shè)法)戲之。會紀(jì)與同僚數(shù)人,方皆赤身談笑,忽高宗自內(nèi)出,皆倉皇披衣。紀(jì)文短視(近視),高宗至其前,始見之,時已不及著衣,亟(急)伏御座下,喘息不敢動。高宗坐二小時不去,亦不言。紀(jì)以酷熱不能耐,伸首外窺,問曰:“老頭子去耶?”高宗笑,諸人亦笑。高宗曰:“紀(jì)昀無禮,何得出此輕薄之語!有說(解釋)則可,無說則殺。”紀(jì)曰:“臣未衣?!备咦谀?/p>

5、命內(nèi)監(jiān)代衣之,匍匐于地。高宗厲聲繼問:“老頭子三字何解?”紀(jì)從容免冠,頓首(磕頭)謝(謝罪)曰:“萬壽無疆之為老,頂天立地之為頭,父天母地之為子。”高宗乃說。1.從上文中可見紀(jì)昀的性格如何?2.熟讀文章,積累實詞。3.紀(jì)昀的逸事廣為流傳,搜集幾則有關(guān)他的小故事,探究他的性格。有興趣的同學(xué)還可以找一找歷史上其他才子故事加以比較。2、聯(lián)系上下文,說說下列句中“之”字的意思1、一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰 ( )2、豈能為暴漲攜之去? ( )3、沿河求之,不亦顛乎? ( )4、一老河兵聞之 ( )5、至石之半 ( )6、求之下流,固顛 ( )7、然則天下之事 ( )3、翻譯下列句子1、滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。2、乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。3、其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。【整理評價】反思一下我這節(jié)課的表現(xiàn):A、學(xué)習(xí)狀態(tài) ( )很認(rèn)真,自我表揚 還可以 還要加油B、參與程度 ( )展示了次 質(zhì)疑、補充了次 板書了次

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