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1、部編版四年級(jí)上語(yǔ)文《2 走月亮》課課練經(jīng)典習(xí)題〔含答案〕「精編」
2 走月亮 第一課時(shí) 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí 〔 〕 〔 〕 〔 〕 zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 二、選擇適宜的詞語(yǔ)填空。
古老 細(xì)細(xì) 閃閃爍爍 柔和 〔
2、 〕的月光 〔 〕的溪水 〔 〕的傳說(shuō) 〔 〕的星星 三、按要求寫(xiě)句子。
1.月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。
把字句：
被字句：
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”說(shuō)一句話。
3.續(xù)寫(xiě)句子。
走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地；
。
2 走月亮 第一課時(shí) 答案 一、牽手 填空 鵝卵石 莊稼 風(fēng)俗 跳躍 葡萄 二、柔和 細(xì)細(xì) 古老閃閃 爍爍 三、1.把字句：月光把高高的點(diǎn)蒼山照亮了。
被字句：高高的點(diǎn)蒼山被月光照亮了 2.月亮升起來(lái)了，照亮了校園的教學(xué)樓，照亮了樓前美麗的操場(chǎng)，照
3、亮了校門前長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。
3.走過(guò)月光蒙蒙的小路，走過(guò)一排排整齊的大樹(shù)旁邊。
2 走月亮 第二課時(shí) 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.我qiān〔 〕著妹妹的手，到河邊七撿é〔 〕luǎn〔 〕石。
2秋天，zhuāng jia〔 〕〔 〕成熟了，滿地金黃；果園里的pú tao〔 〕〔 〕像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。
二、給加點(diǎn)字選擇適宜的解釋。
1.灑滿月光的小路。
〔 〕 A滿足；
B驕傲；
C全部，到達(dá)極點(diǎn)。
2.稻谷就要成熟了。
〔 〕 A純熟；B植物果實(shí)長(zhǎng)成；C清楚。
三、課文屢次寫(xiě)到“我和阿媽走
4、月亮”這句話，對(duì)此理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕。
A.課文反復(fù)出現(xiàn)，把“我”和阿媽到過(guò)的地方巧妙地串聯(lián)起來(lái)。
B.顯得非常重復(fù)。
C.充分表達(dá)了小作者和阿媽走月亮?xí)r無(wú)比幸福和喜悅之情。
四、課內(nèi)閱讀。
細(xì)細(xì)的溪水，流著〔 〕，流著〔 〕?；野咨摹? 〕布滿河床。喲，卵石間有多少得意的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹(shù)葉〔做 作〕小船，運(yùn)〔載 裁〕許多〔 〕……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我〔 〕。
1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完好。
2.把括號(hào)里不正確的漢字劃去。
3.作者描寫(xiě)了月光下的哪些景物？ 4.你是怎樣理解文中“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！”這句話？ 2 走月亮 答案 一、1.牽 鵝卵 2.莊稼 葡萄 二、1.C 2.B 三、B 四、1.山草和野花的香味 月光 鵝卵石 新穎的花瓣 采過(guò)野花的地方 2.做 裁 3.水塘，溪水，鵝卵石 4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有無(wú)數(shù)的月亮的倒影，就像每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮一樣。
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部編版四年級(jí)上語(yǔ)文《2走月亮》課課練經(jīng)典習(xí)題（含答案）「精編」
